浙教版（2023）九年級全冊第6課 智慧社會完整版ppt課件

這是一份浙教版（2023）九年級全冊第6課 智慧社會完整版ppt課件，文件包含新課標浙教版2023信息技術(shù)九上6《智慧社會》課件pptx、新課標浙教版2023信息技術(shù)九上6《智慧社會》教案doc、61智慧社會智慧城市mp4、62人工智能對社會的影響和應(yīng)對措施mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。
實踐意識：通過學(xué)習(xí)人工智能在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，了解其在各個領(lǐng)域中的作用和優(yōu)勢，以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用人工智能技術(shù)。通過了解智慧社會的場景和特征，學(xué)生可以更好地理解和掌握智慧社會的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢，從而更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)智能社會面臨的挑戰(zhàn)，學(xué)生可以更好地了解人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢和未來發(fā)展方向，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
社會責(zé)任：通過了解人工智能對社會發(fā)展可能帶來的負面影響，學(xué)生可以更好地了解和掌握人工智能技術(shù)的利弊，以便更好地應(yīng)用和發(fā)展人工智能技術(shù)。通過學(xué)習(xí)人工智能的倫理和社會責(zé)任，學(xué)生可以更好地理解和掌握人工智能技術(shù)應(yīng)用的規(guī)范和準則，從而更好地承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)智能社會的相關(guān)知識，學(xué)生可以更好地了解和掌握智能社會的發(fā)展方向和未來趨勢，從而更好地承擔(dān)起為智能社會發(fā)展做出貢獻的責(zé)任和使命感。
認識智慧社會智慧社會新挑戰(zhàn)暢想智慧社會
隨著人工智能的快速發(fā)展，人工智能技術(shù)在農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、金融、交通、教育、醫(yī)療等經(jīng)濟和社會領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。人工智能滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€領(lǐng)域，構(gòu)建起豐富多彩的智慧生活。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的深度融合，形成了智慧社會。
智慧社會是在智慧城市普遍發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一種新型社會形態(tài)。在智慧社會場景中，各類機構(gòu)組織數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的融合,如智慧社區(qū)、智慧醫(yī)院、智慧學(xué)校等。社會運行的智能化水平大幅提升，如智慧交通、智慧醫(yī)療、智慧制造、智慧生活等 (如圖6-1)。
圖6-1 社會各領(lǐng)域的智能化
智慧社會在數(shù)字化基礎(chǔ)上實現(xiàn)萬物感知，在網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)上實現(xiàn)萬物互聯(lián)，在智能化基礎(chǔ)上使社會更加智慧。感知、融合、共享、協(xié)同、智能是智慧社會的基本特征。
列舉社會各領(lǐng)域“智能化”應(yīng)用的案例，討論智能化給該領(lǐng)域帶來的影響，填寫活動記錄表6-1。
人工智能技術(shù)在社會治理領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，提高了社會治理能力的現(xiàn)代化水平，推動著社會治理領(lǐng)域的變革。由于智慧社會的社會治理基于人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等增強型信息技術(shù)，因而具有顯著的特殊性和復(fù)雜性。智慧社會面臨諸多的社會治理方面的挑戰(zhàn)，體現(xiàn)在以下三個方面:
一是人工智能取代大量崗位對人類工作和生活的挑戰(zhàn)。當程序化和標準化的工業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)無人生產(chǎn)，當建立的算法模型能夠使得財務(wù)和經(jīng)營決策智能化，當基于大樣本基數(shù)的各項咨詢和診斷工作的結(jié)果可以自助獲取，甚至新聞寫作等原本的創(chuàng)作性工作都由機器人重新定義時，人機協(xié)同將成為整個社會的工作主流模式。
二是智慧政府的社會治理手段和決策依據(jù)落后于技術(shù)發(fā)展水平的挑戰(zhàn)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新興社交媒體的興起，網(wǎng)絡(luò)問政頻發(fā)，對政府治理能力提出了更高的要求，需要大量既懂得政務(wù)又熟知大數(shù)據(jù)技術(shù)的復(fù)合型人才來挖掘和分析各類數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化政府治理能力，增強公共服務(wù)的精準性和有效性。
三是技術(shù)變革對人類知識體系重構(gòu)的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)模式在人工智能時代被徹底顛覆，知識的更新、迭代、混合和嬗變在未來的“智慧社會”變成常態(tài)。只關(guān)注知識學(xué)習(xí)數(shù)量的學(xué)習(xí)模式必然落后于技術(shù)的高度發(fā)展，邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)新已然是面向“智慧社會”的時代需要，如何對素質(zhì)教育的知識體系進行重構(gòu)是嶄新的命題。
在智慧社會中，科技是社會發(fā)展的巨大動力，技術(shù)的自主可控是國家科技發(fā)展的關(guān)鍵。建設(shè)智慧社會需要通過“智慧”應(yīng)用基礎(chǔ)研究推動“智慧”技術(shù)的創(chuàng)新，由“智慧”技術(shù)帶動“智慧”標準體系建設(shè)。
智慧社會需要通過“無處不在的網(wǎng)絡(luò)”來連接萬事萬物，并對網(wǎng)絡(luò)中實時產(chǎn)生和流動的數(shù)據(jù)快速做出智能化響應(yīng)，需要有高速的運算能力。我國要發(fā)揮在量子計算機和量子通信領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，在“智慧”應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面實現(xiàn)新的突破。
智慧社會不僅要為公眾提供快速、便捷、全面的服務(wù)，而且要保證“智的系統(tǒng)能夠在安全的環(huán)境下運行。如果關(guān)鍵和核心技術(shù)不能自主可控試意味著“命門”掌握在別人手中，因此要突出關(guān)鍵共性技術(shù)創(chuàng)新，為建設(shè)智慧社會提供有力支撐。智慧社會的建設(shè)離不開標準規(guī)范的引導(dǎo)，需加強“智慧”標準體系建設(shè)，統(tǒng)籌“智慧”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高社會資源使用效率
你心目中的智慧社會是怎樣的?請用繪畫、動畫或視頻等方式表達。
智慧社會離不開人工智能，我們一起來看看人工智能對社會的影響與應(yīng)對措施吧。
知識點一、認識智慧社會二、智慧社會新挑戰(zhàn)三、智慧社會的未來
隨堂練習(xí) 1. 你心目中的智慧社會是怎樣的?請用繪畫、動畫或視頻等方式表達。