人教版（2024） 八年級(jí)上冊(cè)物理第二章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)課件

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第二章 聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)課人教版（2024） 八年級(jí)上冊(cè)物理聲音聲音的產(chǎn)生振動(dòng)聲音的傳播介質(zhì)聲速真空不能傳聲固體氣體液體聲音的特性音調(diào)響度音色頻率振幅距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近材料與結(jié)構(gòu)聲音的利用聲可以傳遞信息聲可以傳遞能量噪聲的防止防止噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入人耳考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播1．聲音是由物體的_________產(chǎn)生的，任何發(fā)聲的物體都在__________。2．聲音的傳播需要___________，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，__________不能傳聲，聲音在介質(zhì)中以__________的形式傳播。一般情況下，聲音在__________中傳播得最快，__________中最慢，我們聽(tīng)到的聲音絕大多數(shù)是通過(guò)________傳播的。常溫（15℃）下，聲音在空氣中的速度為_(kāi)_________m/s。振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)真空波固體氣體空氣340考點(diǎn)二：聲音的三特性1．音調(diào)指聲音的______，音調(diào)高低是由發(fā)聲體振動(dòng)的_________決定的：頻率越高，音調(diào)______；頻率越低，音調(diào)______。大多數(shù)人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是從______到___________。高于_________的聲音叫超聲波，低于________的聲音叫次聲波。2．響度指聲音的大?。ɑ驈?qiáng)弱），響度與發(fā)聲體的__________有關(guān)：振幅越大，響度______。響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)：距離發(fā)聲體_______，響度越大。3．不同物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，也能分辨它們，這是因?yàn)樗鼈兊腳_______不同。不同發(fā)聲體的________、__________不同，發(fā)出聲音的音色就不同。高低頻率越高越低振幅越大越近音色材料結(jié)構(gòu)20Hz20000Hz20000Hz20Hz考點(diǎn)三：聲的利用2．聲音可以傳遞_______和_______，例如利用聲吶判斷魚(yú)群位置、利用B超診斷病人病情、敲鐵軌聽(tīng)聲音、倒車?yán)走_(dá)等都能說(shuō)明聲音可以傳遞__________；雪山中不能高聲說(shuō)話否則易引起雪崩、超聲波碎石和超聲波清洗等都能說(shuō)明聲音可以傳遞___________。信息能量信息能量考點(diǎn)四：噪聲的危害和控制1．人們以______(符號(hào)為_(kāi)____)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，______是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音。為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)_______dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)_______ dB。2．減弱噪聲的三條途徑：①在__________處減弱（如禁止鳴笛、消聲器）；②在__________中減弱（如植樹(shù)造林、隔音墻、關(guān)窗戶）；③在__________處減弱（如捂耳朵、戴耳塞）。分貝dB聲源傳播過(guò)程人耳0dB90701. 詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘 產(chǎn)生的，鐘聲是通過(guò) 傳播到人耳中的。振動(dòng)空氣知識(shí)點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的2.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問(wèn)題？請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)：（1）_________________________________。（2）__________________________________?？諝饪梢詡髀?.如圖所示，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸________________。（2）隨著抽氣機(jī)將密閉玻璃罩內(nèi)空氣大量抽出，玻璃罩內(nèi)就越接近真空狀態(tài)，此時(shí)，小電鈴聲音小到幾乎聽(tīng)不到，由此我們可以推斷_______________________。（3）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播需要________________。介質(zhì)真空不能傳聲減小 4.在峽谷中大叫后能聽(tīng)到回聲，回聲到達(dá)人耳比原聲晚_____，人耳能把原聲和回聲區(qū)分開(kāi)。假如從呼喊到聽(tīng)到回聲用了3s，則反射該聲音的高山距離人______ m。0.1s510A1.在合唱比賽中，同學(xué)們用歌聲表達(dá)了遠(yuǎn)大志向。合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”，指的是聲音的（　?。〢.音調(diào) B.音色 C.響度　 D.振幅考點(diǎn)二：聲音的特性 2.聽(tīng)音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的（　?。〢.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅c3.機(jī)械手表放在耳朵附近，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較??；把一個(gè)氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較大。這兩種情況聲音的主要差別是（　?。〢.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率 B4.下圖分別用來(lái)演示聲音的三種特性，其中①是用來(lái)說(shuō)明聲音的_________，②是用來(lái)說(shuō)明聲音的____________，③是用來(lái)說(shuō)明聲音的____________。響度 音調(diào)音色5.端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（ ）A．鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的B．鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大D．岸上觀眾是通過(guò)音色分辨鼓聲、號(hào)子聲的A1. 醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，使用過(guò)程中，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音___________（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以很好地提高聲音的________（填“音調(diào)”或“響度”），此外，醫(yī)生還可以利用超聲波除去體內(nèi)結(jié)石，說(shuō)明超聲波可以傳遞________。能量響度傳遞信息考點(diǎn)三：聲的利用2.（多選）聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞的“信息”的是（ ）A．用超聲波碎石 B．用聲吶探海深C．利用B超做體檢 D．用超聲波清洗精密儀器BC3.強(qiáng)烈的地震會(huì)造成大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）A.地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播C.地震時(shí)產(chǎn)生的地震波不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D.受災(zāi)人員通過(guò)呼喊和敲擊方式求救主要利用聲音可以傳遞信息C4.為了安全，有些轎車裝有倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)轎車倒車時(shí)，尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物，雷達(dá)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，方便司機(jī)判斷車尾與后面障礙物間的距離。在倒車?yán)走_(dá)工作過(guò)程中，應(yīng)用了大量物理知識(shí)，下列知識(shí)沒(méi)有得到應(yīng)用的是（　?。〢.聲可以傳遞信息 B.聲可以傳遞能量C.回聲 D.超聲波B5.下列說(shuō)法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來(lái)相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來(lái)相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用的超聲波C1.以下減弱噪聲的措施中屬于在傳播過(guò)程中減弱的是( )A.建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)B.市區(qū)種草植樹(shù)C.戴防止噪聲的耳塞D.市區(qū)內(nèi)汽車禁止鳴喇叭B考點(diǎn)四：噪聲的危害和控制2. (多選)如圖所示2023年龍年央視戲曲晚會(huì)演出，熱鬧非凡，。下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（　?。〢．現(xiàn)場(chǎng)演員大聲演唱的聲音大約20dBB．表演者發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度為3.0×108 m/s C．主持人使用話筒是為了提高聲音的響度 D．禁止現(xiàn)場(chǎng)觀眾大聲交談是在聲源處減弱噪聲CD3.(多選)如圖穿過(guò)北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”能有效地阻斷噪聲傳播，在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是（　?。〢．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設(shè)置隔聲板C．上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗D．在摩托車上安裝消聲器BCdB增大4.現(xiàn)代城市里常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示50.68的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是　　　　。當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將　　　?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）。圖中a、b是兩種聲音的波形圖，從圖形可知，圖　　　是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法： 。 aba城市道路靜止鳴笛5.（多選）伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作，下面事例中屬于控制噪聲措施的是（ ）ABC1. （2024山東濟(jì)寧）橡皮筋振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止，說(shuō)明聲音是由物體______產(chǎn)生的；橡皮筋振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音的______越大。振動(dòng)響度2. 如圖所示的賈湖骨笛被認(rèn)定是華夏祖先9000年前的造物。吹奏時(shí)按壓骨笛不同位置的氣孔，可以改變笛聲的（　　）A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 速度C3. （2024江蘇常州）如圖所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在發(fā)聲喇叭前方，可以看到燭焰隨著聲音晃動(dòng)，喇叭的紙盆由于___________產(chǎn)生聲音，聲音通過(guò)___________傳播到燭焰處，燭焰晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有___________。 振動(dòng)空氣能量4. （2024哈爾濱）聲讓我們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感知世界，下列說(shuō)法不正確的是（　　）A. 甲圖：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B. 乙圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同的位置按弦，目的是改變發(fā)出聲音的音色C. 丙圖：從玻璃罩里向外抽氣，聽(tīng)到鈴聲逐漸減小，推理得出真空不能傳聲D. 丁圖：靜止的燭焰隨音箱發(fā)出聲音的變化而“舞動(dòng)”起來(lái)，說(shuō)明聲音能傳遞能量B5. (2024甘肅定西)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。關(guān)于蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲，下列說(shuō)法正確的是（ ）蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲是人耳鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的 人們根據(jù)音色來(lái)辨別蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲C. 鳥(niǎo)鳴聲響度大，所以鳥(niǎo)鳴聲傳播得更快 D. 人離蟬和鳥(niǎo)越近，聽(tīng)到聲音的音調(diào)越大B6.（2024遼寧）東漢哲學(xué)家王充在《論衡》中提到:“天將雨，琴弦緩”。環(huán)境潮濕時(shí)，琴弦振動(dòng)變慢,琴聲的音調(diào)變 ，琴聲通過(guò) 傳至人耳。振動(dòng)空氣感謝聆聽(tīng)