初中生物人教版（2024）八年級下冊第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育精品ppt課件

這是一份初中生物人教版（2024）八年級下冊第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育精品ppt課件，文件包含人教版生物八下712《昆蟲的生殖和發(fā)育》課件pptx、人教版生物八下712《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共36頁， 歡迎下載使用。
1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點；通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；培養(yǎng)學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。2．通過比較，分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)的過程的異同；通過飼養(yǎng)家蠶等的實踐活動，培養(yǎng)觀察能力的同時，了解昆蟲的生殖發(fā)育過程。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用。通過 “家蠶與人類的關(guān)系”，對學生進行愛國主義教育，關(guān)注生物科學技術(shù)在社會發(fā)展中的作用；揭示“金蟬蛻殼”背后的生物學事實，幫助學生理解生物結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應；通過詩詞，滲透人文教育；關(guān)注昆蟲生殖與環(huán)境適應的特征，理解生物多樣性性的意義。
毛毛蟲怎樣變成美麗的蝴蝶？
　　世界聞名的絲綢之路是古代橫貫整個歐亞大陸的重要交通道路。我國勞動人民很早就已經(jīng)飼養(yǎng)家蠶。大量的中國絲織品經(jīng)此路西運傳到歐洲，故而得名。
目標導學一：家蠶的生殖和發(fā)育
　　家蠶是大家非常熟悉的一種動物,我國曾以“養(yǎng)蠶繅絲”著稱于世。
1.你的蠶是怎么來的？
2.你是如何喂養(yǎng)蠶的？
3.在養(yǎng)蠶的過程中，蠶都發(fā)生了哪些變化？
家蠶的成長(4次蛻皮)
1.家蠶的一生要經(jīng)過 、 、 和 四個時期。
有性生殖、體內(nèi)受精、卵生
2.家蠶的生殖方式是 。
比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活習性。
身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足
主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭
不食不動，羽化成蛾，破繭而出
有3對足，兩對翅，體被白色鱗毛
不取食，幾乎不能飛行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡
在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。
家蠶的一生經(jīng)過卵（受精卵）、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，又稱為完全變態(tài)發(fā)育。
2.現(xiàn)在你知道“毛毛蟲”是怎么變成蝴蝶的嗎？
1.還有哪些昆蟲與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似？
完全變態(tài)發(fā)育的代表昆蟲
1. 家蠶通過哪種生殖方式繁殖后代？這種生殖方式的特點？
2. “春蠶到死絲方盡”.從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？
體內(nèi)受精還是體外受精？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（唐·李商隱）
春蠶做繭后變成不食不動的繭，之后羽化成蛾。
——幼蟲期身體生長快，取食量大，對農(nóng)作物的危害也最大。
目標導學二：其他昆蟲的生殖和發(fā)育
鏈接生活：蝗蟲的發(fā)育過程
昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。
一些不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
有性生殖,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育
發(fā)育經(jīng)過卵—幼蟲—蛹—成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育。
發(fā)育經(jīng)過卵—若蟲—成蟲三個時期，若蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲相似，為不完全變態(tài)發(fā)育。
應用知識：如何預防蚊子滋生？
認識昆蟲生長和發(fā)育的意義：
有助與我們采取相應的措施保護和繁殖益蟲（蠶吐絲，蜜蜂釀蜜，為植物傳粉）或控制害蟲（蚊，蠅）
1.哪種昆蟲的發(fā)育方式與其他三者不同？（ ）A、螳螂 B、蜜蜂C、斑碟 D、家蠶
2.蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是（ ）。A. 幼蟲→卵→蛹→成蟲 B.卵→蛹→成蟲C. 卵→幼蟲→蛹→成蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲
3.發(fā)育不經(jīng)過蛹期的昆蟲是（ 　 ）A、螳螂 B、蜜蜂C、菜粉蝶 D、家蠶
同學們，我們共同學習了昆蟲的生殖和發(fā)育，知道昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點，我們要明確昆蟲與人類的關(guān)系，自覺關(guān)注生物多樣性。
以昆蟲的生殖和發(fā)育為話題，制作一期手抄報。