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    [精] 人教部編版語文九年級下冊18《天下第一樓(節(jié)選)》課件+導(dǎo)學(xué)案+素材

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    初中天下第一樓完美版課件ppt

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    這是一份初中天下第一樓完美版課件ppt,文件包含人教部編版語文九年級下冊18《天下第一樓節(jié)選》課件pptx、人教部編版語文九年級下冊18《天下第一樓節(jié)選》導(dǎo)學(xué)案doc、人教部編版語文九年級下冊天下第一樓片段mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共45頁, 歡迎下載使用。
    同學(xué)們,今天我們將一同踏入一個充滿煙火氣息的世界,感受一段沉浮跌宕的歷史。這并非是遙遠(yuǎn)的歷史,而是與我們近在咫尺的人間煙火。這是一部講述老北京烤鴨名店“福聚德”的人間悲喜劇,它就是是何冀平筆下的《天下第一樓》。
    點 我 放 視 頻:天下第一樓
    1.通過默讀勾畫,明確人物關(guān)系,把握戲劇沖突。2.通過演讀感悟人物性格。3.通過聯(lián)讀解構(gòu)戲劇的現(xiàn)實意義。
    何冀平,中國劇作家、編劇、制作人,畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。1988年,她創(chuàng)作的《天下第一樓》演出演出后轟動京城,演出場次僅次于《茶館》,被譽(yù)為當(dāng)代現(xiàn)實主義經(jīng)典。同時也被譽(yù)為《茶館》的姊妹篇。除此之外,還擔(dān)任電影《新龍門客棧》《黃飛鴻》和電視劇《新白娘子傳奇》的編劇。
    本文選自《天下第一樓》(北京十月文藝出版社2004年版)。話劇《天下第一樓》于1988年首演,主要劇情是:名噪京師的烤鴨老字號“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。民國初年,北京前門外老字號福聚德烤鴨店的掌柜(老東家)唐德源年事已高,兩個兒子又不爭氣,飯店經(jīng)營不善。老掌柜去世前,將買賣交給精明強(qiáng)干的同鄉(xiāng)盧孟實經(jīng)營。盧孟實重訂店規(guī),調(diào)整人員,改良菜式,新建大樓,斡旋于各方勢力、各類人物之間,將福聚德的事業(yè)推上頂峰。但在東家、官府等的內(nèi)外逼壓、破壞下,盧孟實最終沒有能真正實現(xiàn)自己的夢想,被逼還鄉(xiāng),福聚德也由盛轉(zhuǎn)衰。課文是劇本第三幕的節(jié)選。
    鼎盛( ) 老匾( ) 幌子( )綠呢( ) 窩囊( ) 怯懦( )搗蛋( ) 撂桿( ) 忌諱( )赫赫揚(yáng)揚(yáng)( ) 砧板( ) 打镲( )偵緝( ) 拾掇( ) 商賈( )
    頭暈( )
    暈車( )
    同舟共濟(jì)( )
    濟(jì)濟(jì)一堂( )
    煞白( )
    煞尾( )

    理解并掌握下列詞語的意思
    鼎盛:正當(dāng)興盛或強(qiáng)壯。偵緝:偵查緝捕。怯懦:膽小懦弱。忌諱:由于風(fēng)俗習(xí)慣等,對某些言談或舉動有所顧忌,相沿日久而成為禁忌拾掇:整理;修理;懲治。凄慘:凄涼悲慘。
    幌子:比喻進(jìn)行某種活動時所假借的名義。雕梁畫棟:指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇。赫赫揚(yáng)揚(yáng):形容興旺顯赫。咬牙跺腳:文中指下定決心。另請高明:另外請一個較高明的人,意即不想受委托或聘請。罵罵咧咧:指在說話中夾雜著罵人的話。
    點我放課文朗讀
    盧孟實:福聚德的掌柜。 王子西:福聚德的二掌柜 。玉雛兒:盧孟實的相好。 唐茂昌:老東家唐德源的大兒子。福子:唐茂昌的跟包。 唐茂盛:唐德源的二兒子。福順:福聚德的學(xué)徒。 常貴:福聚德的堂頭。羅大頭:福聚德的烤鴨師傅。 成順:羅大頭的徒弟??宋澹耗惩鯛?shù)暮蟠?,曾是著名的食客。修鼎新:福聚德的“瞭高兒”(負(fù)責(zé)迎送客人、讓座兒打招呼)兼賬房,曾是傍著克五的清客。
    聽讀課文,課文中出現(xiàn)了哪些人物?他們分別是什么身份?
    快速閱讀課文,梳理出主要情節(jié),并用自己的話概括。
    一 唐茂昌強(qiáng)行要錢,王子西勉強(qiáng)應(yīng)對。
    二 克五以羅大頭藏?zé)熗翞橐獟厄_吃喝,遭盧孟實驅(qū)趕。
    三 盧孟實處罰不成器小伙計,厚賞成順。
    四 羅大頭自恃烤鴨技藝自大,羞辱盧孟實并撂挑子離開。
    五 唐茂盛支錢要人,盧孟實欲哭無淚。
    戲劇離不開戲劇沖突。在上述五個情節(jié)中,你讀出了誰和誰的產(chǎn)生了矛盾(戲劇沖突)?
    盧孟實和他們究竟發(fā)生了什么沖突呢?產(chǎn)生這些沖突的根本原因是什么呢?
    唐茂昌醉心梨園,仗著這是“老唐家的買賣”,又嫉恨盧孟實“在老家置產(chǎn)業(yè)”,強(qiáng)行要錢“買行頭置場面”。王子西深感為難,但生性“怯懦”的他,只能勉強(qiáng)應(yīng)對。
    “老唐家的買賣”本家人
    “在老家置辦產(chǎn)業(yè)”外姓人
    因家境沒落,昔日的貴公子克五落得只能靠敲詐混飯吃的境遇。羅大頭惡習(xí)難改,私藏?zé)熗?,克五借機(jī)敲詐盧孟實威嚴(yán)應(yīng)對,“一臉威嚴(yán)”趕走克五。
    “送我只鴨子咱們了事,要不然……”封建遺老
    “誰讓他進(jìn)來的?趕走!”實干家
    封建殘余勢力的破壞威脅
    盧孟實自尊自強(qiáng),一心想讓外人也看得起“五子行”,定下店規(guī),小伙計私自看戲遭罰;同時又厚賞成順,為了體現(xiàn)“五子行”子弟的體面;一罰一賞從側(cè)面表現(xiàn)出“五子行”子弟的普遍生存狀況。
    “第、第九條,店員不許看落子,聽花鼓”“謝謝掌柜的!”五子行子弟
    “下作的東西,店規(guī)怎么寫的”“讓那些不開眼的看看,福聚德的伙計也是體面的”五子行子弟
    “五子行”子弟的社會地位
    羅大頭居功自傲,以撂挑子相威脅,并用盧孟實父親的死羞辱盧孟實。父親受辱而死是盧孟實心中不可愈合的傷疤,卻被人當(dāng)眾揭開。
    “別忘了你們當(dāng)初是怎么把我請回來的,我一撂桿不干,福聚德就得關(guān)門” 灶頭
    “走了,就別再回來”一把手掌柜
    “五子行”子弟內(nèi)部松散
    二少爺唐茂盛在天津開了分號,仗著福聚德是“老唐家的買賣”,又“日進(jìn)斗金”,強(qiáng)行支錢,并要帶走常順。唐家兩位少爺見祖業(yè)興亡,生意紅火,內(nèi)心不甘,一先一后第來要錢,爭奪財利,讓盧孟實“欲哭無淚”。
    “分號缺個人好堂頭,我要常貴。”“晚上,這兒吃飯,拿錢、帶常貴”本家人
    “這可不行,飯館讓人服,全仗堂、柜、廚,您這不是撤我大梁嗎?”外姓人
    《天下第一樓》被稱為“京味話劇”?!熬┪丁本唧w體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)劇?br/>自由朗讀課文,找出你認(rèn)為能體現(xiàn)“京味”的語句或段落。朗讀品味這些句段,批注體現(xiàn)“京味”之處。
    題材本身就帶著濃厚的北京味。
    ?劇中有很多對北京人情世故、特有風(fēng)物和餐飲美食等民俗文化的展現(xiàn)。比如:
    ?大年初四看“落子”,初六“開張有忌諱,不許窮小子進(jìn)門”,二月二是“龍?zhí)ь^”,員工有喜事柜上給“喜幢子錢”等,都展示出當(dāng)時老北京的民俗文化。
    這些老字號的美食名、店鋪名,帶著濃郁的老北京生活氣息
    這些詞語的使用,也使人物臺詞帶有北京特有的韻味?!?br/>?劇中有不少北京方言、俗語
    復(fù)辟、軍閥混戰(zhàn)、魚龍混雜的社會現(xiàn)狀在劇中得到充分展現(xiàn),比如:
    我們在學(xué)習(xí)這篇文章時,要多多朗讀,結(jié)合時代背景,體味這種“京味”。
    梳理課文,概括本文主要的戲劇沖突,并思考這些沖突是圍繞什么展開的。
    [常見考查形式]概括戲劇中的矛盾沖突。[答題技法]1.根據(jù)戲劇中的事件和情節(jié)結(jié)構(gòu)概括矛盾沖突。先梳理出戲劇中的事件,再沿著事件發(fā)展的線索理清戲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu),進(jìn)而確定人物行動的中心,概括戲劇的矛盾沖突。2.根據(jù)人物的性格和人物之間的關(guān)系概括矛盾沖突。在戲劇中,人物的性格決定人物之間的矛盾沖突及其發(fā)展變化,人物之間的矛盾沖突往往就是戲劇中的矛盾沖突。因此,我們可以通過人物的性格和人物之間的關(guān)系概括戲劇中的矛盾沖突。
    這些戲劇沖突都是圍繞福聚德由盛轉(zhuǎn)衰的原因展開的,既揭示了福聚德由盛轉(zhuǎn)衰的原因,也為后面的結(jié)局埋下了伏筆。
    自主選擇你喜歡或厭惡的人物角色,品讀全劇中與該人物相關(guān)的全部臺詞,體會“京味”臺詞在刻畫人物上的特點。
    經(jīng)營有方原則性強(qiáng)自尊心強(qiáng)
    表現(xiàn)出他威嚴(yán)內(nèi)斂、剛直不阿、城府深的特點。
    盧孟實是一個務(wù)實勤勞、精明能干、自尊自強(qiáng)、關(guān)心伙計、拒絕陳腐不變通、剛直卻又不得不學(xué)著屈服于社會環(huán)境的人。
    固執(zhí)執(zhí)拗技藝精湛恃才自傲
    羅大頭是一個恃才自傲,迂腐固執(zhí),心胸狹窄,容不得人,脾氣火爆,同時又一身正氣,真率,不懈與小人為伍的人。
    克五:唐茂昌唐茂盛:福子:王子西:常貴:
    游手好閑、不務(wù)正業(yè)、欺軟怕硬,無賴。
    游手好閑,蠻橫不講理。
    仗勢欺人,諂媚。 懦弱,擔(dān)不起大事。
    從劇中任選一個你喜歡或討厭的人物,參考示例,寫一段人物分析。
    盧孟實是個掙扎奮斗在底層的悲壯英雄的形象。他出身“五子行”,但生性聰慧,有理想和抱負(fù)。他的志向,是舊時代底層人民的樸素的愿望:讓人們瞧得起“五子行”的人,蓋起大樓,坐上轎子,過上體面的生活。這不是什么遠(yuǎn)大的志向,但符合他的身份和時代文化特點。為了福聚德,他殫精竭慮,勤勤懇懇。他精明實干,精通經(jīng)營之道。對待伙計,他恩威并施。他善待手下,主動留下競爭對手的伙計,這體現(xiàn)出他仗義的一面。同時,他也有威嚴(yán)的一面,對犯了店規(guī)的伙計,不顧情面進(jìn)行處罰。盧孟實又是一個悲劇人物,他一輩子追求獲得尊嚴(yán),獲得體面,但在當(dāng)時的社會文化中,無論他怎樣努力,也改變不了他的出身,他的地位和財富如過眼云煙,都是在為他人做嫁衣裳,最終落得黯然回鄉(xiāng)的結(jié)果。
    想一想,福聚德的這些問題,放在今天的社會會不會一樣發(fā)生?如果不發(fā)生,有什么作為保障?如果可能,你能不能給盧孟實出出主意,不讓這天下第一樓被拆散?好,你現(xiàn)在就是防拆智囊團(tuán),快來幫盧孟實出出主意吧!
    社會要健全法制、建立友善親和的和諧社會,對不同阻力可以采取的措施:對無賴起訴或者報警,對上司堅持底線,個人要謀劃退路,對吃拿卡要可以談判、簽字、亮底牌,要向人才低頭。
      課文講述在福聚德的鼎盛時期,大掌柜盧孟實面對少東家排擠、羅大頭撂桿、偵緝隊敲詐等內(nèi)憂外患的情況,竭力支撐,卻仍難以避免福聚德顯露衰落之相;歌頌了憑勤勞智慧艱苦創(chuàng)業(yè)的實干精神,批判了游手好閑的敗家子習(xí)氣和黑暗腐朽的社會環(huán)境。
    福聚德烤鴨店的繁榮與衰敗,是一個時代的縮影。無論時代如何變遷,人性的光輝與陰暗始終存在。希望大家能夠明白,成長的過程中不論身處何種環(huán)境,都要堅守自己的信念,勇敢地面對人生的起伏。記住,每個人都是自己人生故事的主角,愿你們都能書寫屬于自己的精彩篇章。
    舞臺說明:交代時間、背景王子西與常貴對話:透露相關(guān)信息
    唐茂昌強(qiáng)行要錢,王子西勉強(qiáng)應(yīng)對
    克五借機(jī)敲詐,盧孟實威嚴(yán)應(yīng)對
    盧孟實處罰小伙計,厚賞成順
    羅大頭居功自傲,羞辱盧孟實并撂挑離開
    羅唐茂盛支錢要人,盧孟實欲哭無淚
    一、《天下第一樓》中人物眾多,戲劇沖突此起彼伏。梳理課文,概括劇本的主要情節(jié),完成下面的圖表,并思考這些戲劇沖突是圍繞什么展開的。
    二、課文中,修鼎新的一句“一個人干,八個人拆”,道出了福聚德由盛轉(zhuǎn)衰的直接原因。了解劇中故事的時代背景,結(jié)合課文的具體內(nèi)容,說說你對福聚德衰落根本原因的認(rèn)識。
    從外部大環(huán)境看,這十年正是新舊交替的時期,軍閥勢力紛爭,政局混亂,盧孟實一直在混亂的社會秩序中苦苦掙扎,要應(yīng)對克五這樣的封建殘余勢力,還要打點偵緝隊……這些都是福聚德發(fā)展的“外患”。內(nèi)部的鉤心斗角是福聚德衰敗的主要原因。唐家兩位少爺無心經(jīng)營,游手好閑,但又心胸狹窄,聽信讒言,嫉恨盧孟實置辦產(chǎn)業(yè)。在他們看來,不管盧孟實對福聚德有多少功勞,他依然是個“外姓人”,福聚德的一切都是“老唐家的買賣”,所以,他們要錢要人毫不含糊,這也是當(dāng)時封閉的排外文化態(tài)度的體現(xiàn)。羅大頭自恃手藝高超,居功自傲,動不動撂挑子要挾盧孟實,且氣量狹小尖酸刻薄,還有抽大煙的惡習(xí)。這些都是造成福聚德衰落的“內(nèi)憂”。究其根本,福聚德的衰落,在于當(dāng)時正值風(fēng)云變幻的歷史時期,社會秩序混亂,文化封閉落后。
    三、《天下第一樓》被稱為“京味話劇”,其人物語言富有濃郁的北京特色和鮮明的行業(yè)特點,生動、地道,充滿生活氣息。與同學(xué)結(jié)成小組,選擇感興趣的片段,反復(fù)朗讀,盡量讀出臺詞的韻味。
    提示:朗讀時,要讀出臺詞的韻味,需要注意把握以下兩點。一是在用詞上,本文使用了大量北京方言和行業(yè)詞語?!按顫?jì)一下”“得空兒”“買行頭”“置場面”“人五人六的”等,有著濃郁的北京味道和生活氣息。二是要讀出人物語氣,注意人物神態(tài)。比如,盧孟實和羅大頭沖突的這一幕,讀盧孟實的臺詞“你——給我出去!”,就要表現(xiàn)出他威嚴(yán)內(nèi)斂、城府深的特點。
    四、閱讀《天下第一樓》全劇,從常貴、盧孟實、修鼎新中任選一人,參考示例,寫一段人物分析。300字左右。
    【示例】盧孟實這個人物,是個掙扎奮斗在底層的悲壯英雄的形象。他“五子行”出身,但生性聰慧,有理想和抱負(fù)。他的志向,是舊時代底層人民的樸素的愿望:讓人們瞧得起“五子行”人,蓋起大樓,坐上轎子,過上體面的生活。這不是什么遠(yuǎn)大的志向,但符合他的身份和時代文化特點。為了福聚德,他殫精竭慮,勤勤懇懇。他精明實干,精通經(jīng)營之道,善用各種計謀,比如改良菜式、巧用金戒指作手彩、用黃土蒙混要賬眾人、設(shè)計讓羅大頭激怒大掌柜等,體現(xiàn)出他的精明善謀。對待伙計,他恩威并施。他善待手下,及時送去資金補(bǔ)貼其家用;他主動留下競爭對手的伙計;他更是不計前嫌保下羅大頭:這些都體現(xiàn)出他仗義、俠義的一面。同時,他也有威嚴(yán)的一面,比如面對犯了店規(guī)的小伙計,他不顧情面進(jìn)行處罰,王子西因疏忽造成了店鋪的損失,也要給予賠償。盧孟實又是個悲劇人物,他一輩子追求獲得尊嚴(yán),活得體面,但在當(dāng)時的社會文化中,無論他怎樣努力,也改變不了他的出身,他的地位和財富如過眼云煙,都是在為他人作嫁衣,最終落得黯然回鄉(xiāng)的結(jié)果。

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    18 天下第一樓(節(jié)選)

    版本: 人教部編版(2024)

    年級: 九年級下冊

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