初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量示范課課件ppt

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)（2024）第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量示范課課件ppt，共31頁。PPT課件主要包含了我們的感覺可靠嗎，練一練，2×10-6，2×10-3，2×10-4，長(zhǎng)度的測(cè)量，用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，正確使用刻度尺，1會(huì)認(rèn)，03cm等內(nèi)容，歡迎下載使用。
測(cè)量的必要性 為了更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)周圍的世界，把握事物的特點(diǎn)，我們發(fā)明了工具，幫助我們測(cè)量。
1. 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。知道測(cè)量有誤差以及減小誤差的方法有哪些。
2. 體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)長(zhǎng)度和時(shí)間的方法。
長(zhǎng)度的單位（測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)）
1. 國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米（符號(hào)是m)。
2. 長(zhǎng)度單位的換算。
單位換算步驟 數(shù)值不變，乘以原單位與目標(biāo)單位之間的進(jìn)率，將原單位改寫為目標(biāo)單位。 如：
一根頭發(fā)絲的直徑約8.2μm，合 _______m= __________cm=__________mm =__________nm.
例 如圖是常用的5號(hào)電池的示意圖，其型號(hào)的另一種表示方法為“14500”，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度，該型號(hào)電池高度為（　?。?。 A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm
刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。
常用的刻度尺有：直尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等。
使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。
刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。
讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直。
（4）會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。
在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，既要讀出準(zhǔn)確值，還要讀出估計(jì)值（即要估讀到分度值的下一位）。
木塊長(zhǎng)：2.77cm = 2.7cm + 0.07cm （準(zhǔn)確值 ） （估計(jì)值）
在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺的分度值決定了測(cè)量結(jié)果的位數(shù)，而測(cè)量結(jié)果又反過來反映了刻度尺的屬性（即精確程度）。 例如：某次測(cè)量結(jié)果是1.2345m，其中倒數(shù)第二位4所在單位是mm，說明該次測(cè)量所用刻度尺的分度值是1mm。 由此也就得出測(cè)量結(jié)果1.20cm和1.2cm的意義是不同的。若測(cè)量物體末端與某一刻度線對(duì)齊，需添0充當(dāng)估計(jì)值。
例 如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)，所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是 （　?。〢．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm
例 如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_______cm。
例 如圖所示，圓形物體的直徑是________cm。
使用刻度尺測(cè)量作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)度和寬度。
探究實(shí)驗(yàn)：練習(xí)刻度尺的使用
1. 時(shí)間的單位：國(guó)際單位：秒（s） 常用單位：時(shí)（h）、分（min）等。
2. 測(cè)量時(shí)間的工具：鐘、表； 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用停表。
手表 石英鐘 電子停表 機(jī)械停表
1h=60min1min=60s
在讀數(shù)時(shí)，先讀出小表盤上指針?biāo)ㄟ^的分鐘數(shù)(按整數(shù)讀)；再觀察小表盤上的指針有沒有超過兩數(shù)字之間的半分鐘刻度線，若不超過，則大表盤按照0~30s讀數(shù)，若超過，則大表盤按照31~60s讀數(shù)。
例 如圖所示，停表的示 數(shù)為____min_____s。
2. 誤差的來源: (測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）
誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除，只能盡量地減小。
1. 定義：測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。
3. 減小誤差的辦法：A．選用精度高的測(cè)量工具B．改進(jìn)測(cè)量方法 C．多次測(cè)量取平均值
錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。
注意：多次測(cè)量取平均值時(shí)，最終結(jié)果要保留與測(cè)量值相同位數(shù)的有效數(shù)字，以保證相同的準(zhǔn)確程度。
例 小明利用分度值1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為_________cm。
1. 在通常情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為（　　） 。 A．20次 B．40次 C．70次 D．140次
2. 如圖所示刻度尺，它的測(cè)量范圍是______cm；若小超用此刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄結(jié)果為5.170cm，此記錄結(jié)果是____________（選填“正確”或“不正確”）的。
3. 中華人民共和國(guó)的國(guó)旗為長(zhǎng)方形五星紅旗，如圖是天安門廣場(chǎng)升旗儀式的場(chǎng)景，根據(jù)圖片提供的信息估測(cè)該國(guó)旗的寬度，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是 （　?。?。 A．1.8m B．3.3m C．4.8m D．5.5m
4. 現(xiàn)要測(cè)量某球體的直徑，如圖所示的幾種測(cè)量方法中正確的是(　　)。
1. 測(cè)量球體的直徑，常采用如圖所示的方法，該刻度尺的分度值為　　　，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不同方向，在不同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)如下，則球的直徑應(yīng)取___________cm。
2. 下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是 A. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
3. 關(guān)于長(zhǎng)度測(cè)量中產(chǎn)生誤差的原因，下列說法中正確的是(　　)。A. 讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺不垂直B. 測(cè)量時(shí)刻度尺未放正C. 刻度尺本身不夠精確D. 未將厚刻度尺的刻線靠近被測(cè)物體