人教版（2024）八年級上冊第四章 光現(xiàn)象第5節(jié) 光的色散課堂檢測

這是一份人教版（2024）八年級上冊第四章 光現(xiàn)象第5節(jié) 光的色散課堂檢測，共3頁。
A．光的色散B．平面鏡成像C．光的反射D．光的直線傳播
2．1666年，英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光，揭開了光的顏色之謎。下列選項中描述正確的是（ ）
A．白光通過三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光
B．黃色光通過三棱鏡后能分解為其他色光
C．白光是自然界中最單純的色光
D．該現(xiàn)象的實質是光的反射
3．彩色電視機熒光屏上呈現(xiàn)的各種顏色，都是由色光的三原色混合而成的，色光的三原色是（ ）
A．紅、橙、綠B．紅、綠、藍C．藍、靛、紫D．紅、黃、藍
4．以下關于紫外線的說法中，正確的是（ ）
A．紫外線不能被我們看見，是一種不存在的光
B．驗鈔機運用了紫外線使熒光物質發(fā)光的特點
C．電視機的遙控器就是用紫外線來實現(xiàn)遙控的
D．夜視儀是利用紫外線熱效應強的特點工作的
5．有關紅外線和紫外線，下列說法錯誤的是（ ）
A．當一個物體的溫度升高時，它輻射出的紅外線也會增強
B．為了促進骨骼的生長，人體需要照射過量的紫外線
C．太陽光色散時，除了分解出七種可見的色光，還有紅外線和紫外線
D．紫外線能殺死微生物，在醫(yī)院常用紫外線來滅菌
6．為有效防控新冠肺炎疫情，體溫檢測已成常態(tài)。在人員密集的醫(yī)院、車站、機場等地方都安裝有“門式人體測溫儀”，如圖所示，人通過門時就可檢測出人的體溫狀況，這是利用______來工作的，它屬于一種_______（選填“可見光”或“不可見光”）。
【參考答案】
1．【答案】A
【解析】太陽光在穿過云層中的小水滴或小冰晶時，發(fā)生折射和反射，白色的太陽光被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，這就是日暈和彩虹的成因，是光的色散現(xiàn)象，故選項A正確。
2．【答案】A
【解析】當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，說明太陽光（即白光）是由多種色光組合成的光，故A正確，C錯誤；黃色光是單色光，通過三棱鏡后發(fā)生折射，但不能再分解，故B錯誤；色散的實質是不同色光折射時偏折的程度不同，是光的折射現(xiàn)象，故D錯誤。
3．【答案】B
【解析】光的三種基本色光（三原色）是紅、綠、藍，它們按不同比例混合可以產(chǎn)生各種顏色的光，故B正確，A、C、D錯誤。
4．【答案】B
【解析】紫外線是一種確實存在的光，只是人眼看不到，故A錯誤；紫外線能使熒光物質發(fā)光，驗鈔機運用了該特點，故B正確；電視機的遙控器是用紅外線來實現(xiàn)遙控的，故C錯誤；夜視儀是利用紅外線熱效應強的特點工作的，故D錯誤。
5．【答案】B
【解析】溫度越高的物體輻射出的紅外線越強，故A正確，不符合題意；過量的紫外線照射對人體是有害的，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌，故B錯誤，符合題意；太陽光色散時，除了分解出七種可見的色光，還有兩種看不見的光，紅光之外還有紅外線，紫光之外還有紫外線，故C正確，不符合題意；紫外線可以殺菌，故D正確，不符合題意。
6．【答案】紅外線 不可見光
【解析】紅外線有熱效應，任何物體都向外輻射紅外線，溫度越高，輻射越強?！伴T式人體測溫儀”就是通過感知人體輻射的紅外線強弱來監(jiān)測人的體溫的，因此是利用紅外線來工作的，紅外線是不可見光。