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    [精] 統(tǒng)編版2024六年級語文上冊全冊【第三單元月考】復(fù)習(xí)備考資料

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    統(tǒng)編版2024六年級語文上冊全冊【第三單元月考】復(fù)習(xí)備考資料

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    這是一份統(tǒng)編版2024六年級語文上冊全冊【第三單元月考】復(fù)習(xí)備考資料,共17頁。試卷主要包含了字詞盤點,佳句積累,日積月累,單元復(fù)習(xí)要點,“1+X”閱讀等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.字
    (1)易讀錯的字
    凜(lǐn) 頹(tuí) 傾(qīng) 趴(p?。?br>(2)易寫錯的字
    雕:右部是“隹”,不是“住”。
    磁:右部“茲”的上邊不是“艸”。
    (3)多音字
    豁 huō(豁開) 攢 cuán(攢集) 哄 hòng(一哄而散)
    huò(豁達(dá)) zǎn(積攢) hǒng(哄騙)
    hōng(哄鬧)
    喪 sàng(喪失) 奔 bēn(奔跑) 模 mó(模仿)
    sāng(喪事) bèn(投奔) mú(模具)
    2.詞
    (1)必須掌握的詞
    疙瘩 疲倦 冰棍 橡皮 跺腳 頹然 沮喪 抽屜 發(fā)達(dá) 理論 類似 猜測
    起源 適當(dāng) 氧氣 提供 能源 晝夜 神秘 觀測 拍攝 斑點 枯萎 干燥
    沙漠 磁場 因素 考察 培養(yǎng)
    (2)四字詞語
    沒頭沒腦 錯綜相連
    (3)成語
    前功盡棄 威風(fēng)凜凜 呆頭呆腦 挖空心思 劍拔弩張 別出心裁 技高一籌
    得意揚(yáng)揚(yáng) 弄巧成拙 泰山壓頂 虎視眈眈 大步流星 怒氣沖沖 暴露無遺
    一無所獲 津津有味 念念有詞 全神貫注 忘乎所以 一模一樣 兩手空空
    心滿意足 輕手輕腳 化為烏有 滄海一粟 煙霧繚繞 龍鳳呈祥 迥然不同
    亭臺樓閣 井然有序 天寒地凍 惟妙惟肖
    (4)近義詞
    風(fēng)靡~盛行 疲倦~疲乏 沮喪~頹喪 怨恨~嫉恨 威風(fēng)凜凜~八面威風(fēng)
    別出心裁~別具一格 技高一籌~棋高一著 全神貫注~聚精會神
    心滿意足~如愿以償 向往~憧憬 仍然~依然 猜測~猜想 尚未~還未
    緊密~密切 更替~更換 揭開~揭露 神秘~神奇 考察~考查 精美~精巧
    寬闊~寬廣 矗立~聳立 壯麗~壯觀 排列~陳列 優(yōu)美~美好
    井然有序~井井有條
    (5)反義詞
    新鮮→陳舊 熱鬧→冷清 沮喪→興奮 怨恨→感激 威風(fēng)凜凜→萎靡不振
    別出心裁→千篇一律 大步流星→步履維艱 怒氣沖沖→喜氣洋洋
    念念有詞→沉默寡言 發(fā)達(dá)→落后 猜測→確定 緊密→松散 適當(dāng)→過分
    揭開→隱藏 干燥→濕潤 稀薄→濃厚 精美→簡陋 獨特→普通 寬闊→狹窄
    仰望→俯視 迥然不同→毫無二致 井然有序→亂七八糟 惟妙惟肖→畫虎類犬
    (6)詞語歸類
    ①ABCC式詞語:威風(fēng)凜凜 類似的詞語:生機(jī)勃勃 小心翼翼
    ②AABC式詞語:津津有味 類似的詞語:栩栩如生 斤斤計較
    ③ABAC式詞語:輕手輕腳 類似的詞語:自生自滅 無聲無息
    ④含有數(shù)字的詞語:滄海一粟 類似的詞語:舉一反三 四通八達(dá)
    ⑤含有夸張成分的詞語:泰山壓頂 類似的詞語:日理萬機(jī) 寸步難行
    ⑥含有四種事物的詞語:亭臺樓閣 類似的詞語:風(fēng)花雪月 筆墨紙硯
    ⑦修飾詞:劍拔弩張的古戰(zhàn)場 縱橫的黑色線條 宏偉的建筑群
    二、佳句積累
    1.比喻句
    (1)教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。
    把課桌上的裂縫比作黃河長江,生動形象地寫出了課桌的破舊。
    (2)走進(jìn)午門,是一個寬闊的廣場,彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。
    把內(nèi)金水河比作一條玉帶,生動形象地寫出了內(nèi)金水河的美麗。
    2.精彩句
    (1)只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點兒也沒注意到我們在偷看。
    通過對老師的神態(tài)、動作的描寫,準(zhǔn)確地再現(xiàn)了老師玩竹節(jié)人入迷的樣子。
    (2)這里的建筑布局、環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。來到這里,仿佛進(jìn)入蘇州園林。
    通過生動、細(xì)致的描述,把御花園美景展現(xiàn)在讀者面前,表達(dá)了作者對御花園美景的喜愛之情。
    三、日積月累
    春 日
    【宋】朱 熹
    勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
    等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
    四、單元復(fù)習(xí)要點
    1.閱讀并理解《竹節(jié)人》中關(guān)于玩竹節(jié)人的句子。
    2.了解《宇宙生命之謎》中孕育生命的條件。
    3.閱讀《故宮博物院》并了解故宮博物院的布局。
    4.會聯(lián)系生活實際寫出生活體驗,并發(fā)表自己的看法。
    五、“1+X”閱讀
    推薦篇目:姜剛杰《走進(jìn)麗江》
    推薦理由:這篇文章介紹了我國云南麗江古城的奇特風(fēng)貌,以及麗江神奇的自然景觀。作者先總說“麗江是一片神奇而美麗的土地”,再介紹它的地理位置“位于云南省西北部,距省會城市昆明600多千米”,接著講它的特點是有著“雄偉的山川、古老的城鎮(zhèn)、淳樸的民風(fēng)”,最后概括介紹它的主要自然景觀,表達(dá)了作者對祖國的歷史文化和自然景觀無比熱愛的思想感情。
    閱讀方法:我們可將這篇文章與課文《故宮博物院》進(jìn)行對比閱讀,兩者的相同之處是在謀篇布局時都采用了詳略結(jié)合的方法,描寫的內(nèi)容都有詳有略;兩者的不同之處是描寫的對象和表達(dá)的中心。

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