美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)2. 日新月異的現(xiàn)代美術(shù)一等獎(jiǎng)ppt課件

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建筑、雕塑、繪畫(huà)、工藝。
同學(xué)們欣賞一下這兩幅作品，說(shuō)說(shuō)它們有什么異同？
欣賞·感受徐悲鴻（1895-1953）他提倡寫(xiě)實(shí)主義，擅長(zhǎng)抓住對(duì)象特征，用色明快，畫(huà)面真實(shí)而生動(dòng)?！杜ⅰ氛麄€(gè)畫(huà)面偏暖，用色和諧而變化，豐富人物表情，刻畫(huà)細(xì)致兩眼深邃，似若有所思。
①《女孩》1936 徐悲鴻
克里姆特（1862-1918），他善于運(yùn)用豐富的色彩和簡(jiǎn)練流暢的線條來(lái)刻畫(huà)對(duì)象，同時(shí)表現(xiàn)出自己的心理感受，畫(huà)面具有很強(qiáng)的象征性和裝飾性。 畫(huà)作中，阿黛爾身穿一件黃金衣服，儀態(tài)優(yōu)雅、眼神迷離，雙手交叉放在胸前，掩飾一只殘疾的手指。她被視為“奧地利的蒙娜麗莎”，也是作者最得意的畫(huà)作之一。
②阿德勒·布洛赫·鮑爾 1907 克里姆特（奧地利）
將具象和抽象結(jié)合的天衣無(wú)縫
③《子孫四代》 1962 劉文西
于1962年創(chuàng)作的冰墨人物畫(huà)《祖孫四代》是劉文西的代表作。畫(huà)家以粗獷有力的筆墨塑造了陜北高原上祖孫四代的形象，以巧妙的構(gòu)思寓意了四代人同土地的關(guān)系及他們之間的關(guān)系，在當(dāng)時(shí)可謂是極具創(chuàng)新意味與時(shí)代感的作品。
④《三個(gè)樂(lè)師》現(xiàn)代 畢加索（西班牙）
請(qǐng)同學(xué)們把《三個(gè)樂(lè)師》和上節(jié)課我們欣賞的作品《女樂(lè)師》對(duì)比有什么不同？
兩幅作品主要是抽象和具體的區(qū)別。
抽象畫(huà)：這一類抽象畫(huà)的畫(huà)面，并非單純的點(diǎn)線面色的組合，而是有具體形象的，但即使有形象，也顯得怪異荒誕，形象夸張，變形，扭曲，簡(jiǎn)化，或打散重組，或支離破碎，但至少還是能看出大約是畫(huà)了什么。
⑤《仰躺的女人》1953 亨利·摩爾（美國(guó)）
⑦《五月的風(fēng)》1997 黃震（青島）
⑩《火烈鳥(niǎo)》現(xiàn)代 考爾德（美國(guó)）
中西雕塑藝術(shù)在題材，審美，觀念，材料和技術(shù)，藝術(shù)風(fēng)格等方面存在差異，這些差異反映的中西文化審美觀念和藝術(shù)傳統(tǒng)的不同，也豐富了雕塑藝術(shù)的多樣性。
⑧第三屆亞洲藝術(shù)節(jié)（招貼）現(xiàn)代 靳棣強(qiáng)（中國(guó)香港）
⑨只懂創(chuàng)造不是藝術(shù)（招貼）現(xiàn)代 岡特·蘭堡（德國(guó)）
?哈利法塔 2010 阿德里安·史密斯（美國(guó)）
?寧波美術(shù)館 2008 王澍
現(xiàn)代建筑多以簡(jiǎn)潔的線條為主要元素，具有觀賞和實(shí)用兩重性質(zhì)，且注重創(chuàng)新。
嘗試·探索1.欣賞本課的美術(shù)作品，然后嘗試進(jìn)行分類填空練習(xí)（將作品序號(hào)填入表格中）。
拓展延伸：荷蘭風(fēng)車(chē)（建筑）
還有很多有意思的藝術(shù)作品：
學(xué)習(xí)方法建議:參考本課中你喜歡的一件現(xiàn)代美術(shù)作品，動(dòng)手制作一件立體造型的作品，并為作品命題。