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    人教版(2024)初中地理七年級上冊第六章 發(fā)展與合作 課件

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    初中地理發(fā)展與合作教學課件ppt

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    這是一份初中地理發(fā)展與合作教學課件ppt,共35頁。PPT課件主要包含了導入新課,新知探究,課堂練習,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    人類發(fā)展指數(shù)由聯(lián)合國開發(fā)計劃署于1990 年起在《人類發(fā)展報告》中每年公布,用于衡量各個國家人類發(fā)展水平。它是通過人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均受教育程度和人均預期壽命三個指標綜合計算的。人類發(fā)展指數(shù)取值范圍為0—1,值越高,表示發(fā)展水平越高。中國人類發(fā)展指數(shù)從1990年的0.484 增長到了2021年的0.768。
    中國人類發(fā)展指數(shù)近些年來大幅提升的原因是什么?
    聯(lián)系日益緊密的全球經(jīng)濟
    不同國家和地區(qū)發(fā)展水平差異的原因
    發(fā)達國家與發(fā)展中國家的分布
    發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異
    發(fā)達國家與發(fā)展中國家的關(guān)系
    經(jīng)濟全球全球化成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要特征
    交通運輸在全球經(jīng)濟發(fā)展中起著關(guān)鍵作用
    中國在國際合作中重要性
    不同國家和地區(qū),自然條件有優(yōu)有劣,開發(fā)歷史有早有晚,發(fā)展水平存在顯著差異。
    歐洲的平均發(fā)展水平很高
    非洲的平均發(fā)展水平很低
    人類發(fā)展指數(shù)較高的國家和地區(qū)有澳大利亞、加拿大、日本、韓國、美國和歐洲西部等。這些國家和地區(qū)發(fā)展水平較高。
    目前,世界上共有190多個國家,分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。
    歐洲的德國、法國、意大利、英國等,北美的美國、加拿大,亞洲的日本、韓國、大洋洲的澳大利亞、新西是主要的發(fā)達國家。
    亞洲、非洲、拉丁美洲的絕大多數(shù)國家都是發(fā)展中國家
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    發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談被稱為“南北對話”
    主要分布在北半球的南部和南半球(“南”)
    發(fā)展中國家之間的互助合作被稱為“南南合作”
    主要分布在北半球的北部(“北”)
    帶動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)帶動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展,縮小發(fā)展中國家與發(fā)達國家的差距,促進全球經(jīng)濟發(fā)展。
    交通工具主要是車馬、舟船,不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系很不便利
    隨著飛機、高鐵等現(xiàn)代化交通工具和互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)的發(fā)展,國際聯(lián)系越來越密切,全球經(jīng)濟不斷發(fā)展,經(jīng)濟全球化成為當今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要特征。
    例如,我國對全球經(jīng)濟增長的貢獻率已連續(xù)多年超過30%,成為全球經(jīng)濟發(fā)展的最大貢獻者。
    抓住發(fā)展機遇,應(yīng)對威脅與挑戰(zhàn)
    加強國際合作可以將世界建設(shè)的更加美好、更綠色、更平等、更有韌性和更可持續(xù)
    促進全球經(jīng)濟發(fā)展
    隨著國際經(jīng)濟合作的不斷加深,國際貿(mào)易往來越來越密切且頻繁,國際貿(mào)易總額不斷增加
    讀圖“發(fā)達國家與發(fā)展中國家分布圖”,完成下面小題。
    1.發(fā)達國家大多分布在(? ??)A.亞洲、歐洲、南美洲B.歐洲、北美洲、大洋洲C.亞洲、非洲、拉丁美洲D(zhuǎn).北美洲、南美洲、非洲
    解析:圖中陰影部分的國家集中分布在歐洲西部地區(qū)、北美地區(qū)及澳大利亞周圍,結(jié)合所學知識可知其分布的大洲為歐洲、北美洲、大洋洲,B符合題意、ACD不符合題意。
    2.我國與南美洲國家之間的互助合作被稱為( )A.南北差距B.南北對話C.南南合作D.東西合作
    解析:結(jié)合所學知識可知,南南合作是發(fā)展中國家間的經(jīng)濟技術(shù)合作,雖然我國為北半球國家,但是發(fā)展中國家的地理位置大多位于南半球和北半球的南部分,因而我國與南美洲國家之間的互助合作也被稱為南南合作;南南合作是發(fā)展中國家自力更生、謀求進步的重要渠道,也是確保發(fā)展中國家有效融入和參與世界經(jīng)濟的有效手段,是廣大發(fā)展中國家基于共同的歷史遭遇和獨立后面臨的共同任務(wù)而開展的相互之間的合作,C符合題意、ABD不符合題意。
    “數(shù)字絲綢之路”建設(shè)已成為“一帶一路”沿線國家關(guān)注熱點,以大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)為代表的數(shù)字經(jīng)濟正在為“一帶一路”增添新動能。下圖為“數(shù)字絲綢之路”示意圖(局部)。讀圖,完成下面小題。
    3.“數(shù)字絲綢之路”( )A.主體位于亞洲和非洲境內(nèi)B.是現(xiàn)代化交通運輸通道C.連接發(fā)達國家和發(fā)展中國家D.以綠色能源為主要動力
    解析:讀圖可知,“數(shù)字絲綢之路”主體位于亞洲和歐洲境內(nèi),A錯誤:“數(shù)字絲綢之路”是以大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)為代表的數(shù)字經(jīng)濟,不是現(xiàn)代化交通運輸通道,B錯誤;“數(shù)字絲綢之路”主體位于亞洲和歐洲境內(nèi),亞洲主要為發(fā)展中國家,歐洲主要為發(fā)達國家,所以數(shù)字絲綢之路“連接發(fā)達國家和發(fā)展中國家”,C正確;“數(shù)字絲綢之路”以大數(shù)據(jù)、人工智能,以高新技術(shù)合作為主要動力,D錯誤。故選C。
    4.“數(shù)字絲綢之路”的建設(shè),可以( )①促進國際經(jīng)濟合作②改變國家分布格局③加強國家文化交流④利于人口均衡分布A.①②B.①③C.②③D.②④
    解析:“數(shù)字絲綢之路”的建設(shè),可以促進國際經(jīng)濟合作和加強國家文化交流,①③正確;國家分布格局是歷史形成的,“數(shù)字絲綢之路”不能改變國家分布格局,②錯誤;一個地區(qū)的人口分布受經(jīng)濟、地形、氣候等多種因素的制約,“數(shù)字絲綢之路”的建設(shè)不可能使人口均衡分布,④錯誤。B正確,ACD錯誤。故選B。
    美國波音公司是全球最大的飛機制造公司,下圖為“波音787”在中國的零部件生產(chǎn)地分布圖,回答下面小題。
    5.該現(xiàn)象說明( )A.中美經(jīng)濟結(jié)構(gòu)一致B.中美經(jīng)濟各成一體C.經(jīng)濟全球化國際合作共贏D.中國飛機制造業(yè)技術(shù)領(lǐng)先
    解析:美國經(jīng)濟發(fā)達,擁有先進的資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗,中國有廉價的土地、勞動力資源,中美經(jīng)濟合作說明經(jīng)濟全球化,國際合作共贏。故選C。
    6.“波音787”飛機零部件生產(chǎn)分布在中國,其主要目的( )A.降低生產(chǎn)成本B.推廣核心技術(shù)C.學習中國技術(shù)D.助推中國崛起
    解析:“波音“”把飛機零部件生產(chǎn)分布在中國,主要是因為中國有廉價的勞動力、資源、土地等,可以降低成本。所以選A。
    “一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21 世紀海上絲綢之路”的簡稱。共建“一帶一路”順應(yīng)世界發(fā)展大勢和時代進步要求,著眼推動構(gòu)建人類命運共同體,已經(jīng)從理念轉(zhuǎn)化為行動,從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實,成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和規(guī)模最大的國際合作平臺。
    推動全球環(huán)境治理
    全球經(jīng)濟發(fā)展過程中,出現(xiàn)了一些列全球環(huán)境問題,如全球變暖、臭氧層破壞。這些問題不是單個國家或少數(shù)幾個國家可以解決的,需要人類攜手共同應(yīng)對
    《蒙特利爾議定書》是一項保護大氣臭氧層的全球協(xié)議。該協(xié)議簽訂后,各締約國逐漸淘汰導致臭氧層破壞的化學物質(zhì),臭氧層得到了恢復。
    應(yīng)對自然災害、貧困和公共衛(wèi)生事件,維護國際和平與穩(wěn)定
    國際合作在應(yīng)對自然災害、貧困和公共衛(wèi)生事件,以及維護國際和平與穩(wěn)定等方面,也發(fā)揮著重要作用

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    發(fā)展與合作

    版本: 人教版(2024)

    年級: 七年級上冊

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