浙教版（2023）六年級上冊第15課 人機對話的實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課件ppt

這是一份浙教版（2023）六年級上冊第15課 人機對話的實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含第15課人機對話的實現(xiàn)pptx、第15課人機對話的實現(xiàn)doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共20頁， 歡迎下載使用。
以信息社會日常活動中蘊含的算法為例，討論在線生活中算法的價值與局限(包括算法對知識產(chǎn)權(quán)保護的作用等)，及算法對生活的指導(dǎo)意義。了解算法的優(yōu)勢及對知識產(chǎn)權(quán)保護的作用，認識到算法對解決生活和學習中的問題的重要性。
生活中有很多智能設(shè)備能聽懂人說的話，你能舉幾個例子嗎？
現(xiàn)實中，通過輸入設(shè)備給機器輸入有關(guān)信息，可以輕松實現(xiàn)人機之的對話。
早期人機對話是基于規(guī)則的對話系統(tǒng)，利用模板來匹配數(shù)據(jù)。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷發(fā)展，出現(xiàn)了以深度學習為主的自然語言對話系統(tǒng)，主要是利用傳感器、語音識別和語音合成等技術(shù)，來實現(xiàn)人機對話交互。該系統(tǒng)可以實現(xiàn)查詢信息、聊天交流、獲取服務(wù)等。
二、利用編程實現(xiàn)人機對話
我們使用 Pythn 實現(xiàn)簡單的人機對話程序。機器：你好，我是機器人小樂，你叫什么名字？用戶：小米。機器：你好小米，很高興認識你，請問你是小學生嗎？用戶：是。機器人：你讀幾年級了？用戶：六年級。機器：加油小米，祝你天天進步！
三、利用人工智能設(shè)備實現(xiàn)人機對話
生活中，人們還可以使用人工智能設(shè)備，通過語義分析及大數(shù)據(jù)處理來實現(xiàn)人機對話，達到更好的人機對話效果。例如，語音智能門禁的控制、電話客服機器人、手機智能助手等。
1、人機對話中，計算機能夠理解和回答人類提出的問題的原因是因為？（ B ） A、計算機具有面部表情 B、計算機內(nèi)置了語音識別和自然語言處理技術(shù) C、計算機擁有超強記憶力 D、計算機具備人類的思維能力
2、在編程中，用來實現(xiàn)人機對話的一種常見方式是使用？（ C ） A、HTML B、Phtshp C、Pythn D、Excel
3、在編程中，為了讓計算機能夠理解和處理用戶的話語，我們通常會使用哪種功能？（ A ） A、輸入/輸出功能 B、變色功能 C、隱藏功能 D、跳躍功能