初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）任務二 親近動物，豐富生命體驗備課課件ppt

這是一份初中語文人教部編版（2024）七年級上冊（2024）任務二 親近動物，豐富生命體驗備課課件ppt，文件包含任務二親近動物豐富生命體驗pptx、任務二親近動物豐富生命體驗動物視頻mp4、任務二電影《寵愛》中貓的片段mp4等3份課件配套教學資源，其中PPT共23頁， 歡迎下載使用。
■語言運用用準確的語言描述動物的主要特征、行為習性、生活環(huán)境，并分享感悟。■思維能力通過觀察，發(fā)現(xiàn)動物的主要特征，并做真實的記錄，進行概括總結。教學重點：用準確的語言描述動物的主要特征、行為習性、生活環(huán)境，并分享感悟。教學難點：通過觀察，發(fā)現(xiàn)動物的主要特征，并做真實的記錄，進行概括總結。
導入形式1(語言導入): 在本單元的課文中，我們已經(jīng)認識了幾種可愛的動物，本節(jié)課就一起談談大家自己細致、深入觀察的動物。
導入形式2(視頻導入):
同學們，今天我們將一起走進動物的世界，通過觀察動物來感受它們的可愛與靈性。
導入形式3(圖片導入):
圖片上的動物你認識哪些?你們覺得這些動物可愛嗎?為什么?
觀察并用心記錄，完成下面的任務。1. 記錄一種動物一天的生活。建議：（1）可觀察家里的寵物。 （2）可觀察動物園、水族館等地的動物。（3）以上兩種觀察方式無法實現(xiàn)時，可在圖書館搜集自己感興趣的一種動物的資料。
貓咪的一天①零點 這個時間點的貓咪其實特別活潑，它會在家里到處的巡視，就好像在看有沒有“敵人”潛伏在家里一樣。因為它睡覺的時候警覺性很低，所以要確保家里沒有威脅了，才會放心地去睡覺。 ②半夜兩點 貓咪淺睡一下，半夜兩點又起來巡視一下“領地”。它會先在房子中巡視一圈，然后去看看我們，聞一聞我們的呼吸。巡視中的貓咪，有時會做出不好的行為，例如拆家、“跑酷”之類的。
③早上五點 貓咪到了這個點兒也算是睡醒了，它會伸一下懶腰，然后舔一下自己的毛發(fā)，進行一下簡單的梳理，讓自己漂漂亮亮的。舔完毛發(fā)之后就會走到我們的身邊，看看我們睡醒了沒有，如果沒有，它可能會趴在我們的胸口，陪我們再睡一會兒。 ④早上七點 到了早上七點的時候，貓咪就要吃東西了，如果這時我們還沒有睡醒，那么它就會想盡一切辦法，把我們從睡夢中喚醒。畢竟吃早飯對貓咪來說特別重要，所以為了這頓早飯， 它可以做任何事。
⑤早上八點 早上八點，就是貓咪傷心的時間點，看著我們出門上班、上學， 它就會特別難過。⑥中午十一點 中午十一點左右，就是貓咪準備吃午飯的時間了。貓咪一般吃完食物之后，舔幾下毛發(fā)，趴在窗口看幾眼，就慢慢睡著了。貓咪午睡的時間一般比較長。⑦下午三點 貓咪午睡起來，伸伸懶腰，玩一會兒游戲或玩具，剩下的時間就是等我們下班、放學了。有的貓咪會趴在門口等著我們。
⑧晚上七點 晚上七點，是貓咪吃晚飯的時間。貓咪跟我們玩一會兒之后，就會“勉為其難”地吃完我們給的食物。⑨晚上十點 晚上十點，貓咪會陪在我們身邊，可能趴在我們的腿上，又或者跟我們一起玩逗貓棒。 其實晚上多跟貓咪玩耍是有好處的。這樣到了半夜，它就沒有那么活潑了，“跑酷”的情況也會減少。
觀察總結（需包含動物的形體特點、行為習性、生活環(huán)境、自身感悟等）①形體特點 這只貓咪體型勻稱，毛色柔軟光滑，呈現(xiàn)出一種優(yōu)雅而又矯健的美感。它的眼睛大而明亮，仿佛兩顆晶瑩剔透的寶石，閃爍著聰慧的光芒。它的耳朵小而靈活，能夠敏銳地捕捉到周圍的聲響。它的四肢修長有力，行走時輕盈而優(yōu)雅，展現(xiàn)出貓咪獨特的魅力。
②行為習性 這只貓咪既獨立又和人親昵。它常常獨自玩耍，追逐著自己的尾巴或者紙團，展現(xiàn)出一種天真活潑。然而，當我們呼喚它時，它又會立刻飛奔過來，依偎在我們的腳邊，發(fā)出滿足的呼嚕聲，顯露出對我們的深厚情感。它的好奇心也很強，喜歡探索周圍的一切新鮮事物，尤其是對那些會動的小物件，更是充滿了濃厚的興趣。③生活環(huán)境 這只貓咪生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。它的窩墊柔軟溫暖，四周擺放著各種貓咪玩具和抓板，滿足了它的休息和玩耍需求。此外，我們還定期為它洗澡、修剪指甲等。在這個溫馨的環(huán)境中，它生活得十分愜意，也展現(xiàn)出了健康活潑的狀態(tài)。
④自身感悟 通過觀察這只貓咪，我深刻感受到了動物世界的奇妙與和諧。貓咪雖然體型小巧，但卻擁有著獨特的魅力。它們既獨立又和人親昵，既活潑又可愛，是人類生活中不可或缺的伙伴。同時，貓咪的生活環(huán)境也提醒我們，要關注動物的生存狀況，為它們提供一個舒適安全的家園。 在與貓咪的相處中，我也學會了如何更好地與動物溝通，學會理解和尊重它們的習性。這是一種寶貴的經(jīng)驗，讓我更加珍視身邊的每一個生命。在未來的日子里，我會繼續(xù)用心去觀察、理解這個世界上的每一個生命，感受它們帶來的美好。
合作交流 · 深入思考
活動一：我的動物觀察記錄1.全班自由結組，每組4-6人，記錄相同動物的同學優(yōu)先結組。組內(nèi)討論交流，修正錯誤，補充缺漏。 各小組代表匯報動物觀察記錄。2. 一個組匯報時，其他組評分。評分標準如下。
活動二：我為動物來發(fā)聲進行班級討論，論題如下：1. 動物給人類帶來了什么？2. 有些動物十分兇猛，為什么人類還要保護它們？
問題1. 動物給人類帶來了許多益處，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
①動物為人類生活提供了豐富的物質(zhì)資源。 豐富的動物資源是大自然賜給人類的物質(zhì)寶庫。時至今日，除了列入瀕危動物名錄的保護動物以外，普通人工圈養(yǎng)、繁殖的動物是維持國民生計的重要資源。
②與動物建立親密關系有利于人類心理健康。 保持身心健康是人們的愿望。在長期的實踐中，人們發(fā)現(xiàn)很多精神疾病可用動物來治療。有研究表明，抑郁癥患者養(yǎng)貓、狗等溫順可愛的小動物可以有效緩解抑郁癥狀。一些臨床案例顯示，特 定的動物(如貓或狗)在治療孤獨癥過程中扮演了重要角色?；颊咴谂c寵物親密互動的過程中，不僅能夠穩(wěn)定情緒，還可能增加同情心，這對于孤獨癥患者的康復治療是非常有益的。③動物為人類提供了豐富多彩的衣著原料。 當人類對動物的了解越來越多以后，人們發(fā)現(xiàn)有些動物的“產(chǎn)品”,可以成為制作服飾的原料。 如蠶絲、鴨絨、牛皮等。
④動物是傳播花粉的使者。 在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是“生產(chǎn)者”,是人類和食草動物的食物，為昆蟲提供棲息場所。但是， 植物離開了動物也不行，據(jù)研究表明，絕大多數(shù)開花植物依賴動物幫助它們授粉。
問題2. 人類保護那些兇猛的動物的原因：
①兇猛的動物是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著特定的角色，有助于維持生態(tài)平衡。如果這些動物數(shù)量減少或消失，可能會對整個生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，影響到其他生物的健康發(fā)展。②保護這些動物也是出于對人類自身利益的考慮。許多兇猛動物具有獨特的生態(tài)價值或科學價值，對于人類認識和研究自然有著重要作用。