最新教科版八年級物理上冊第五章 物態(tài)變化 本章復(fù)習和總結(jié) 導學案

這是一份最新教科版八年級物理上冊第五章 物態(tài)變化 本章復(fù)習和總結(jié) 導學案，共6頁。
本章復(fù)習和總結(jié) 【教學目標】 1.知道溫度的概念，知道攝氏溫度單位是如何規(guī)定的. 2.知道溫度計的原理、構(gòu)造，會正確使用溫度計測量溫度. 3.知道氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài). 4.知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象，知道熔化過程吸熱，凝固過程放熱. 5.了解晶體和非晶體的區(qū)別. 6.知道汽化現(xiàn)象和液化現(xiàn)象，知道汽化現(xiàn)象的兩種形式：蒸發(fā)和沸騰，知道汽化過程吸熱、液化過程放熱. 7.知道什么叫升華、什么叫凝華，能夠解釋常見的升華、凝華現(xiàn)象，知道升華過程吸熱，凝華過程放熱. 【教學方法】 1.歸納法：總結(jié)本章知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系. 2.講練結(jié)合法：通過典型習題的講解，幫助學習加深理解知識的內(nèi)涵，熟悉解題方法與技巧. 【教具準備】多媒體課件 【教學課時】1課時 【鞏固復(fù)習】 教師引導學生復(fù)習本章主要內(nèi)容，并講解學生所做的課后作業(yè)（教師可針對性地挑選部分易錯題講解），加強學生對知識的鞏固. 【本章總結(jié)】 1.知識結(jié)構(gòu)（用多媒體展示并總結(jié)） 2.例題講解：（用多媒體展示） 考點1 溫度和溫度計 例題1圖中溫度計甲的示數(shù)為 ，讀作 ；溫度計乙的示數(shù)為 ，讀作 . 解析：圖中溫度計上標有符號“℃”，表示這個溫度計所測出的溫度單位“℃”.一大格代表1℃，一個大格分為5個小格，每個小格代表0.2℃.溫度計甲上面的數(shù)字大，下面的數(shù)字小，液柱的液面在0℃刻度的上方，位于2個大格加2個小格處，故溫度計的示數(shù)為2.4℃，讀作2.4攝氏度；溫度計乙上面的數(shù)字小，下面的數(shù)字大，液柱的液面在0℃刻度的下方，位于1個大格加4個小格處，故溫度計的示數(shù)為-1.8℃，讀作零下1.8攝氏度（或負1.8攝氏度）. 答案：2.4℃2.4攝氏度-1.8℃零下1.8攝氏度（或負1.8攝氏度） 考點2 熔化和凝固 例題2 如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置.器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪拌棒、停表、溫度計、水. （1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象.圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃. （2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化.將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量. 解析：圖乙的熔化圖象中有一段吸收熱量而溫度保持不變的過程，是晶體的熔化過程，所以是冰，蠟是非晶體；溫度計的示數(shù)為52℃；固體熔化過程中要吸收熱量. 答案：（1）冰52（2）吸收 考點3 汽化和液化 例題3 在吉尼斯大全中，記述了一個創(chuàng)造了赤著腳在650℃的燃燒著的一長堆木炭上步行了約7.5米的世界之最“紀錄”.他創(chuàng)造了這個奇跡，下面說法正確的是（ ） A.這個表演者一定是腳下事先抹上了一種高級絕熱防護劑 B.這個表演者一定是跳躍式地走過去的，這樣做接觸時間短，炭火來不及灼傷腳 C.這個表演者一定是用汗腳踩在炭火上一步步輕松地走過去的 D.這個表演者一定是輕輕地踮著腳走過去的，這樣做接觸面積小，即使灼傷也不厲害 解析：本題綜合汽化和熱學有關(guān)知識（如熱的不良導體等）來進行發(fā)散思維，當赤著的腳踩上炭火時，灼熱的炭火使腳底的汗水迅速汽化，立即在腳底下形成一個很薄的蒸氣層.由于氣體是熱的不良導體，在一段短暫的時間內(nèi)，對腳板將起到絕熱防護作用，行走中腳上流出的汗水部分地補償了汽化所需的水分.如果腳底下還沾上了一層炭灰（未汽化完的汗水成為調(diào)和劑），將使表演者能多走上幾步.這里關(guān)鍵是表演者要有足夠的汗水和不讓保護層失效，所以只能是輕輕地一步一步走.因為跳躍、踮著腳走均不能提供足夠的汗水，且容易使腳陷進炭火，從而使保護層失效. 答案：C 例題4 夏天，在開空調(diào)的房間的玻璃窗上會有水滴，則水滴在玻璃的（ ） A.內(nèi)側(cè) B.外側(cè) C.內(nèi)側(cè)和外側(cè)都有 D.無法確定水滴在哪側(cè) 解析：夏天，開空調(diào)的房間內(nèi)的溫度應(yīng)比室外低，窗玻璃的溫度也應(yīng)比室外空氣溫度低，則室外空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃會放熱而液化成小水滴，故小水滴應(yīng)在玻璃的外側(cè). 答案：B 考點4 實驗探究“水的沸騰”現(xiàn)象 例題5 在“觀察水的沸騰”的實驗中： （1）本實驗?zāi)康氖牵河^察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的 ； （2）如圖甲所示是實驗的裝置圖，在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學、合理的順序是：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）. （3）如圖乙所示是實驗過程中某一時刻的溫度，此時的水溫度是 ℃； （4）如圖丙所示是三位同學作出的水的沸騰圖象，其中正確的是 圖. 解析：本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度.用酒精燈加熱要用酒精燈的外焰，因此在安裝和調(diào)整實驗器材時，要先調(diào)整好石棉網(wǎng)的高度，再調(diào)整溫度計的高度.水沸騰時溫度不變，反映在圖象上是與橫軸平行的圖線（保持沸點溫度不變）. 答案：（1）溫度（2）BA（3）85（4）C 考點5 升華和凝華 例題6閱讀下面的短文，回答問題： 地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán). 地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點七，在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）揪撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導致降雨. 水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護，建造水庫是重要措施之一. （1）自然界中水的一個循環(huán)包含的物態(tài)變化有 . （2）請根據(jù)“干冰降雨”的過程提出一個物理問題并回答，問題： . 簡答： . 解析：海洋、陸地上的水受熱蒸發(fā)（汽化），上升到高空中，遇到高空中的冷空氣液化成小水滴或凝華成小冰晶形成云，云中的小水滴聚集變大，下落時冰晶熔化，落到地面成為雨.人工降雨是利用干冰的升華吸熱，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導致降雨. 答案：（1）汽化、液化、凝華、熔化（2）問題：“干冰降雨”的過程中發(fā)生了什么變化，這種變化是吸熱還是放熱？簡答：干冰升華吸熱. 課后作業(yè) 完成練習冊中課后習題，并預(yù)習下一節(jié) 完成練習冊中課前預(yù)習部分.