小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)下冊(cè)神奇的探險(xiǎn)之旅完整版課件ppt

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文化自信：在習(xí)作中記錄自己想象中的探險(xiǎn)之旅。語(yǔ)言運(yùn)用：展開(kāi)豐富的想象，把探險(xiǎn)過(guò)程中遇到的困境、求生的方法、曲折的過(guò)程寫(xiě)具體。思維能力：把探險(xiǎn)過(guò)程中心情的變化寫(xiě)出來(lái)。審美創(chuàng)造：養(yǎng)成修改自己習(xí)作的習(xí)慣，并能主動(dòng)與他人交換修改習(xí)作。
探險(xiǎn)不等于無(wú)畏地去冒險(xiǎn)，結(jié)隊(duì)而行能讓我們的探險(xiǎn)少一些風(fēng)險(xiǎn)。探險(xiǎn)組隊(duì)，你想和什么樣的人成為隊(duì)友呢？從下面兩列人物中各選一個(gè)，和你一起組成一支探險(xiǎn)小隊(duì)。
我選擇與_______和_______一起去探險(xiǎn)，因?yàn)開(kāi)________。
我想去_______ 探險(xiǎn)，在那里可能會(huì)遇到________。
請(qǐng)你以下這種句式和大家交流。
當(dāng)光線昏暗時(shí)，要用上_________。當(dāng)__________時(shí)，要用上________。
選擇好自己探險(xiǎn)小隊(duì)的成員、挑選好探險(xiǎn)裝備后，就填寫(xiě)探險(xiǎn)攻略吧！
選擇一個(gè)場(chǎng)景，展開(kāi)合理的想象，簡(jiǎn)單描述你遇到的險(xiǎn)情和求生方法。
展開(kāi)豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫(xiě)具體，如果能把心情的變化寫(xiě)出來(lái)就更好了。
欣賞作文片段，思考作者是如何把遇到的困境、求生的方法寫(xiě)具體的。
突然，天邊浮起一片黃云，像黃袍怪的大魔袍一樣，遮住了天際。風(fēng)“嗚嗚”地吼叫著。黃叔叫道：“不好，遇上沙塵暴了！快，找可以避風(fēng)的沙丘躲避！”我驚慌失措，丁磊卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著黃沙彌漫的地方。黃叔使勁推了他一下，喊道：“快走！”我們牽著駱駝，找到了一處沙丘，趴在沙地上。不知過(guò)了多久，風(fēng)終于停了。黃叔從沙堆里爬出來(lái)，跑過(guò)來(lái)扒掉我們身上的黃沙，把我們拉了出來(lái)。抬頭四望，沙漠已經(jīng)收起了剛才的猙獰，靜靜地凝滯不語(yǔ)。我心有余悸，帶著哭腔說(shuō)：“太可怕了,我們什么時(shí)候能夠走出去呀？”
請(qǐng)根據(jù)探險(xiǎn)情節(jié)圖或是你自己獨(dú)特的想象，記錄探險(xiǎn)過(guò)程中最驚險(xiǎn)刺激的片段?！?br/>1.想象合理。2.抓住細(xì)節(jié)，寫(xiě)出險(xiǎn)情和求生辦法。3.寫(xiě)出心情起伏變化。
1.想象合理。2.抓住細(xì)節(jié)，寫(xiě)出險(xiǎn)情和求生辦法。3.表現(xiàn)探險(xiǎn)時(shí)的心情起伏變化，突出人物特點(diǎn)和精神。
1.想象合理。2.抓住細(xì)節(jié)，寫(xiě)出險(xiǎn)情和求生辦法。
(注意做到想象一波三折的情節(jié)，抓細(xì)節(jié)把險(xiǎn)情和求生的方法寫(xiě)具體，寫(xiě)出心情的變化起伏。）
根據(jù)你的探險(xiǎn)情節(jié)圖，編寫(xiě)一篇神奇的探險(xiǎn)故事。