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    [精] 【新課標核心素養(yǎng)】浙教版(2023)信息技術五上6《順序結構》課件+教案

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    浙教版(2023)五年級上冊第二單元 算法的控制結構第6課 順序結構精品課件ppt

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    這是一份浙教版(2023)五年級上冊第二單元 算法的控制結構第6課 順序結構精品課件ppt,文件包含新課標核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術五上6《順序結構》課件pptx、新課標核心素養(yǎng)浙教版2023信息技術五上6《順序結構》教案doc等2份課件配套教學資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
    生活中的問題,一般都可以分解成簡單的小問題進行解決,解決問題的過程有哪些?
    解決問題的過程一般有順序、分支、循環(huán)等,只要靈活組合,就可以用簡單的方法解決復雜的問題。
    (1)知道算法控制結構的基本類型;(2)能夠分析問題,提煉出解決問題的方法;(3)意識到靈活組合算法的基本結構,可以解決各種各樣的問題。
    (1)認識順序結構;(2)用流程圖表示順序結構;(3)計算算法的執(zhí)行步。
    (1)規(guī)劃一次旅行可以分為哪些步驟?(2)購票的過程中會有哪些不確定的因素?
    (3)算法的基本控制結構有哪此?(4)怎樣提高解決問題的效率?
    日常生活中常常會遇到解決某個問題時,需要把問題分解成若干個步驟,再按照一定的次序一步一步地完成,如泡茶的流程、折紙的方法、策劃一次旅行的過程、燒菜的步驟等。
    如果要按計劃進行一次旅行,可以分為以下幾步:(1)準備行李;(2)乘車前往;(3)盡興游玩;(4)安全返程。
    這四步需要一步一步地進行,順序不能顛倒。像這樣,解決問題時各個步驟按照先后順序依次執(zhí)行的結構,稱為順序結構。
    泡茶的過程可以分為哪幾步,怎樣安排這些步驟更加合理?
    二、用流程圖表示順序結構
    如果要把出行計劃用流程因表示,該怎樣表示呢?購買車票時又可以分為哪些步驟呢?
    三、數(shù)出算法的執(zhí)行步數(shù)
    在“買票”流程圖中,數(shù)一數(shù)“買票”流程一共需要幾步?還能精簡步驟嗎?為什么?
    如果還要進一步細分“買票”步驟,你認為可以分為哪些步驟?這樣分步驟之后,買票所花費的時間是變長了,還是變短了?
    嘗試將泡茶的步驟用流程圖表示,并數(shù)一數(shù)至少需要幾步?
    通過本節(jié)課的學習,你遇到了哪些困難?是怎么解決的?有哪些收獲?和大家分享一下吧!

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    小學信息技術浙教版(2023)五年級上冊電子課本

    第6課 順序結構

    版本: 浙教版(2023)

    年級: 五年級上冊

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