【暑假專項】部編版四升五語文易錯知識點銜接 專題05 成語運用（有答案解析）

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【暑假專項】部編版四升五語文易錯知識點銜接 專題05 成語運用
【方法技巧】
成語的考查方式主要有：補充成語 ；仿寫成語； 按照感情色彩、語體色彩給成語分類；選擇成語的正確的意義；詞語的用法正確的或錯誤的一項等。
【典型例題】
例1：寫出帶“虎”字的成語。
（1）形容貪婪而兇狠地注視著。__________________
（2）比喻壞人的幫兇。_____________________
（3）形容人的身體魁梧強壯。__________________
（4）比喻張口大嚼。_______________________
【答案】（1）虎視眈眈 （2）為虎作倀 （3）虎背熊腰 （4）狼吞虎咽
【解析】這道題目實際上有兩個要求，一是根據(jù)意思寫出成語，二是成語中要帶“虎”字。同學們在實際做題的時候，可以先回想含有“虎”字的成語，然后再對應前邊的意思。
例2：補全下列成語，并將其中的褒義詞抄寫在后面的橫線上。
德高（ ）重 魚（ ）而入 變本加（ ）
興高（ ）烈 懸（ ）峭壁 世外桃（ ）
紛至（ ）來 積（ ）成疾 風華正（ ）
張燈（ ）彩
屬于褒義詞的有___________________________
【答案】望 貫 厲 采 崖 源 沓 勞 茂 結
褒義詞：德高望重 世外桃源 風華正茂
【解析】這道題中容易出錯的有以下幾個：1.“變本加厲”的“厲”容易理解成“利息”的意思而寫成“利”，而這里“本”是“原本”的意思，“厲”是“更嚴重”的意思。2.“世外桃源”的“源”容易寫成“桃園”的“園”，這個成語是出自陶淵明的《桃花源記》，文中描述的那片世外樂土在一條河的源頭，那里有一片桃花林。3.“紛至沓來”的“沓”容易寫成形近字“杳”。“沓”是紛紛的意思，“杳”是稀少的意思，有一個相關的成語是“杳無音訊”。如果了解這些成語的具體含義，就能很容易地記住相應的字形。
【專項練習】
一、讀詞語，找規(guī)律，仿寫成語。
A. 鶴立雞群 龍爭虎斗 _______ ________ _______
B. 寥寥無幾 孜孜不倦 _______ ________ _______
二、寫出下列成語中的主人公。
1. 四面楚歌____ 2. 三顧茅廬_______
3. 破釜沉舟 ______ 4. 紙上談兵______
5. 背水一戰(zhàn)______ 6. 指鹿為馬_______
7. 完璧歸趙______ 8. 臥薪嘗膽_______
9. 負荊請罪_______10. 望梅止渴_______
三、把下列詞語補充完整，并選詞填空。
無（______）無（______） 瑟瑟（______）（______） 屏（______）凝（______）
一絲（______）（______） （______）化（______）端 天高（______）（______）
我最喜歡看電影了，每當放到精彩的地方，我總是__________，生怕漏掉任何重要情節(jié)。
2．老舍先生筆下的小貓溫柔可親，叫聲__________。
四、把下列詞語補充完整并完成練習。
（ ）息（ ）視 （ ）耳（ ）聾 （ ）（ ）為力
（ ）喜（ ）狂 （ ）（ ）之筆 （ ）毛（ ）血
無（ ）無（ ） 左（ ）右（ ） 生氣（ ）（ ）
（1）畫“＿＿＿”的詞語是 ABAC 式結構，類似的詞語我還能寫出一個＿＿＿＿。
（2）意思是“文章傳神絕妙之處”的詞語是＿＿＿＿，它的近義詞是＿＿＿＿。
（3）隨著一聲＿＿＿＿的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。
五.把下列詞語補充完整并完成練習。
（ ）天（ ）地 欣喜（ ）（ ） （ ）（ ）而去
成（ ）上（ ） 變化（ ）（ ） （ ）（ ）如也
依（ ）傍（ ） 生氣（ ）（ ） （ ）（ ）相聞
（1）上面詞語中，ABCC式的詞語是 ，AABC式的詞語是 ，含數(shù)字的詞語是 。
（2）背靠山，面朝水的小山村可以用“ ”來形容，科學家們發(fā)現(xiàn)有羽毛的恐龍化石時的心情可以用“ ”來形容。
六、補充詞語，完成練習。(8分)
成千上（ ） 欣喜若（ ） 無（ ）為力
前俯后（ ） 茹毛飲（ ） 五（ ）斑斕
(1)看到 這個詞，我們不由想起了孔雀，看到 這個語，我們不由想起了兇猛的肉食性動物。
(2)上面詞語中，含有反義詞的是 ，這樣的詞還有 、 等。
七、詞語樂園。
1.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。
前（ ）后（ ） 振奮（ ）（ ）
勃勃（ ）（ ） 茹（ ）飲（ ）
嫦娥（ ）（ ） （ ）（ ）欲聾
（1）那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內外華人____________。
（2）隨著一聲____________的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。
2.按要求寫成語。
（1）描寫顏色的成語：五彩斑斕 ____________ ____________
（2）含有比喻的成語：膽小如鼠 ____________ ____________
八、詞語樂園。
1.將下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語替換句子中畫線的部分。
來（ ）去（ ） （ ）飛（ ）舞 目瞪（ ）（ ）
（ ）（ ）凝視 照（ ）畫（ ） 如（ ）添（ ）
不勝其（ ） 揚長（ ）（ ） （ ）武（ ）威
（1）我們忍受不了侍候鵝吃飯的麻煩，以后便將飯罐和水盆放在一起。 （ ）
（2）寫作文時要把事情的前因后果交代清楚。 （ ）
（3）它屏住呼吸，聚精會神地看，一連就是幾個鐘頭。（ ）
2.根據(jù)意思寫出恰當?shù)娜衷~。
（1）比喻在政治上善于變化和偽裝的人。 （ ）
（2）比喻隨聲附和的人（含鄙視意）。 （ ）
（3）比喻在各行各業(yè)中起帶頭作用的人或單位。 （ ）
（4）比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。 （ ）
九、我會根據(jù)意思寫出成語。
1. 形容沒法解開或無法擺脫。（ ）
2. 炫耀武力，顯示威風，常用來形容士兵、軍隊。（ ）
3. 用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及。（ ）
4. 連毛帶血地生吃禽獸的生活。指處在沒有開化的狀態(tài)。形容不開化，還處于野蠻階段。（ ）
5. 形容顏色多，色彩錯雜燦爛，且耀眼。（ ）
6. 指不顧個人安危去拯救別人。（ ）
7. 把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談論或者看待。（ ）
8. 眼球一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。（ ）
9. 有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。（ ）
10. 除一身之外再沒有多余的東西，原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。（ ）
十、照樣子，寫成語。
四平八穩(wěn)：_____________ _____________ _____________
踉踉蹌蹌：_____________ _____________ _____________
相貌堂堂（ABCC式） _____________ _____________ _____________
彬彬有禮（AABC式） _____________ _____________ _____________
不屑一顧（“不”字開頭）_____________ _____________ _____________
一如既往（“一”字開頭）_____________ _____________ _____________
恨鐵不成鋼（五個字成語） _____________ _____________ _____________
十一、把下列詞語補充完整，并選詞填空。
精神( )( ) 手( )眼( )膀( )腰( )
( )面( )天 蹦( )蹦( ) 天衣( )( )
1．小嘎子____________地找小胖墩兒摔跤，小胖墩兒把他摔了個____________。
2．還是爸爸____________，一把拉住了在馬路上____________的小妹妹。
十二、填字成詞并選詞填空。
任勞任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意
沖（ ）陷陣 身強力（ ） 目（ ）口呆
點頭哈（ ） 語（ ）心長 美（ ）美奐
他見到領導總是副的樣子,讓人生厭。
2、一群高層建筑在昔日的荒灘上拔地而起， ，堪稱壯觀。
十三、把下列詞語補充完整。
（ ）釘截鐵 安然無（ ） （ ）不猶豫 排山（ ）海
藕斷（ ）連 （ ）然大物 臨危不（ ） 再接再（ ）
一如（ ）往 （ ）盆大雨 破爛不（ ） 不屈不（ ）
十四、詞語積累與運用。
（1）寫出下列句子中下劃線詞語的近義詞。
①嚴監(jiān)生把手垂下，登時就沒了氣。________
②完了，師傅露餡兒了。________
③他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看。________
（2）補充詞語，再按要求分類。
①膀大腰________ ②________步如飛 ③________頭喪氣
④語重________長 ⑤結實________棒 ⑥大________大擺
以上詞語中，描寫人物外貌的有________；描寫人物神態(tài)的有________；描寫人物動作的有________；形容人物言辭誠懇的是________。（填序號）
十五、補全下列詞語，并給加點字選擇正確的解釋。(寫序號)(6分)
1.( )( )勝數(shù)
①查點，逐個說出。②列舉，責備。③數(shù)目。
2.( )( )大悟
①了解，領會。②見面。③感覺。
3.能( )善( )
①善良，慈善。②熟悉。③擅長，長于。
十六、根據(jù)語境，選填成語。(填序號)(3分)
A.車水馬龍 B.地大物博
C.發(fā)憤圖強 D.朝氣蓬勃
我們的祖國_____，歷史悠久?？?，馬路上_____，路兩側高樓林立，到處一派欣欣向榮的景象。作為______的少年，我們要______，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
十七、下面句子中,加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検? )。
A.孩子們前呼后擁地來到田野里,尋找春天的足跡。
B.從他們的房前屋后走過,肯定會瞧見一只母雞,率領一群小雞,在竹林中覓食。
C.火都快燒到眉毛了,而他卻顯示出悠然自得的樣子,真讓人著急。
D.垂柳披上了長發(fā),如霧如煙。
十八、下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（ ）
A. 旁人便又問道：“孔乙己，你當真認識字嗎？＂孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。（魯迅《孔乙己》）
B. 讀書的方法，不要固執(zhí)一點，味同嚼蠟，而要前后貫通，了解大意。（馬南邨《不求甚解》）
C. 這個小村大人小孩有個頭疼腦熱，都來找她妙手回春。（劉紹棠，《蒲柳人家》）
D. 過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光掠影， 不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。（李可染《山水畫的意境》）
參考答案及解析：
一、【答案】A. 牛鬼蛇神 鶯歌燕舞 鳳毛麟角 B. 莘莘學子 楚楚動人 津津有味
【解析】既然是按規(guī)律仿寫成語，首先我們要認真觀察給出的成語中有什么樣的規(guī)律。A 題為“鶴立雞群”“龍爭虎斗”，經過觀察，我們可以得知，兩個成語中第一個字“鶴”“龍”和第三個字“雞”“虎”是動物，那么，只要我們再寫出第一、三個字都是動物的成語就可以了。B 題中“寥寥無幾”和“孜孜不倦”的前兩個字是相同的，也就是“ＡＡＢＣ”式的成語，同學們只要開動腦筋，想出與前面兩個字類型相同的成語，就符合要求了。
二、【答案】1. 項羽 2. 劉備 3. 項羽 4. 趙括 5. 韓信 6. 趙高 7. 藺相如 8. 勾踐 9. 廉頗 10. 曹操
三、拘 束 發(fā) 抖 息 視 不 茍 變 多 地 厚 屏息凝視 變化多端
四、1. 屏 凝 震 欲 無 能
欣 若 點 睛 茹 飲
憂 慮 顧 盼 勃 勃
（1）一心一意 （答案不唯一）
（2）點睛之筆 神來之筆
（3）震耳欲聾
五.高 闊 若狂 揚長 千 萬 多端 空空 山 水 勃勃 雞犬
（1）生氣勃勃 空空如也 成千上萬
（2）依山傍水 欣喜若狂
六、補充詞語，完成練習。(8分)
成千上（萬） 欣喜若（狂） 無（能）為力
前俯后（仰） 茹毛飲（血） 五（彩）斑斕
(1)看到五彩斑斕這個詞，我們不由想起了孔雀，看到茹毛飲血這個語，我們不由想起了兇猛的肉食性動物。
(2)上面詞語中，含有反義詞的是前俯后仰，這樣的詞還有前赴后繼、爭先恐后等。
七、1.俯 仰 不 已 生 機 毛 血 奔 月 震 耳
（1）振奮不已 （2）震耳欲聾
2.（1）五顏六色 五彩繽紛 （2）揮金如土 光陰似箭
八、1.來龍去脈 眉飛色舞 目瞪口呆 屏息凝神 照貓畫虎 如虎添翼 不勝其煩 揚長而去 耀武揚威
（1）不勝其煩 （2）來龍去脈 （3）屏息凝視
2.（1）變色龍 （2）應聲蟲 （3）領頭羊 （4）鐵公雞
九、1.不可開交 2.耀武揚威 3.無能為力 4.茹毛飲血 5.五彩斑斕
6.舍己為人 7.相提并論 8.目不轉睛 9.井然有序 10.別無長物
十、四通八達 四面八方 四分五裂 ；
斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 地地道道 ；
興致勃勃 人才濟濟 得意洋洋 ；
比比皆是 步步為營 草草了事 ；
不顧一切 不拘一格 不堪一擊 ；
一帆風順 一鳴驚人 一心一意 ；
后來者居上 一去不復返 何樂而不為
十一、抖 擻 疾 快 大 粗 仰 朝 來 去 無 縫
1．精神抖擻 仰面朝天2．手疾眼快 蹦來蹦去
十二、填字成詞。
任勞任（ 怨 ） 肝（ 相 ）相照 全（心 ）全意 沖（ 鋒 ）陷陣 身強力（ 壯 ）
目（ 瞪 ）口呆 點頭哈（ 腰 ） 語（ 重 ）心長 美（ 輪 ）美奐
1、點頭哈腰2、美輪美奐
十三、斬釘截鐵 安然無恙 毫不猶豫 排山倒海
藕斷絲連 龐然大物 臨危不懼 再接再厲
一如既往 傾盆大雨 破爛不堪 不屈不撓
十四、（1）立刻；露馬腳；尷尬 （2）粗；健；垂；心；硬；搖；
①⑤；③；②⑥；④
十五、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.書 畫 ③
十六、十六、B A D C
十七、A
十八、 B
【解析】A.不屑置辯，意思是認為不值得分辯。使用正確；
B.味同嚼蠟，意思是像吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。不符合語境，應為咬文嚼字；
C.妙手回春，意思是醫(yī)生醫(yī)術高超，能把垂危的病人治愈。使用正確；
D.浮光掠影，意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學。使用正確；故選B。
【點評】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。