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初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 質(zhì)量同步訓(xùn)練題
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這是一份初中物理人教版八年級上冊第1節(jié) 質(zhì)量同步訓(xùn)練題,共22頁。
1.用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎放到天平上稱量,比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與______無關(guān);若在月球表面上用天平測同一個塑料瓶的質(zhì)量,則讀數(shù)跟在學(xué)校實驗室的讀數(shù)相比______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
2.物體所含____的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體的一種____(選填“屬性”或“特性”)。一塊冰融化成水,其質(zhì)量將____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
3.測量的目的是為了進行可靠的定量比較,首先要有一個___________,叫做____________ ; 其次要有合適的____________,在SI制中,質(zhì)量的單位是____________。
4.下列估測最接近實際情況的是( )
A.一張普通課桌高約為1.5mB.八年級上冊物理課本的寬度約為18cm
C.一個籃球的質(zhì)量約為50gD.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
5.在下列有關(guān)質(zhì)量的敘述中,正確的是( )
A.宇航員在飛船中能游離于艙內(nèi),因為宇航員在航行中質(zhì)量變小了
B.1kg的鐵比1kg的松木的質(zhì)量大
C.鐵水鑄成鑄件時,形狀和狀態(tài)都發(fā)生了變化,所以鐵的質(zhì)量也變了
D.兩個相同的杯子中裝有不等的水,一杯水比半杯水的質(zhì)量大
6.下列各種情況下,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.把鋼筋從鋼廠運到建筑工地B.將金屬壓成薄薄的金屬箔
C.把燒紅的鐵塊反復(fù)煅打成形D.將高溫的鑄件放入冷水冷卻
知識點2 質(zhì)量的測量
7.在用托盤天平測量質(zhì)量的實驗中,如果使用了沾有油污的砝碼,則
A.測量值比真實值偏大B.測量值比真實值偏小
C.測量結(jié)果仍然很準確D.測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的
8.小強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.把橫梁右端平衡螺母向左調(diào)B.把橫梁右端平衡螺母向右調(diào)
C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動游碼
9.某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量時,在天平的右盤加了幾個砝碼后,他發(fā)現(xiàn):當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時,指針偏右;若將這個砝碼取出,指針偏左。則要測出物體的質(zhì)量,該同學(xué)應(yīng)采取的正確方法是( )
A.取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母右調(diào)
B.取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移動
C.不取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母右調(diào)
D.不取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移動
10.用剛調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時,將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,這時應(yīng)采取的第一步操作是( )
A.將橫梁右端的螺母向左調(diào)B.調(diào)節(jié)游碼
C.將橫梁右端的螺母向右調(diào)D.減少盤中的砝碼
11.測量物體的質(zhì)量前,小明將天平放在水平臺上,然后將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺中央刻度線的左側(cè),如圖所示,接下來他要進行的操作是( )
A.將平衡螺母向左調(diào)節(jié)B.將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
C.將游碼向右移動D.將游碼向左移動
12.小君取了100枚相同的大頭針放在調(diào)好的天平左盤,重新平衡后如圖所示,則這些大頭針的總質(zhì)量為( )
A.8gB.8.3gC.3gD.80mg
13.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動游碼
[能力提升練]
14.下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是( )
A.1千克鐵比1千克的棉花質(zhì)量大
B.1千克冰熔化成水,質(zhì)量變小
C.用粉筆在黑板上寫字,手中粉筆體積變小了,但質(zhì)量不變
D.宇航員把一塊石頭從月球帶到地球,這塊石頭的質(zhì)量不變
15.某同學(xué)自制了一架天平,由于制作粗糙,天平兩側(cè)長度不同.當(dāng)將一物體放在天平的左盤時,右側(cè)砝碼的質(zhì)量為m1,恰好平衡;當(dāng)將該物體放在天平的右盤時,左側(cè)砝碼的質(zhì)量為m2,天平才平衡.則該物體的質(zhì)量應(yīng)為:( )
A.B.C.D.無法確定
16.使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候,可能造成測量結(jié)果偏大的是
A.測量前,指針偏向刻度盤的右邊
B.測量時,使用已磨損的砝碼
C.裝有物體的盤上粘有一小塊泥(調(diào)平時就有,未發(fā)現(xiàn))
D.使用生銹的砝碼
17.有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個物體,當(dāng)在右盤中加上36.20克砝碼時,天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時,天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為
A.36.10 gB.36.22 gC.36.23 gD.36.60 g
18.小備在實驗室用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平實驗臺上,然后對天平進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中間的刻度線處,然后把待測物體放在大平的左盤砝碼放在天平的右盤,當(dāng)在天平右盤中放入2個砝碼、1個砝碼時,天平的指針恰又指在分度盤中間的刻度線處,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為
A.B.C.D.條件不足,不能確定
19.小明同學(xué),在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣都不能把天平調(diào)節(jié)平衡,他想了個辦法,在左盤放入0.4g的沙子,才把天平調(diào)節(jié)平衡,然后左盤放入物體,右盤加減砝碼,移動游碼,最后讀出物體的質(zhì)量為54g,則該物體的實際質(zhì)量是( )
A.54.4gB.54gC.53.6gD.無法確定
20.規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,再將游碼向右移動,天平橫梁再次平衡,如圖所示,則( )
A.甲瓶液體質(zhì)量較大B.乙瓶液體質(zhì)量較大
C.甲瓶液體密度較小D.兩瓶液體密度相等
21.小李同學(xué)使用天平測物體的質(zhì)量時,如果砝碼磨損了,用這樣的砝碼稱物體的質(zhì)量,則測量值比真實值( )
A.偏大B.偏小C.一樣大D.無法確定
22.某同學(xué)需稱量20g水,在調(diào)節(jié)天平平衡時,未將游碼歸零,僅調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。則測量結(jié)果應(yīng)是( )
A.測量值大于真實值B.測量值等于真實值
C.測量值小于真實值D.條件不足,不好判斷
23.為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量(估計有1000個左右),最好采用的方法為( )
A.將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一個墊圈的厚度L0,即為墊圈的總數(shù)
B.將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出10個墊圈的厚度L10,即為墊圈的總數(shù)
C.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m,再測出一個墊圈的質(zhì)量m1,即為墊圈的總數(shù)
D.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m,再測出10個墊圈的質(zhì)量m10,即為圈的總數(shù)
24.用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,下列情況不會造成測量結(jié)果偏大的是( )
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀數(shù)時,實驗者頭部偏向游碼右邊,會造成視線與游碼左側(cè)的標尺不垂直
25.小明用調(diào)好的天平測一木塊的質(zhì)量,天平的最小砝碼是5g,他記錄了木塊的質(zhì)量是38.4g,整理儀器時,小明才突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了,則該木塊的實際質(zhì)量應(yīng)是( )
A.31.6gB.33.2gC.35.8gD.43.2g
26.托盤天平測物體的質(zhì)量,下列情況中會出現(xiàn)測量結(jié)果比真實值偏小的是( )
A.按游碼右端所對的刻度讀數(shù)
B.使用已被磨損的砝碼
C.游碼未移至零刻度線處,就調(diào)節(jié)橫梁平衡測量物體的質(zhì)量
D.橫梁沒有平衡,指針偏向分度盤的右側(cè),就進行測量
27.在國際單位制中,時間的主單位是_________。如果宇航員將一個“T”字扳手從地球帶到神舟十四號的太空艙內(nèi),它的質(zhì)量將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。世界上第一只擺鐘是根據(jù)擺的_________原理制成的,該原理是意大利物理學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)的。
28.完成下列單位換算:
280mg=________t ; 50L=________cm3 ;90cm=________nm ;72km/h=_______m/s。
29.(1)調(diào)節(jié)天平時,如果天平的指針偏向分度盤中線的左側(cè),應(yīng)____調(diào)整平衡螺母;若偏右呢?____
(2)調(diào)節(jié)或測量時,如果指針總是晃動不停,怎樣快速判斷橫梁是否平衡呢?____
(3)當(dāng)天平位置不動時可以連續(xù)測量不同的物體嗎_____?若移動呢?______
(4)如果在調(diào)節(jié)天平時,沒有將游碼移至標尺左端就開始調(diào)節(jié)平衡螺母,測量結(jié)果會怎樣?____
(5)如果在調(diào)節(jié)天平時,指針偏向分度盤中線的左側(cè)就開始放物體,測量結(jié)果會怎樣?____
(6)如果砝碼粘泥(生銹)了,測量結(jié)果會怎樣?____
(7)如果砝碼磨損了,測量結(jié)果會怎樣?____
(8)如果不小心砝碼和物體位置顛倒了,測量結(jié)果會怎樣?____如何可以讀出正確的結(jié)果?____。
30.物體的質(zhì)量真的會不變嗎?
在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的“相對論”,運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變,他的理論是:設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量),則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:(其中c為光速),根據(jù)以上公式我們可以計算出:一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時,其動質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg m2=1.15kg,由此可知,物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運動速度越大,其動質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計,因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視,關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來有機會學(xué)習(xí)愛因斯坦的”相對論”力學(xué)知識時,就會進一步深入理解.
請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的_____,而_____會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:,其中m是指_____,m0是指_____,在研究宏觀物體的運動情況時,由于v_____c,故可以認為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個什么結(jié)論___?
[高頻考題實戰(zhàn)練]
31.(2022·浙江杭州·中考真題)下列物體質(zhì)量最接近20kg的是( )
A.一個雞蛋B.一本科學(xué)書C.一輛自行車D.一輛汽車
32.(2022·四川德陽·中考真題)托盤天平在使用前,要首先放在水平桌面上,再調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時___________平衡。圖中天平平衡時稱得的物體質(zhì)量是___________g。
第1節(jié) 質(zhì)量
[基礎(chǔ)達標練]
知識點1 質(zhì)量
1.用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎放到天平上稱量,比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與______無關(guān);若在月球表面上用天平測同一個塑料瓶的質(zhì)量,則讀數(shù)跟在學(xué)校實驗室的讀數(shù)相比______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】 形狀 不變
【解析】[1]用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎,塑料瓶的形狀發(fā)生了變化,結(jié)果再次測量發(fā)現(xiàn)測量值相等,這說明物體的質(zhì)量與形狀無關(guān)。
[2]若將塑料瓶帶上月球,其位置變了,物體所含物質(zhì)的多少沒變,即質(zhì)量不變,所以讀數(shù)跟在學(xué)校實驗室的讀數(shù)相比不變。
2.物體所含____的多少叫質(zhì)量,質(zhì)量是物體的一種____(選填“屬性”或“特性”)。一塊冰融化成水,其質(zhì)量將____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
【答案】物質(zhì) 屬性 不變
【解析】[1]根據(jù)質(zhì)量的定義可知,物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。
[2]質(zhì)量是物體本身的一種屬性,決定于物體所含物質(zhì)的多少,與物體的形狀、狀態(tài)、位置以及溫度沒有關(guān)系。
[3]一塊冰熔化成水,狀態(tài)發(fā)生變化,但物質(zhì)的多少沒有變化,所以質(zhì)量不變。
3.測量的目的是為了進行可靠的定量比較,首先要有一個___________,叫做____________ ; 其次要有合適的____________,在SI制中,質(zhì)量的單位是____________。
【答案】公認的比較標準 單位 測量工具 千克(kg)
【解析】[1][2][3]為了比較不同物體的一些物理性質(zhì),進行可靠的定量比較,首先要有一個公認的比較標準,即單位;其次要選擇合適的測量工具進行測量,在國際單位制中,質(zhì)量的單位是千克,符號kg。
4.下列估測最接近實際情況的是( )
A.一張普通課桌高約為1.5mB.八年級上冊物理課本的寬度約為18cm
C.一個籃球的質(zhì)量約為50gD.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
【答案】B
【解析】A.中學(xué)生的身高約160cm,課桌高度約為中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右,故A不符合題意;
B.中學(xué)生“一拃”的長度約15cm,八年級上冊物理課本的寬度略大于此數(shù)值,在18cm左右,故B符合題意;
C.一個標準籃球的質(zhì)量在600g左右,故C不符合題意;
D.10個雞蛋的質(zhì)量約1斤,而1斤=500g,所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右,故D不符合題意。
故選B。
5.在下列有關(guān)質(zhì)量的敘述中,正確的是( )
A.宇航員在飛船中能游離于艙內(nèi),因為宇航員在航行中質(zhì)量變小了
B.1kg的鐵比1kg的松木的質(zhì)量大
C.鐵水鑄成鑄件時,形狀和狀態(tài)都發(fā)生了變化,所以鐵的質(zhì)量也變了
D.兩個相同的杯子中裝有不等的水,一杯水比半杯水的質(zhì)量大
【答案】D
【解析】AC.質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,它不隨形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化,則宇航員在飛船中航行時質(zhì)量不變;鐵水凝固成鑄件時,形狀和狀態(tài)發(fā)生變化,而鐵的質(zhì)量不變,故AC錯誤;
B.1kg的鐵和1kg的松木的質(zhì)量相等,故B錯誤;
D.質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少,一杯水比半杯水所含有的水這種物質(zhì)要多,因此一杯水的質(zhì)量比半杯水的質(zhì)量大,故D正確。
故選D。
6.下列各種情況下,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
A.把鋼筋從鋼廠運到建筑工地B.將金屬壓成薄薄的金屬箔
C.把燒紅的鐵塊反復(fù)煅打成形D.將高溫的鑄件放入冷水冷卻
【答案】C
【解析】A.把鋼筋從鋼廠運到建筑工地,鋼筋的地理位置發(fā)生改變,所含物質(zhì)的量不變,質(zhì)量不變,故A不符合題意;
B.將金屬壓成薄薄的金屬箔,金屬的形狀改變,所含物質(zhì)的量不變,質(zhì)量不變,故B不符合題意;
C.把燒紅的鐵塊反復(fù)煅打成形,鐵塊的形狀改變,且部分鐵塊掉落,質(zhì)量變小,故C符合題意;
D.將高溫的鑄件放入冷水冷卻,鑄件的溫度改變,所含物質(zhì)的量不變,質(zhì)量不變,故D不符合題意。
故選C。
知識點2 質(zhì)量的測量
7.在用托盤天平測量質(zhì)量的實驗中,如果使用了沾有油污的砝碼,則
A.測量值比真實值偏大B.測量值比真實值偏小
C.測量結(jié)果仍然很準確D.測量結(jié)果偏大偏小是不能確定的
【答案】B
【解析】如果砝碼沾滿了油污,則砝碼的質(zhì)量會比砝碼所標的質(zhì)量大,這樣測出來的值會比真實值偏小,故只有B正確,故選B.
8.小強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.把橫梁右端平衡螺母向左調(diào)B.把橫梁右端平衡螺母向右調(diào)
C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動游碼
【答案】D
【解析】通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,說明左邊重,左邊放的是物體,則應(yīng)向右移動游碼,相當(dāng)于右盤中增加了一個更小的砝碼,而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。
9.某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱一物體的質(zhì)量時,在天平的右盤加了幾個砝碼后,他發(fā)現(xiàn):當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時,指針偏右;若將這個砝碼取出,指針偏左。則要測出物體的質(zhì)量,該同學(xué)應(yīng)采取的正確方法是( )
A.取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母右調(diào)
B.取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移動
C.不取出最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母右調(diào)
D.不取出最小的砝碼,將處在零刻度位置的游碼向右移動
【答案】B
【解析】當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時,指針偏右;若將這個砝碼取出,指針偏左,說明右盤中物體的質(zhì)量小于最小砝碼的質(zhì)量,接下來的操作應(yīng)取下最小砝碼,再調(diào)游碼即可使天平水平平衡,故ACD錯誤,B正確。
故選B。
10.用剛調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時,將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,這時應(yīng)采取的第一步操作是( )
A.將橫梁右端的螺母向左調(diào)B.調(diào)節(jié)游碼
C.將橫梁右端的螺母向右調(diào)D.減少盤中的砝碼
【答案】D
【解析】ABCD.用托盤天平稱物體質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)右盤下沉說明是右盤的砝碼重,應(yīng)減少盤中的砝碼,稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母,故ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。
11.測量物體的質(zhì)量前,小明將天平放在水平臺上,然后將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺中央刻度線的左側(cè),如圖所示,接下來他要進行的操作是( )
A.將平衡螺母向左調(diào)節(jié)B.將平衡螺母向右調(diào)節(jié)
C.將游碼向右移動D.將游碼向左移動
【答案】B
【解析】使用天平測量物體的質(zhì)量前,要將天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào)使天平平衡,故B符合題意,ACD不符合題意。
故選B。
12.小君取了100枚相同的大頭針放在調(diào)好的天平左盤,重新平衡后如圖所示,則這些大頭針的總質(zhì)量為( )
A.8gB.8.3gC.3gD.80mg
【答案】A
【解析】由圖可見,游碼的標尺一個大格是1g,一個大格一共五個小格,所以標尺的分度值是0.2g,100個大頭針的總質(zhì)量是砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量為5g+3g=8g,故A符合題意。
故選A。
13.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,這時他應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動游碼
【答案】D
【解析】稱量時,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點,說明左邊重,左邊放的是物體,則應(yīng)向右盤里加砝碼或向右移動游碼,向右移動游碼,相當(dāng)于右盤中增加了一個更小的砝碼。而此時不能調(diào)節(jié)平衡螺母。故ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。
[能力提升練]
14.下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是( )
A.1千克鐵比1千克的棉花質(zhì)量大
B.1千克冰熔化成水,質(zhì)量變小
C.用粉筆在黑板上寫字,手中粉筆體積變小了,但質(zhì)量不變
D.宇航員把一塊石頭從月球帶到地球,這塊石頭的質(zhì)量不變
【答案】D
【解析】A.1千克鐵和1千克的棉花雖然不是同種物質(zhì),但都是1千克,質(zhì)量相同,故A錯誤;
B.質(zhì)量是物體的一種屬性,與狀態(tài)無關(guān),1千克冰熔化成水,只是狀態(tài)改變了,質(zhì)量不變,故B錯誤;
C.用粉筆在黑板上寫字,手中粉筆體積變小了,粉筆所含的物質(zhì)變少了,質(zhì)量變小了,故C錯誤;
D.質(zhì)量是物體的一種屬性,與位置無關(guān),宇航員把一塊石頭從月球帶到地球,位置改變了,質(zhì)量不變,故D正確。
故選D。
15.某同學(xué)自制了一架天平,由于制作粗糙,天平兩側(cè)長度不同.當(dāng)將一物體放在天平的左盤時,右側(cè)砝碼的質(zhì)量為m1,恰好平衡;當(dāng)將該物體放在天平的右盤時,左側(cè)砝碼的質(zhì)量為m2,天平才平衡.則該物體的質(zhì)量應(yīng)為:( )
A.B.C.D.無法確定
【答案】A
【解析】
天平在水平位置平衡,如圖設(shè)天平的左半段是l2,右半段是l1,把物體m放在不等臂天平的左盤,右盤放m1砝碼,天平平衡,所以mgl2=m1gl1--①,
把物體m放在不等臂天平的右盤,左盤放m2砝碼,天平平衡,
所以m2gl2=mgl1--②,
即m2=m1m2 所以m= ;故選A
16.使用托盤天平測量物體質(zhì)量的時候,可能造成測量結(jié)果偏大的是
A.測量前,指針偏向刻度盤的右邊
B.測量時,使用已磨損的砝碼
C.裝有物體的盤上粘有一小塊泥(調(diào)平時就有,未發(fā)現(xiàn))
D.使用生銹的砝碼
【答案】B
【分析】天平的實質(zhì)是等臂杠桿,測量原理是左盤質(zhì)量等于右盤質(zhì)量加上游碼撥過的質(zhì)量;平衡的標志是指針指在分度盤的中央,利用這些知識不難得到答案.
【解析】A、測量前指針偏向刻度的右邊,說明測量前左盤比右盤輕,在測量時,若想使得天平平衡,應(yīng)該減少砝碼,將造成測量結(jié)果偏小;故A錯誤;
B、磨損的砝碼的實際質(zhì)量要小于其上面標注的質(zhì)量,如一個標有50g的砝碼的實際質(zhì)量可能是49g,而讀數(shù)時仍按50g讀取,這樣會造成測量結(jié)果變大,故B正確;
C、盤上粘有一小塊泥,因在調(diào)平衡時就有,天平既然已平衡,使用時就不會造成結(jié)果變化,即所測值準確;故C錯誤;
D、使用生銹的砝碼,會導(dǎo)致右側(cè)所加砝碼數(shù)偏少,故致使測量值偏??;故D錯誤;
故選B.
【點睛】天平是精密的測量儀器,在調(diào)節(jié)、使用以及日常保養(yǎng)中,都有一些特定的注意的問題,我們應(yīng)該全面了解.
17.有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個物體,當(dāng)在右盤中加上36.20克砝碼時,天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時,天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為
A.36.10 gB.36.22 gC.36.23 gD.36.60 g
【答案】C
【分析】依據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的程度來求解物體的質(zhì)量是本題中要解決的問題,首先應(yīng)搞清當(dāng)右盤中增加100毫克砝碼時,指針偏轉(zhuǎn)了多少個格,從而計算出改變1小格所需要的砝碼質(zhì)量,進而根據(jù)天平指針的位置確定其質(zhì)量的結(jié)果.
【解析】當(dāng)右盤中加上36.20克砝碼時,天平指針指向左端偏1.5小格,說明物體的質(zhì)量稍大于36.20克.在右盤加上100毫克的砝碼時,天平指針指向右端偏轉(zhuǎn)3.5格.即100毫克的質(zhì)量使指針偏5格則改變1小格的質(zhì)量為100mg÷5=20mg=0.02g.當(dāng)右盤中砝碼質(zhì)量為36.20克時,指針偏左1.5小格,若在右盤中再加30毫克的砝碼時,指針將會指在分度盤的中線處,天平將平衡.因此,物體的質(zhì)量為36.20g+0.03g=36.23g.
故答案為C.
【點睛】因為天平上最小的砝碼是100毫克,所以應(yīng)從這100毫克的砝碼入手,看放上它之后,天平偏轉(zhuǎn)的幅度是多少,據(jù)此來計算每偏轉(zhuǎn)1小格需要的砝碼質(zhì)量,這是解決此題的突破口.
18.小備在實驗室用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平實驗臺上,然后對天平進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當(dāng)游碼還位于位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中間的刻度線處,然后把待測物體放在大平的左盤砝碼放在天平的右盤,當(dāng)在天平右盤中放入2個砝碼、1個砝碼時,天平的指針恰又指在分度盤中間的刻度線處,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為
A.B.C.D.條件不足,不能確定
【答案】B
【解析】雖然在調(diào)節(jié)平衡螺母時游碼并未歸零,但天平在測量前是平衡的,而且在測量過程中游碼的位置也沒有再移動因此,天平再次平衡時左、右兩盤中物體和砝碼的質(zhì)量是相等的,并未受到游碼的影響所以被測物體的實際質(zhì)量:
.
故ACD項錯誤,B項正確.
19.小明同學(xué),在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣都不能把天平調(diào)節(jié)平衡,他想了個辦法,在左盤放入0.4g的沙子,才把天平調(diào)節(jié)平衡,然后左盤放入物體,右盤加減砝碼,移動游碼,最后讀出物體的質(zhì)量為54g,則該物體的實際質(zhì)量是( )
A.54.4gB.54gC.53.6gD.無法確定
【答案】B
【解析】測量前天平被調(diào)節(jié)平衡了,測量時加減砝碼、移動游碼,使天平仍平衡,表明此時所放物體的質(zhì)量等于砝碼加上游碼的讀數(shù),故物體的實際質(zhì)量為54g,故ABD不符合題意,B符合題意。
故選B。
20.規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,再將游碼向右移動,天平橫梁再次平衡,如圖所示,則( )
A.甲瓶液體質(zhì)量較大B.乙瓶液體質(zhì)量較大
C.甲瓶液體密度較小D.兩瓶液體密度相等
【答案】A
【解析】在已平衡的天平的左、右盤上放相同的瓶裝著的不同液體,需要將游碼向右移動,天平才能再次平衡,說明游碼移動前,左盤的液體質(zhì)量大于右盤液體的質(zhì)量,即甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量。而由圖示知,甲液體的體積小于乙液體的體積,據(jù)知,甲瓶中液體的密度大于乙瓶中液體的密度,故A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
21.小李同學(xué)使用天平測物體的質(zhì)量時,如果砝碼磨損了,用這樣的砝碼稱物體的質(zhì)量,則測量值比真實值( )
A.偏大B.偏小C.一樣大D.無法確定
【答案】A
【解析】因為磨損砝碼的實際質(zhì)量小于這個砝碼的標注質(zhì)量,所以稱量時,為使天平平衡,在測量過程中須多加砝碼才能使天平平衡,但在求物體的質(zhì)量時,是按砝碼標注的質(zhì)量計算的,故導(dǎo)致測量值比真實值偏大。故A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
22.某同學(xué)需稱量20g水,在調(diào)節(jié)天平平衡時,未將游碼歸零,僅調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。則測量結(jié)果應(yīng)是( )
A.測量值大于真實值B.測量值等于真實值
C.測量值小于真實值D.條件不足,不好判斷
【答案】B
【解析】該同學(xué)要稱量20g的水,水的質(zhì)量給定,并且需要用到燒杯來盛放水;對于稱量給定質(zhì)量的液體質(zhì)量的正確操作步驟如下:
①調(diào)節(jié)天平平衡;
②在左盤放燒杯,右盤加減砝碼并移動游碼使天平平衡;
③在右盤加20g的砝碼,并往左盤燒杯中慢慢加水直到天平平衡,則燒杯中的水為20g;
從上面的步驟可以看出,如果在第1步調(diào)節(jié)天平平衡時,未將游碼歸零,僅調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,對第3步測量出20g水是沒有影響的。故測量值等于真實值。
故選B。
23.為了比較準確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量(估計有1000個左右),最好采用的方法為( )
A.將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出一個墊圈的厚度L0,即為墊圈的總數(shù)
B.將這些墊圈疊放在一起,用刻度尺量出總厚度L,再量出10個墊圈的厚度L10,即為墊圈的總數(shù)
C.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m,再測出一個墊圈的質(zhì)量m1,即為墊圈的總數(shù)
D.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m,再測出10個墊圈的質(zhì)量m10,即為圈的總數(shù)
【答案】D
【分析】測量微小物質(zhì)的數(shù)量時,是選用天平還是選用刻度尺要根據(jù)實際情況正確選擇;將若干個小墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度是一件很困難的事情,所以應(yīng)用天平測量;一個小橡膠墊圈的質(zhì)量太小,甚至小于天平的分度值,無法直接稱量,應(yīng)該用累積法測多個墊圈的質(zhì)量。
【解析】AB.小橡膠墊圈的數(shù)量(估計為1000個),將這些墊圈疊在一起,用刻度尺量出總厚度是一件很困難的事情,不可采用,故AB不符合題意;
C.一個墊圈的質(zhì)量太小,小于天平的感量,無法直接測量,故C不符合題意;
D.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m和十個墊圈的質(zhì)量m10,即為墊圈的總數(shù),方法可用,故D符合題意。
故選D。
24.用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,下列情況不會造成測量結(jié)果偏大的是( )
A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處
C.使用磨損的砝碼
D.讀數(shù)時,實驗者頭部偏向游碼右邊,會造成視線與游碼左側(cè)的標尺不垂直
【答案】D
【解析】A.根據(jù)天平的使用方法,“左物右碼”,左邊放物體,右邊放砝碼,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母,這樣左邊會較重,這時測量物體的質(zhì)量,就要加更多的砝碼來與之平衡,右邊的砝碼示數(shù)會大于物體的質(zhì)量,會造成測量結(jié)果偏大,故A不符合題意;
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處,調(diào)好天平后,測量物體的質(zhì)量,左邊放物體,右邊放砝碼,如果不需要調(diào)游碼,那么物體的質(zhì)量大小是等于砝碼的示數(shù)大小,但是測量過程中,讀數(shù)是砝碼的示數(shù)加上游碼的示數(shù)之和,會造成測量結(jié)果偏大;如果需要調(diào)游碼,那么物體的質(zhì)量大小是等于砝碼的示數(shù)大小加上部分游碼的示數(shù)大小,但是測量過程中,讀數(shù)是砝碼的示數(shù)加上游碼的全部示數(shù),會造成測量結(jié)果偏大;綜上所述,都會造成測量結(jié)果偏大,故B不符合題意;
C.使用磨損的砝碼,說明砝碼不能達到標注的質(zhì)量,因此只有多增加砝碼才能與左側(cè)平衡,而讀數(shù)時卻仍按標注值讀取,因此也會偏大,故C不符合題意;
D.讀數(shù)時,視線偏右會使左側(cè)游碼對應(yīng)的值偏小,造成測量的最后結(jié)果偏小,故D符合題意。
故選D。
25.小明用調(diào)好的天平測一木塊的質(zhì)量,天平的最小砝碼是5g,他記錄了木塊的質(zhì)量是38.4g,整理儀器時,小明才突然發(fā)現(xiàn)木塊和砝碼的位置放反了,則該木塊的實際質(zhì)量應(yīng)是( )
A.31.6gB.33.2gC.35.8gD.43.2g
【答案】A
【解析】根據(jù)題目可知,天平的最小砝碼是5g,且木塊的記錄質(zhì)量是38.4g,即1個20g的砝碼,1個10g的砝碼,還有一個5g的砝碼,故此時游碼的示數(shù)是
8.4g﹣5g=3.4g
若木塊和砝碼位置放反,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼對應(yīng)的刻度值,則木塊的質(zhì)量為
m′=35g﹣3.4g=31.6g
故A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
26.托盤天平測物體的質(zhì)量,下列情況中會出現(xiàn)測量結(jié)果比真實值偏小的是( )
A.按游碼右端所對的刻度讀數(shù)
B.使用已被磨損的砝碼
C.游碼未移至零刻度線處,就調(diào)節(jié)橫梁平衡測量物體的質(zhì)量
D.橫梁沒有平衡,指針偏向分度盤的右側(cè),就進行測量
【答案】D
【解析】A.讀數(shù)時應(yīng)按游碼左端所對的刻度讀數(shù),若按游碼右端所對的刻度讀數(shù)會使游碼對應(yīng)的值偏大,造成測量的最后結(jié)果偏大,故A不符合題意;
B.磨損的砝碼會使其質(zhì)量變小,就必須多添加或多移動游碼的位置,從而使最終的讀數(shù)變大,故B不符合題意;
C.游碼沒放在左端的零刻度線,說明在測量之前就已經(jīng)使右邊有了一定的示數(shù),而我們并沒有注意到它,當(dāng)讀數(shù)時,再加上游碼先前的示數(shù),必然偏大,故C不符合題意;
D.橫梁沒有平衡,指針偏向右側(cè),說明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏大,而這一部分質(zhì)量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的,所以測量結(jié)果會偏小,故D符合題意。
故選D。
27.在國際單位制中,時間的主單位是_________。如果宇航員將一個“T”字扳手從地球帶到神舟十四號的太空艙內(nèi),它的質(zhì)量將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。世界上第一只擺鐘是根據(jù)擺的_________原理制成的,該原理是意大利物理學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)的。
【答案】秒 不變 等時性
【解析】[1]時間的國際制單位是秒,主單位指的就是國際制單位。
[2]如果宇航員將一個“T”字扳手從地球帶到神州十四號的太空艙內(nèi),位置發(fā)生了改變,物質(zhì)的多少不變,故質(zhì)量不變。
[3]世界上第一只擺鐘是根據(jù)擺的等時性制成的,即單擺完成一次擺動的時間相同。
28.完成下列單位換算:
280mg=________t ; 50L=________cm3 ;90cm=________nm ;72km/h=_______m/s。
【答案】 2.8×10-7 5×104 9×108 20
【解析】由單位換算得
[1] [2]
[3] [4]
29.(1)調(diào)節(jié)天平時,如果天平的指針偏向分度盤中線的左側(cè),應(yīng)____調(diào)整平衡螺母;若偏右呢?____
(2)調(diào)節(jié)或測量時,如果指針總是晃動不停,怎樣快速判斷橫梁是否平衡呢?____
(3)當(dāng)天平位置不動時可以連續(xù)測量不同的物體嗎_____?若移動呢?______
(4)如果在調(diào)節(jié)天平時,沒有將游碼移至標尺左端就開始調(diào)節(jié)平衡螺母,測量結(jié)果會怎樣?____
(5)如果在調(diào)節(jié)天平時,指針偏向分度盤中線的左側(cè)就開始放物體,測量結(jié)果會怎樣?____
(6)如果砝碼粘泥(生銹)了,測量結(jié)果會怎樣?____
(7)如果砝碼磨損了,測量結(jié)果會怎樣?____
(8)如果不小心砝碼和物體位置顛倒了,測量結(jié)果會怎樣?____如何可以讀出正確的結(jié)果?____。
【答案】向右 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 以中央刻線為基點,左右偏轉(zhuǎn)格數(shù)相同即可判斷天平平衡 可以 若移動了,需要重新調(diào)節(jié)后再測量 變大 變大 變小 變大 變大 物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量-游碼對應(yīng)的質(zhì)量
【解析】(1)[1][2]調(diào)節(jié)天平時,如果天平的指針偏向分度盤中線的左側(cè),說明右側(cè)高,應(yīng)向右調(diào)整平衡螺母;若偏右,則向左調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)[3]調(diào)節(jié)或測量時,如果指針總是晃動不停,以中央刻線為基點,左右偏轉(zhuǎn)格數(shù)相同即可判斷天平平衡。
(3)[4][5]當(dāng)天平位置不動時可以連續(xù)測量不同的物體,若移動了,需要重新調(diào)節(jié)后再測量。
(4)[6]如果在調(diào)節(jié)天平時,沒有將游碼移至標尺左端就開始調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;在實際測量時,若將游碼放置在零刻線處,橫梁的左端會下沉,左盤放入物體后,在右盤中要放入更多一些的砝碼才能使橫梁恢復(fù)平衡,所以測量的結(jié)果大于物體的質(zhì)量。
(5)[7]如果在調(diào)節(jié)天平時,指針偏向分度盤中線的左側(cè)就開始放物體,這樣會使得在右盤中加的砝碼增多,測量結(jié)果會變大。
(6)[8]如果砝碼粘泥(生銹)了,砝碼質(zhì)量增加了,使用中所加砝碼減少或減小游碼示數(shù),則測量結(jié)果會變小。
(7)[9]如果砝碼磨損了,砝碼質(zhì)量變小,測量中會增加砝碼的數(shù)量或增大游碼示數(shù),故測量結(jié)果會變大。
(8)[10][11]因為物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和,如果不小心砝碼和物體位置顛倒了,則砝碼的質(zhì)量等于物體的質(zhì)量與游碼示數(shù)之和,故測量結(jié)果會變大;如果是左物右碼,則有物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量+游碼對應(yīng)質(zhì)量,如果物體和砝碼放反,則有物體質(zhì)量=砝碼總質(zhì)量-游碼對應(yīng)的質(zhì)量。
30.物體的質(zhì)量真的會不變嗎?
在現(xiàn)有的物理知識的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會肯定地認為物體的質(zhì)量是不會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對運動的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛因斯坦的“相對論”,運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變,他的理論是:設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量),則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:(其中c為光速),根據(jù)以上公式我們可以計算出:一個靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時,其動質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg m2=1.15kg,由此可知,物體的動質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運動速度越大,其動質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計,因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視,關(guān)于這樣的問題,同學(xué)們將來有機會學(xué)習(xí)愛因斯坦的”相對論”力學(xué)知識時,就會進一步深入理解.
請根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的_____,而_____會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:,其中m是指_____,m0是指_____,在研究宏觀物體的運動情況時,由于v_____c,故可以認為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
(3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個什么結(jié)論___?
【答案】 靜質(zhì)量 動質(zhì)量 動質(zhì)量 靜質(zhì)量 遠小于 m=167kg、當(dāng)物體速度接近光速時,其動質(zhì)量顯著大于靜質(zhì)量,其質(zhì)量隨速度而改變就不可忽視了
【分析】(1)靜質(zhì)量指物體靜止時的質(zhì)量,不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;
(2)動質(zhì)量指物體運動時的質(zhì)量,與物體的運動速度有關(guān),會隨著物體的速度變化而變化.
(3)根據(jù)公式m=,就可以計算出物體的動質(zhì)量.
【解析】(1)我們認為物體的質(zhì)量是會隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的靜質(zhì)量,運動的物體的質(zhì)量會隨它的運動速度而改變;
(2)根據(jù)愛因斯坦的理論,設(shè)一個物體靜止時的質(zhì)量為m0(又稱為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運動時的質(zhì)量為m(又稱為動質(zhì)量),則動質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:m=(其中c為光速);在低速(相對光速而言)范圍內(nèi),物體的動質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計,因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).
(3)將m0=100kg,V=2.4×108m/s代入公式m=得m=167kg;由計算結(jié)果可知:當(dāng)物體速度接近光速時,其動質(zhì)量顯著大于靜質(zhì)量,其質(zhì)量隨速度而改變就不可忽視了.
[高頻考題實戰(zhàn)練]
31.(2022·浙江杭州·中考真題)下列物體質(zhì)量最接近20kg的是( )
A.一個雞蛋B.一本科學(xué)書C.一輛自行車D.一輛汽車
【答案】C
【解析】A.一個雞蛋60g=0.06kg左右。故A不符合題意;
B.一本科學(xué)書的質(zhì)量在300g=0.3kg左右。故B不符合題意;
C.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,一輛自行車的質(zhì)量在20kg左右。故C符合題意;
D.一輛汽車的質(zhì)量在1500kg左右。故D不符合題意。
故選C。
32.(2022·四川德陽·中考真題)托盤天平在使用前,要首先放在水平桌面上,再調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時___________平衡。圖中天平平衡時稱得的物體質(zhì)量是___________g。
【答案】 天平 32.6
【分析】2
【解析】[1]把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時天平的橫梁在水平方向平衡,即天平平衡。
[2] 天平平衡時稱得的物體質(zhì)量等于托盤中 砝碼的質(zhì)量加上標尺上游碼對應(yīng)的質(zhì)量數(shù),標尺的分度值為0.2g,讀數(shù)為2.6g,物體的質(zhì)量是
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