搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    2.3.1 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 教案-2024-2025學年高二上學期生物人教版選擇性必修1

    • 114.8 KB
    • 2024-07-11 09:49
    • 127
    • 0
    • 教習網(wǎng)用戶6493358
    加入資料籃
    立即下載
    2.3.1 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 教案-2024-2025學年高二上學期生物人教版選擇性必修1第1頁
    1/3

    人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)教案

    展開

    這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)教案,共3頁。教案主要包含了視頻導(dǎo)入,提出問題,概念講述,預(yù)習反饋,分析歸納等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1. 簡述興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。(生命觀念、科學思維)
    2. 說出突觸的結(jié)構(gòu)。(生命觀念)
    3. 通過興奮傳遞特點的分析,提升實驗設(shè)計及對實驗結(jié)果分析的能力。(科學探究)
    教學重難點
    重點:突觸的結(jié)構(gòu)及類型;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。
    難點:興奮在神經(jīng)元之間傳遞的特點。
    教學過程
    【視頻導(dǎo)入】播放視頻《吸毒為什么會上癮》。多巴胺是什么?通過這節(jié)課的學習我們將會知道。這節(jié)課我們來學習第三節(jié)第二課時《興奮在神經(jīng)元之間傳遞》。引出本節(jié)課主題:興奮在神經(jīng)元之間傳遞(板書)
    1.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
    在完成一個反射的過程中,興奮要經(jīng)過多個神經(jīng)元,一般情況下,相鄰的兩個神經(jīng)元并不是直接接觸的。
    【提出問題】興奮在神經(jīng)元之間還能以電信號的形式傳導(dǎo)嗎?興奮傳導(dǎo)到一個神經(jīng)元末端時,如何傳遞到另一個神經(jīng)元的呢?通過什么結(jié)構(gòu)?
    【概念講述】興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以電信號形式移動叫興奮的傳導(dǎo),興奮從一個神經(jīng)元傳到下一個神經(jīng)元需要借助化學物質(zhì),叫興奮的傳遞。
    【預(yù)習反饋】引導(dǎo)學生自主閱讀預(yù)習p28-29頁,了解突觸、突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜等結(jié)構(gòu),請學生以小組形式完成突觸結(jié)構(gòu)圖的名稱及突觸常見類型的填寫。
    板書:突觸結(jié)構(gòu)圖,畫出突觸的常見類型:
    軸突—細胞體型,表示為
    軸突—樹突型,表示為
    講述興奮傳遞過程
    播放動畫,理解本節(jié)課重點。
    傳遞過程
    興奮到達突觸前膜所在的神經(jīng)元的軸突末梢,突觸小泡向突觸前膜移動并融合釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙擴散到突觸后膜的受體附近,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,突觸后膜上的離子通道發(fā)生變化,引發(fā)電位變化,神經(jīng)遞質(zhì)被降解或回收。
    思考:突觸小泡從突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)通過什么方式?
    由動畫可以看出,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程為胞吐,依賴于細胞膜的流動性。注意:突觸間隙內(nèi)為組織液,神經(jīng)遞質(zhì)在組織液中通過擴散的方式運輸。
    師生共同總結(jié):興奮在神經(jīng)元之間傳遞的信號轉(zhuǎn)換模式:電信號→化學信號→電信號。
    交流討論:請同學們小組為單位交流討論下列問題
    1.興奮在突觸的傳遞過程中信號是如何轉(zhuǎn)換的?
    2.若神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后打開Na+通道,突觸后膜電位將怎樣變化?如果打開的是Cl-通道,突觸后膜電位如何變化呢?會使下一個神經(jīng)元興奮嗎?
    【分析歸納】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點。
    a. 單向傳遞;
    b. b.傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢。
    直面高考真題,挑戰(zhàn)高考,完成作業(yè)。
    1. (2016課標全國Ⅱ,30,9分)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:
    (1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮 (填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。
    (2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過 這一跨膜運輸方式釋放到 ,再到達突觸后膜。
    (3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù) 。
    2.(2019·江蘇高考)如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是( )
    A.①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分
    B.②進入突觸間隙需消耗能量
    C.②發(fā)揮作用后被快速清除
    D.②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負內(nèi)正
    板書設(shè)計
    興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
    (2)突觸的常見類型
    A.軸突—細胞體型:
    B.軸突—樹突型:
    神經(jīng)遞質(zhì)類型:興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)。

    相關(guān)教案

    高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)第4節(jié) 免疫學的應(yīng)用教案及反思:

    這是一份高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)第4節(jié) 免疫學的應(yīng)用教案及反思,共2頁。教案主要包含了生命觀念,科學思維,社會責任等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)第2節(jié) 特異性免疫教案:

    這是一份生物選擇性必修1第4章 免疫調(diào)節(jié)第2節(jié) 特異性免疫教案,共2頁。教案主要包含了免疫系統(tǒng)對病原體的識別,體液免疫等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    英語朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
    入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    高中生物人教版 (2019)選擇性必修1電子課本

    第3節(jié) 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

    版本: 人教版 (2019)

    年級: 選擇性必修1

    切換課文
    • 課件
    • 教案
    • 試卷
    • 學案
    • 更多
    歡迎來到教習網(wǎng)
    • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊
    qrcode
    二維碼已過期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊

    手機號注冊
    手機號碼

    手機號格式錯誤

    手機驗證碼 獲取驗證碼

    手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

    注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊
    手機號注冊
    微信注冊

    注冊成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對1服務(wù)
    微信掃描添加客服