江蘇省蘇州市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題

這是一份江蘇省蘇州市2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試題，共11頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，作圖題，實驗題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題
1．下列估測中，較為合理的是（ ）
A．蘇州夏天最高氣溫約為50℃B．教室課桌的高度約為75cm
C．人正常步行的速度約為5m/sD．人正常呼吸一次所用的時間約為1min
2．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A．地球上的人能聽到“天宮課堂”授課——真空可以傳聲
B．“聞其聲，知其人”——響度不同
C．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——次聲波能傳播很遠
D．用超聲波清洗眼鏡——聲音具有能量
3．下列物態(tài)變化中屬于凝華的是（ ）
A．露珠生成B．冰雪消融
C．滴水成冰D．葉面結(jié)霜
4．下列光現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（ ）
A． 白光的色散B． 后視鏡中的像
C． “皮影戲”的影D． 報紙上的窗外“景色”
5．如圖所示，編鐘是我國瑰寶，分別敲擊M、N、P三處，發(fā)現(xiàn)敲擊P處音調(diào)最高、N處最低。下列判斷正確的是（ ）

A．編鐘發(fā)聲的振動頻率只與其質(zhì)量有關(guān)
B．敲擊N處發(fā)聲的響度一定大于M處
C．敲擊P處發(fā)聲的振幅一定大于M處
D．敲擊P處聲音的頻率一定高于N處
6．如圖所示，是學(xué)校農(nóng)場大棚里采用的滴灌技術(shù)，水通過直徑約10mm的塑料管上的孔口或滴頭送到農(nóng)作物根部進行灌溉，能減少水的蒸發(fā)，提高水的利用率，其主要原因是（ ）
A．水的溫度低B．水的流速大
C．水和空氣的接觸面積小D．水和植物的接觸面積大
7．如圖所示，在燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱，待水沸騰后會觀察到：瓶內(nèi)水面上方是透明的，瓶口上方有白霧，金屬盤底逐漸出現(xiàn)小水滴，一段時間后，瓶內(nèi)水量減少。下列說法錯誤的是（ ）

A．瓶內(nèi)水面上方透明，因為此時燒瓶內(nèi)充滿的是空氣
B．瓶口上方出現(xiàn)“白霧”，是液化現(xiàn)象
C．金屬盤底出現(xiàn)小水滴，盤底溫度會升高
D．水量減少，是因為瓶內(nèi)的水發(fā)生了汽化
8．如圖所示，是一幅蘇州水鄉(xiāng)風(fēng)景圖。下列能正確反映岸上游人看到水中石拱橋像的光路圖是（ ）

A． B．
C． D．
9．中國自主研發(fā)的萬米載人深潛器“奮斗者號”，在馬里亞納海溝成功坐底，深度達10909m，“奮斗者號”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋下壓艙鐵后安全上浮，在“奮斗者號”上浮過程中，下列說法正確的是（ ）
A．以“奮斗者號”為參照物，海面是靜止的
B．以“奮斗者號”為參照物，海面是運動的
C．以樣本為參照物，“奮斗者號”是運動的
D．以拋下的壓艙鐵為參照物，“奮斗者號”是靜止的
10．圖甲是太陽光通過三棱鏡時發(fā)生的折射示意圖，在圖乙中，一束紅光和一束紫光先后以相同的入射角從空氣射入上下表面平行的玻璃磚的同一點，并都能從下表面射出。下列說法中正確的是（ ）
A．從上表面射入時紫光的折射角比紅光的折射角大
B．從下表面射出時紫光的折射角比紅光的折射角小
C．紫光和紅光將從下表面的同一點射出
D．從下表面射出后紫光和紅光一定平行
11．某品牌礦泉水瓶所貼的商標(biāo)為雙面印刷?，F(xiàn)將一只空瓶與另一只裝滿水的相同礦泉水瓶放到一起，透過瓶子都能清晰地看到商標(biāo)背面的字，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A．右瓶有水，看到的是字的實像B．右瓶有水，看到的是字的虛像
C．左瓶有水，看到的是字的實像D．左瓶有水，看到的是字的虛像
12．小汽車在平直公路上運動時的s-t圖像如圖所示，則小汽車的運動情況是（ ）
A．在第一個10s內(nèi)以20m/s做勻速直線運動B．在第二個10s內(nèi)速度大小不變
C．在第三個10s內(nèi)前進了600mD．在前30s內(nèi)的平均速度為30m/s
二、填空題
13．圖為色光三原色的示意圖。圖中區(qū)域1應(yīng)標(biāo) 色，區(qū)域2應(yīng)標(biāo) 色。

14．如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖可知，該物質(zhì)為 （晶體/非晶體），第10min時該物質(zhì)處于 態(tài)，熔化過程用了 min。
15．結(jié)合以下聲現(xiàn)象，回答相關(guān)問題。

（1）如圖甲所示，正在發(fā)生的音叉緩慢靠近豎直懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開，說明了發(fā)聲的音叉在 ，該裝置還可以探究聲音響度與 的關(guān)系；
（2）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，振動發(fā)聲的圖像如圖（a）所示。若縮短鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動鋼尺，則圖像可能為圖 （b/c）；
（3）如圖丙所示，從控制噪聲的角度分析，這是從 減弱噪聲。
16．圖甲為探究冰熔化特點的實驗裝置，圖乙為觀察“碘錘”中碘物態(tài)變化的實驗裝置。這兩個實驗都采用了 法加熱。圖甲的冰在熔化過程中需要 熱量；圖乙碘錘中的碘顆粒發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱，下同），若用酒精燈直接給碘錘進行加熱，碘顆粒除了發(fā)生上述的物態(tài)變化外，還可能會 。（已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點分別時0℃和113.5℃，酒精燈外焰的溫度約為800℃）

17．2022年4月18日，懷化出現(xiàn)了“日暈”奇觀，它是由于氣溫低，云中的水滴變成六棱柱狀的小冰晶，此過程發(fā)生了 （物態(tài)變化名稱），太陽光穿過云層即在小冰晶上發(fā)生 （選填“折射”或“反射”或“光沿直線傳播”），看上去在太陽的周圍出現(xiàn)一個圓圈，由內(nèi)而外呈光譜色，這就是“日暈”。
18．如圖時關(guān)于《透鏡》的知識結(jié)構(gòu)圖，請將（1） 、（2） 、（3） 處所缺內(nèi)容補全。
19．在家庭實驗中，小紅做了一些有趣的探究。如圖所示，在兩只相同的燒杯中倒入體積、溫度均相等的食用油和水。將干冰放入油和水中，都會觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，這是因為干冰發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱），但水面上方有“白氣”而油面上方?jīng)]有“白氣”，說明產(chǎn)生“白氣”的物質(zhì)主要來自于 （杯內(nèi)/杯外）。
20．疫情期間，同學(xué)們進入校園時都需要通過測溫通道測量體溫，測溫攝像頭是根據(jù)人體輻射的 強弱來確定人體溫度的，在醫(yī)院的病房里常用 進行殺菌消毒。（以上均填不可見光名稱）
21．在“練習(xí)使用刻度尺”的活動中，小明用刻度尺正確測量物理課本的寬度，刻度尺的“0”刻度線與課本的一端對齊，另一端如圖所示，則課本寬度為 cm。其他三位同學(xué)測量各自物理課本的寬度，記錄的結(jié)果分別為18.50cm、18.51cm、18.51cm。接下來，小明將4組數(shù)據(jù)取平均值作為物理課本的寬度。請對他的做法進行評估： 。
22．如圖所示，是某運動APP記錄小明某次跑步時的路線和相應(yīng)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為與圖乙中 是相對應(yīng)的。若他的“配速”隨時間變化的圖像如圖丙所示，可知在 （t1/t2/t3）時刻運動得最快。
三、作圖題
23．在如圖中，根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡MN中的像A'B'。

24．如圖，請完成圖中兩條光線的折射光路。
25．請畫出蠟燭AB經(jīng)小孔所成像的光路及其在光屏MN上所成的像A′B′；
26．如圖，是一條從空氣斜射入水中的入射光線，請畫出它的反射光線和大致的折射光線。
四、實驗題
27．做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗時，小明和小紅選用規(guī)格完全相同的實驗裝置進行實驗，如圖甲所示。
（1）組裝器材時，應(yīng)按照 的順序進行；由圖甲可知，此時水的溫度為 ℃。對照表格中的數(shù)據(jù)可知，完成該實驗應(yīng)選用 （水銀/酒精）溫度計；
（2）圖 （乙/丙）對應(yīng)杯中水沸騰時氣泡的情形，氣泡內(nèi)的氣體主要是 。兩位同學(xué)繪制的沸騰圖像如圖丁所示，由該圖可知，水的沸點是 ℃，a、b圖像傾斜度不同的原因是所用水的 不同。
28．在“探究平面鏡成像特點”實驗中，如圖是水平桌面上提供的器材：帶支架的玻璃板兩塊、完全相同的蠟燭兩支、刻度尺、白紙、火柴等。
（1）兩塊玻璃板厚度分別為1mm和3mm，則選擇 mm厚的玻璃板做實驗較好；
（2）在豎直擺放的玻璃板前某處放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像A'，拿另一支 （點燃/未點燃）的蠟燭B在玻璃板后移動，可以看到它與像A'完全重合，說明像與物 。移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙 （能/不能）看到像A'，可知平面鏡所成的像是虛像；
（3）實驗過程中，將玻璃板沿底邊所在直線向右移動，鏡中的像相對于A是 的。
29．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安放在光具座上，凸透鏡位置固定。

（1）調(diào)節(jié)燭焰中心、光屏中心在凸透鏡的 上；
（2）正確調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖甲所示，此時光屏上的像是倒立 的實像，利用此成像特點可制成 ；
（3）實驗中，由于蠟燭燃燒變短，小明發(fā)現(xiàn)光屏上看不到燭焰完整的像。為了使像呈在光屏中央，可將蠟燭向 調(diào)節(jié)；
（4）如圖所示，小明將另一光源AB平行于主光軸平放于凸透鏡前，A'B'是AB的像。下列關(guān)于AB所成像的示意圖中，正確的是 ；

（5）小明利用該凸透鏡自制了一個照相機模型，如圖乙所示。在紙筒M的一端嵌上凸透鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透膜，把紙筒N套入M中，使其能前后移動。在較暗的室內(nèi)，將凸透鏡正對明亮的室外，調(diào)節(jié)凸透鏡和半透膜之間的距離，在膜上可以看到室外景物 縮小的像。再將凸透鏡正對室內(nèi)近處點燃的蠟燭，為了使膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)該 凸透鏡和膜之間的距離；
（6）小明還利用自制的水透鏡代替凸透鏡，模擬視力的缺陷與矯正。他把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”，光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像，如圖丙所示。摘下眼鏡后，像變得模糊，向水透鏡中注入適量的水后，燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是 （近視/遠視）眼鏡。
30．晴天正午，小明和小華對“樹蔭下光斑的形狀與孔的形狀、大小關(guān)系”進行了探究。為此他們制作了一個簡易的探究工具：在一張不透明的卡片上用小刀挖出三個邊長均為5cm的孔，如圖甲所示。
（1）小明先在地面上鋪一張白紙，把帶孔的卡片置于白紙上方1m的位置，讓太陽光垂直透過卡片上不同形狀的孔，觀察到紙上出現(xiàn)的光斑形狀與孔的形狀相同，由此得出：當(dāng)孔較大時，光斑的形狀與 有關(guān)；
（2）小華像探究光斑形狀和孔大小的關(guān)系，如圖乙所示，他用一張卡片沿箭頭方向向左移動，慢慢遮住孔，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認(rèn)為圖 （a/b）更合理，理由是 。選取合適形狀的孔后，緩慢向左移動卡片，當(dāng)孔的邊長小到某個值時，白紙上的光斑呈現(xiàn)圓形，持續(xù)向左移動卡片，圓形光斑的大小 ，它的亮度 ，由此得出：當(dāng)孔較小時，光斑的形狀與孔的大小無關(guān)；
（3）為了進一步研究，當(dāng)孔較小時，換用“F”形的光源繼續(xù)實驗，觀察到白紙上出現(xiàn)“F”倒立的像，由此可知，上述圓形光斑是 的像。
31．在“測量紙錐下落的速度”活動中，小紅和小華制作了一個直徑d為8cm的紙錐。提供的器材有刻度尺、秒表等。
（1）他們商量了如下方案：
方案一：先選定一段時間，測量紙錐在這段時間內(nèi)下落的距離；
方案二：先選定一段距離，測量紙錐通過這段距離所用的時間；
方案三：預(yù)先不選定時間或距離，直接測定紙錐通過某段距離所用的時間。
上述方案中，你認(rèn)為最合理的是方案 ；
（2）為了得到更加準(zhǔn)確的測量結(jié)果，他們用頻閃照相機拍攝紙錐下落過程，每隔0.2s曝光一次，拍攝的照片如圖所示。則紙錐從A下落到F的平均速度是 m/s；
（3）如圖所示，從A下落到F的過程中，紙錐速度的變化情況是 。
五、計算題
32．火車沿直線朝著山崖以108km/h的速度行駛，在距離山崖不遠處鳴笛，經(jīng)過4s后便聽到了從山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，火車長200m，問：
（1）4s內(nèi)火車行駛的路程是多少米；
（2）鳴笛時火車離山崖多少米；
（3）火車行至山崖后，完全穿過山崖下的隧道用了3min，隧道的長度是多少米？
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下
液體
凝固點/℃
沸點/℃
水銀
-39
357
酒精
-117
78