高中日語人教版 (2019)必修第三冊(cè)第11課 中國(guó)のアニメ教學(xué)演示課件ppt

這是一份高中日語人教版 (2019)必修第三冊(cè)第11課 中國(guó)のアニメ教學(xué)演示課件ppt，共60頁。PPT課件主要包含了?目標(biāo)?，ウォーミングアップ，新出単語，練習(xí)しましょう，日本語の本が読める，忘れっぽい健忘，宿題が多いです，今日は暖かいです，までに，聴解＆読解等內(nèi)容，歡迎下載使用。
中國(guó)のアニメの発展を知り、好きなアニメを紹介する。
第11課 中國(guó)のアニメ
1. ウォーミングアップ＋新出単語（作品～奪う）＋文法12．新出単語（少年～姿）＋文法2.33．文法．ステップ15．ステップ26．やってみよう
皆さんは、どんな中國(guó)のアニメを見たことがありますか。
1．次のアニメ作品を見たことがありますか。見ていない人は紹介を読んでみましょう。見た人は、その中でいちばん好きな作品をもっと詳しく紹介しましょう。
?ウォーミングアップ?
《小蝌蚪找媽媽》是由上海美術(shù)電影制片廠于1960年出品的中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫片，講述了一群小蝌蚪經(jīng)歷挫折，不斷成長(zhǎng)，最終找到媽媽的故事。
《三只狼》是由上海美術(shù)電影制片廠于1980年出品的折紙動(dòng)畫，講述了老人與三只惡狼斗智斗勇的故事。
《阿凡提》是上海美術(shù)電影制片廠制作的布偶戲系列美術(shù)片，于1980年上映，講述了阿凡提用幽默風(fēng)趣的方式伸張正義的故事。
　　　　　　　　　?ウォーミングアップ?
2．ほかに優(yōu)れた中國(guó)アニメを知っていますか。それはどんなストーリーですか。
《葫蘆兄弟》是上海美術(shù)電影制片廠制作的系列剪紙動(dòng)畫片，于1986 年上映，講述了各自身懷絕技的葫蘆七兄弟團(tuán)結(jié)一心擊敗妖精的故事。
《寶蓮燈》是上海美術(shù)電影制片廠1999年出品的動(dòng)畫電影，講述了沉香歷盡磨難，劈開華山拯救母親的故事。
《大圣歸來》是橫店影視、天空之城、燕城十月與微影時(shí)代等多家公司共同出品的動(dòng)畫電影，于 2015年上映，講述了被奪走法力的孫悟空重新振作，為保護(hù)孩童而驅(qū)除妖魔的故事。
優(yōu)れる（すぐれる）優(yōu)れた作文を書いた彼のほうが優(yōu)れている優(yōu)れた才能顔色が優(yōu)れない気分が優(yōu)れない
向け（むけ）女性向けの雑誌子供向けのセット
注目（ちゅうもく）先生の動(dòng)きに注目するみんなから注目される注目を浴びる　注目を集める
奪う（うばう）人の自由を奪う人に財(cái)産を奪われた命を奪う　心を奪う
取り戻す（とりもどす）元?dú)荬蛉·陸箻乩蛉·陸菇】丹蛉·陸?br/>退治（たいじ）鬼を退治する
異なる（ことなる）田舎での生活は都會(huì)と異なる國(guó)によって、人の考え方も異なる中國(guó)と異なって、日本にはお風(fēng)呂に入る習(xí)慣がある
結(jié)び付ける（むすびつける）自転車の前に鞄を結(jié)び付ける原因と結(jié)果を結(jié)び付けて考える船を木に結(jié)び付ける心を結(jié)び付ける
たっぷりこのサラダは栄養(yǎng)がたっぷりです。私の攜帯には個(gè)人情報(bào)がたっぷり入っている。自信たっぷりに答える
見事（みごと）見事な品物有名な大學(xué)に見事に合格したコンクールでは彼女に見事に負(fù)けた
評(píng)判（ひょうばん）評(píng)判がいい他人の評(píng)価や評(píng)判はあまり気にしない近所で評(píng)判になっている
喧しい（やかましい）昨日、隣のおばさんから「やかましい！」と怒られてしまいました。口やかましい父ですが、本當(dāng)は私のことをとても心配しているんです。
1．芝居の話2．目を奪う美しさ3．海に潛った映像4．やかましい人5．評(píng)判が高い6．女性向けアニメ7．外國(guó)で上映される8．ブームになる9．政治アニメ10．おとなしい人物11．七夕のストーリー12．著物姿のキャラクター
1.戲劇故事2.奪目的美麗3.潛入海里的畫面4.嘮叨的人5.評(píng)價(jià)高6.面向女性的動(dòng)漫7.在國(guó)外上映8.成為熱潮9.政治動(dòng)畫10.老實(shí)人11.七夕故事12.穿和服的角色
動(dòng)詞1：う段→あ段＋れる動(dòng)詞2：去「る」＋られる動(dòng)詞3：する→される　くる→こられる
1. 主語是動(dòng)作行為的直接接受者。 主語被…… 私は母に叱られました。2. 主語的某部分或所屬物是動(dòng)作行為接受者。 主語的某物被…… 私は李さんに足を踏まれました。 　私は犬にかばんを汚されました。
主語　は/が　動(dòng)作實(shí)施者　に　他動(dòng)詞られる。
主語　は　動(dòng)作實(shí)施者　に　所有物　を　他動(dòng)詞られる。
1. 主語不受行為作用，但受到影響。　雨に降られて、出かけることができません?！〕啶沥悚螭似欷啤⒚撙欷蓼护蟆￥袱丹螭衰骏啸长蛭铯欷?、気分が悪かったです。弟にゲームをやられて、勉強(qiáng)できません。
主語　は　動(dòng)作實(shí)施者　に　自動(dòng)詞られる。
主語　は　動(dòng)作實(shí)施者　に　動(dòng)作對(duì)象　を　他動(dòng)詞られる。
描述客觀事實(shí)，不需要提示主語。
(1)この作品は、日本にも輸出され、手塚治蟲に影響を與えたと言われています。 該作品出口到日本，據(jù)說還影響了手冢治蟲。(2)毎年の夏に、作文コンクールが行われます。 每年夏天會(huì)舉辦作文競(jìng)賽。
1．受身文②(3)2020年のオリンピックは東京で開かれることになりました。 2020年將在東京舉辦奧運(yùn)會(huì)。(4)中國(guó)では、彼はよく知られている作家です。 在中國(guó)他是知名的作家。(5)一年生の時(shí)、音楽の授業(yè)ではピアノなどが使われました。 一年級(jí)時(shí)，在音樂課上會(huì)使用鋼琴。
?ステップ1　中國(guó)アニメの発展を知る?
1．例のように、 　 から言葉を選んで文を完成しましょう 。
(例)明日は、試験の合格者が　　　　　　　　　　 　　　。(1)『ハリーポッター』は、世界で　　　　　　　　　　　。(2)緑茶は健康にいいことは広く　　　　　　　　　　　　。(3)毎年、この會(huì)場(chǎng)でファッションショーが　　　　　　　。(4)この辭書は大勢(shì)の中學(xué)生、高校生に　　　　　　　　　。
使う　開く　読む　知る　発表する　　
2．例のように、文を書き換えましょう。
(例)來月、サッカーの國(guó)際試合があります。(行う)　　來月、サッカーの國(guó)際試合が行われます。(1) 明日、環(huán)境問題についての國(guó)際會(huì)議があります。(開く)(2) 昨日、特別報(bào)道番組がありました。(放送する)(3) 環(huán)境にやさしい車を作っています。(開発する)(4) 會(huì)議で、エネルギー問題を話し合います。(分析する)
明日、環(huán)境問題についての國(guó)際會(huì)議が開かれます。
昨日、特別報(bào)道番組が放送されました。
環(huán)境にやさしい車が開発されています。
會(huì)議で、エネルギー問題が分析されます。
高校生になってから、皆さんの生活はどんな変化が起こりましたか？
高校生になってから、自分で洗濯するようになりました。
日本語の本が読めない。
高校生になってから、日本語の本が読めるようになりました。
高校生になってから、遅刻しないようになりました。
2．Vようになる(1)人形アニメや切り絵アニメ、水墨畫アニメなど、中國(guó)的な特徴のあるアニメがたくさん作られるようになりました。 大量富有中國(guó)特色的木偶片，剪紙片及水墨動(dòng)畫片等被創(chuàng)作出來。(2)高校になってから、自分の將來を考えるようになりました。 上了高中之后，我開始思考自己的將來。
動(dòng)詞的基本形/可能形式/ない形＋ようになる?在某種情況下發(fā)生了某種變化、獲得某種能力或形成了某種習(xí)慣。
(3)単語をたくさん覚えたから、日本語の小説が読めるようになりました?！　∫?yàn)橛浟撕芏鄦卧~，所以能看懂日語的小說了。(4)最近、彼女はみんなといっしょに遊ぶようになっています?！　∽罱?，她開始和大家一起玩兒了。(5)友達(dá)がいろいろ話を聞いてくれるから、一人で悩まないようになりました?！　《嗵澟笥褍A聽我的很多煩惱，所以我不用一個(gè)人煩惱了。(6)先生とクラスメートの助けもあって、最近王さんは遅刻しないようになりました?！　∫捕嗵澙蠋熀屯瑢W(xué)的幫助，最近小王不再遲到了。
3．例のように、「ようになる」を使って文を完成しましょう。
(例) 子供の頃は毎朝父に起こしてもらっていましたが、　 中學(xué)生になってから一人で起きられるようになりました。(1) 姉は、前に家にいることが多かったですが、　 仕事を持ってから　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2) 父は前はお酒をたくさん飲んでいましたが、　 體を壊してから　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3) 前は窓を開けて寢ていましたが、　　 最近は涼しくなったので　　　　　　　　　　　　　　　　。今まで図書館で1冊(cè)しか借りられませんでしたが、　 來月から　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
家にいないようになりました
お酒を飲まないようになりました
窓を閉めるようになりました
2冊(cè)以上借りられるようになりました
3．Nっぽい/Vっぽい
っぽい→表示具有某種傾向或感覺
3．Nっぽい/Vっぽい(1) その時(shí)の中國(guó)アニメは子ども向けの作品が多いので、子どもっぽいと言われたこともあります。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)面向兒童的作品很多，因此也有人認(rèn)為作品過于幼稚。(2) この牛乳は水っぽくて、おいしくありません。這個(gè)牛奶喝起來很水，不好喝。
名詞/動(dòng)詞ます形/形容詞1去「い」/形容詞2詞干＋っぽい→1類形容詞表示具有某種傾向或感覺
(3) 彼は白っぽい服を著ています。 他穿著發(fā)白的衣服。(4) 最近は忘れっぽくて、困っています。 我最近很健忘，因此很苦惱。(5) 李さんは怒りっぽいですね。 小李很愛發(fā)脾氣啊。
名詞／動(dòng)詞ます形＋っぽい：變形與1類形容詞相同
4．　　 から言葉を選んで、適當(dāng)な形に変えて文を完成しましょう。
(1)もう大人でしょう。どうしていつも　 　　　 　ことをするんですか。　　(2)彼が言っていることは本當(dāng)ですか。少し　　 　　 　　聞こえます。(3)もう年だからでしょう。最近ちょっと　　　　 　　なってきました。(4)このピンク色の服を著れば、　　　 　　 　を出すことができます。
忘れっぽい　うそっぽい　春っぽい　　子どもっぽい　　
以下の文を日本語に翻訳してください。
1. 小狗從對(duì)面跑了過來。2. 鳥兒飛向了天空。
犬が向こうから走ってきました。
鳥が空へ飛んでいきました。
てくる：近→遠(yuǎn)ていく：遠(yuǎn)→近
4．Vてくる（1）中國(guó)のアニメはその挑戦と期待に応え、政府と社會(huì)の注目を集めながら制作技術(shù)や人材育成などの面を含め、大きく発展してきました?！≈袊?guó)動(dòng)畫面對(duì)挑戰(zhàn)，回應(yīng)了人們的期待，在政府及社會(huì)的萬眾矚目中在制作技術(shù)及培養(yǎng)人才等方面實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的發(fā)展。(2) 高先生はずっとこの學(xué)校で日本語を教えてきました。 高老師一直以來都在這所學(xué)校教授日語。(3) わたしは中學(xué)生のころから毎日30分ぐらい日本語の新聞を読んできました。 我從初中開始每天看30分鐘的日語報(bào)紙。
?“Vてくる” 表示某種動(dòng)作或狀態(tài)、性質(zhì)的變化從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在。?常用 “Vてきた”的形式。
(4) 大川さんはこれまで5年間ずっと北京で暮らしてきました。 大川先生至今5年一直在北京生活。(5) 大學(xué)で何を勉強(qiáng)するか自分で決めなさいと両親に言われた時(shí)から、いろいろ考えてきました。 自從父母說大學(xué)學(xué)什么由自己決定后，一直以來我想了很多。(6) この辭書はとてもいいので、ずっと使ってきました。 因?yàn)檫@本詞典很好，所以我一直用到現(xiàn)在。(7) この10年の間、中國(guó)に來る留學(xué)生の數(shù)が増えてきました。 這10年間，來中國(guó)的留學(xué)生的數(shù)量增加了。(8) 高校2年生の時(shí)から、少しずつ成績(jī)が下がってきました。 從高二開始，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)下降了。
5．Vていく(1)これからも、子どもも大人も楽しめる作品、畫面もストーリーも魅力の ある作品が増えていくでしょう。 從今往后我相信中國(guó)能創(chuàng)作出更多老少咸宜，畫面優(yōu)美，故事情節(jié)豐富的作品。(2)日本に帰っても中國(guó)の勉強(qiáng)を続けていきたいと佐々木さんは言いました。 佐佐木說即使回到日本，也想繼續(xù)中文的學(xué)習(xí)。(3)黒川さんは日本へ帰らないで、これからも中國(guó)で働いていきたいと思っています。 黑川今后想不回日本，繼續(xù)在中國(guó)工作。
“Vていく”表示以某一時(shí)間為基準(zhǔn)，某種行為或某種狀態(tài)、性質(zhì)的變化持續(xù)下去。
(4)勉強(qiáng)しながら生きていく人生は一番すばらしい人生です。 活到老學(xué)到老的人生是最好的人生。(5)試合で勝ちましたが、趙さんはこれからもまじめに練習(xí)していくでしょう。 雖然在比賽中勝利了，但是小趙接下來也會(huì)繼續(xù)練習(xí)吧。(6)日本語の勉強(qiáng)は難しいですが、好きだから、続けて勉強(qiáng)していこうと思います。 雖然日語學(xué)習(xí)很難，但因?yàn)槲蚁矚g，所以想繼續(xù)學(xué)下去。(7)4月になると、だんだん暖かくなっていきます。 到了4月份，就會(huì)漸漸變暖和。(8)子どもを産まない人が多くなって、子どもの數(shù)はどんどん減っていくでしょう。 不生小孩的人變多了，兒童的數(shù)量會(huì)越來越少吧。
5．「いく」か「くる」を適當(dāng)な形に変えて、文を完成しましましょう。
(1) お母さんは帰って　　　　　テレビを見ましょう。 　 (いく?くる)(2) 彼が怒って「出て　　　　　もらえますか」と言った。(いく?くる)(3) 今まで勉強(qiáng)して　　　　　こと、思い出してみてください。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (いく?くる)(4) 中國(guó)はこれからもどんどん発展して　　　　でしょう。(いく?くる)(5) これから一人でやって　　　　　かどうか、ちょっと心配です。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 (いく?くる)
6．意味を考えながら、(　　)から正しいものを選んで、「○」で囲みましょう。
(1)危ない！ボールが飛んで(いった?きた)。(2)もう大丈夫です。やっと新生活に慣れて(いきました?きました)。(3)急に雨が降って(いった? きた)から、困りました。　(4)みんなで頑張って(いきましょう? きましょう)。(5)この先、何があったの、ちょっと見て(いけ? こい)！
「ほど」について、どんな使い方を?qū)Wびましたか？
西瓜比蘋果大：すいかはりんごより大きいです。
蘋果不如西瓜大：りんごはすいかほど大きくないです。
宿題が山ほど多いです。
今日は汗をかくほど暖かいです。
6．Nほど ? Vほど? Aほど（1）ここは涙が出るほど感動(dòng)的なシーンだ。 這里是催人淚下的令人感動(dòng)的場(chǎng)景。(2) 昨日マラソンに參加して、死ぬほど疲れました。 昨天參加了馬拉松，累到要死了。(3) 音が大きくて、耳が痛いほどです。 聲音大到耳朵刺痛。
名詞/用言的連體形式＋ほど→用比喻或具體事例來說明該狀態(tài)或動(dòng)作處于非同一般的程度。
6．Nほど ? Vほど? Aほど
(4) 今日は汗をかくほど暖かいです。 今天暖和到出汗了。(5) 彼女の聲はとても小さくて、近くまで行ってもはっきり聞こえないほどです。 她的聲音很小，小到即使走到旁邊也聽不清。(6) やらなければならないことは山ほどあります。 必須要做的事情堆積如山。
7．例のように「ほど」を使って、文を作りましょう。
(例)パンダ　　　　　　?　　　　　　　 ?背が高いです。(1)一歩も歩けない　 　? 　　　　　　　?大勢(shì)の人がいました。(2)中國(guó)語　　　　　 　? 　　　　　　　?かわいい動(dòng)物はいません。(3)會(huì)場(chǎng)には入れない 　? 　　　　　　　?おもしろい言葉はありません。(4)涙が出る　　　　 　? 　　　　　　　?疲れています。(5)天井に手が屆く　 　? 　　　　　　　?うれしかったです。(例)パンダほどかわいい動(dòng)物はいません。
8．例のように絵を見て、「ほど」を使ってペアで話しましょう。
?ステップ2　好きなアニメを紹介する?
(1)サッカー?人気がある
(2)チンパンジー?頭がいい
1. 寫作業(yè)到10點(diǎn)。2. 直到我回來為止，請(qǐng)?jiān)谶@里等待。
10時(shí)まで宿題をやります。
私が帰ってくるまで、ここで待っていてください。
時(shí)間＋まで：到~~為止，后一般接持續(xù)性動(dòng)詞
(1)明日の8時(shí)までに提出してください。　請(qǐng)?jiān)诿魈?點(diǎn)提之前交。(2)生徒：先生、作文はいつまでに提出しなければなりませんか?！?先生：來週の月曜日までに出してください。 學(xué)生：老師，作文的提交期限是什么時(shí)候？ 老師：請(qǐng)?jiān)谙轮芤恢疤峤弧?br/>時(shí)間名詞+までに：在某時(shí)間界限之前(做某事)。后通常接非持續(xù)性動(dòng)詞，如“提出する”“出す”“來る”“帰る”等。
7．Nまでに(3)學(xué)校の寮には10時(shí)までに戻らなければならないという規(guī)則があります。 學(xué)校宿舍規(guī)定必須在10點(diǎn)前回來。(4)來月の5日までにスピーチの原稿を書き終わるつもりです。 我打算在下個(gè)月5號(hào)之前寫完稿子。(5)山の頂上では、夜はたいへん寒くなりますから、6時(shí)までに山を降りましょう。 山頂上夜里會(huì)變得很冷，所以我們6點(diǎn)前下山吧。
1．來年の1月＿＿＿＿日本にいます。2．金曜日＿＿＿＿レポートを提出してください。3．1キロ痩せる＿＿＿＿毎日2時(shí)間運(yùn)動(dòng)することにします。4．9月になる＿＿＿＿天気は涼しくならないでしょう。5．5時(shí)＿＿＿＿必ず仕事を完成します。6．風(fēng)邪が治る＿＿＿＿お風(fēng)呂に入らないでください。
9．例のようにペアで話しましょう。
(例)この本?いつ?返します?火曜日 →A:あのう、すみませんが。 B:はい、どうしましたか。 A:この本、いつまでに返さなければなりませんか。 B:そうですね?；痍兹栅蓼扦朔丹筏皮坤丹?。 A:火曜日ですか。分かりました。ありがとうございます。 B:いいえ、どういたしまして。(1)昨日の宿題?いつ?出します?來週(2)宿題の絵?いつ?かきます?あさって(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)の日?何時(shí)?集まります?7時(shí)半(4)歓迎會(huì)で歌う歌?何曜日?決めます?金曜日
1．読みましょう(1) 中國(guó)はいつからアニメ作品を作り始めましたか。(2) 中國(guó)初の長(zhǎng)編アニメ映畫は何ですか。誰が何の影響を受けて作りましたか。
中國(guó)は1920年代からアニメ作品を作り始めました。
中國(guó)初の長(zhǎng)編アニメーション映畫は『鐵扇公主』です。萬氏の四兄弟がディズニー映畫の影響を受けて作りました。
(3)文章の內(nèi)容に合うものに「○」、合わないものに「×」を(　 ) に入れましょう。?、佶ⅴ弗⒊酩伍L(zhǎng)編映畫は中國(guó)の作品です?！　? 　 (　　 )?、?1世紀(jì)に入り、中國(guó)は外國(guó)アニメの制作の下請(qǐng)けを始めました。(　 　)?、壑袊?guó)のアニメは子供向けのものばかりです。　 (　 　)?、苤袊?guó)アニメの発展において、ずっと中國(guó)の特徴があるものを作っていて、外國(guó)作品の影響を受けていませんでした。 (　 　)
(1)『鐵扇公主』が日本で上映された時(shí)はどのような様子でしたか。 (2)改革開放後、最初に中國(guó)で放送された外國(guó)のアニメの題名は何ですか。それは誰の作品ですか。 (3)日本初の長(zhǎng)編カラーアニメ映畫の題名は何ですか。どこの國(guó)の何の物語に基づいて作られましたか。
毎回、映畫館の廊下まで人でいっぱいになるほどの人気でした。
『鉄腕アトム』です。手塚治蟲の作品です。
『白蛇伝』です。中國(guó)の物語に基づいて作られました。
(1) 三田さんは、『大聖帰來』のストーリーのほかに何を紹介し ましたか。(2)『大聖帰來』の畫面の美しさは、何を使ってどこをどのよう に表現(xiàn)されましたか。
キャラクターや畫面のことを紹介しました。
CGを作って、唐の時(shí)代の町と、キャラクターの化粧で中國(guó)の美しさを表します。
(1)『大聖帰來』 を見たことがありますか。見た人は感想を書き ましょう。見たことはない人はそれを見たいですか。理由を 述べましょう。(2)ほかに何か中國(guó)でも日本でも好まれているアニメキャラクター がありますか。そのキャラクターを三田さんへ簡(jiǎn)単に紹介しま しょう。(作品とキャラクターの名前は中國(guó)語でもいい)
このアニメは、今までにアニメになった『西遊記』とはストーリーが違っていておもしろいと思います。『西遊記』のようなすばらしい古典の文學(xué)作品もアニメとすると、もっと多くの人に楽しまれるようになると思います。
『ドラえもん』は中國(guó)でも日本でも愛されています。わがままな時(shí)もありますが、いつも優(yōu)しくて「のび太」の面倒を見ています。中國(guó)では「藍(lán)胖子」と呼ばれていて、みんなにかわいがれています。私も『ドラえもん』のことが大好きです。
総合的実踐活動(dòng)1．今までどんなアニメ作品を見たことがありますか。グループで話しましょう。2．好きな作品を1つ選んで、情報(bào)をまとめましょう。3．グループで好きなアニメを紹介しましょう。