2024八年級物理下冊第七章力與運動綜合素質評價試卷（附答案滬科版）

這是一份2024八年級物理下冊第七章力與運動綜合素質評價試卷（附答案滬科版），共8頁。
第七章綜合素質評價 一、選擇題(每題3分，共30分) 1．[2023·廣東]如圖所示，公交車上的乘客都拉好了扶手，當車的運動狀態(tài)突然發(fā)生改變時，乘客都向東傾，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　(　　) A．車由靜止突然向東啟動 B．車勻速前行時突然加速 C．車勻速前行時突然減速 D．勻速倒車時突然減速 2．[2022·安慶期末]如圖所示，若小球向右擺動到最高點時，繩子斷裂，此后小球的運動情況是(忽略空氣阻力)　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) A．加速直線下落 B．勻速直線上升 C．勻速直線斜向上運動 D．沿水平方向向右做勻速直線運動 3．[2023·徐州]子彈從槍膛里射出后，仍能向前運動，這是因為子彈　　　(　　) A．具有慣性　　　B．受到推力　　　C．受到重力　　　D．不受力 4．下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的物體是　　　　　　　　　(　　) A．做勻速圓周運動的小球　　　　　　B．沿平整的斜面勻速滑下的木塊 C．一個從樹上掉落的蘋果　　　　　　D．扔出去在空中運動的鉛球 5．2023年6月4日，“神舟十五號”載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。返回艙靜止在水平地面上，下列說法正確的是　　　　　(　　) A．返回艙對地面的壓力和地面對它的支持力是一對相互作用力 B．返回艙受到的重力和地面對它的支持力是一對相互作用力 C．返回艙受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力 D．返回艙對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力 6．[2022·泉州期末]小全在超市購物時，以18 N的水平力推著購物車在地面上做勻速直線運動。突然，他發(fā)現(xiàn)前方有一小男孩，為了避免與之相撞，于是以6 N的力向后拉購物車，使購物車做減速運動。在購物車做減速運動的過程中，車受到的合力大小和方向分別為　　　　　　　　　　　　　　　(　　) A．24 N，水平向后 B．12 N，水平向前 C．6 N，水平向后 D．18 N，水平向前 7．甲、乙兩個總質量相等的降落傘在空中勻速下降，甲的速度是3 m/s，乙的速度是5 m/s，則甲、乙所受阻力f甲、f乙之比是　　　　　　　　　　　(　　) A．3∶5　　　　　B．5∶3　　　　　C．2∶5　　　　　D．1∶1 8．如圖所示，水平圓盤繞固定軸轉動，盤上物塊相對于盤靜止，隨盤在水平面運動，則物塊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) A．處于平衡狀態(tài) B．有慣性，運動狀態(tài)保持不變 C．所受支持力與它對盤的壓力二力平衡 D．受地球吸引力，同時對地球也有吸引力 9．踢毽子是孩子們特別愛玩的一項游戲，踢毽子起源于漢代，高承《事物紀原》記載：“今小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢……”在如圖所示的游戲中，下列說法錯誤的是　　　　　　　(　　) A．毽子被踢出主要表明力可以改變物體的運動狀態(tài) B．毽子被踢出后，在豎直上升過程中，所受重力和阻力的方向都豎直向下，毽子最終會落向地面 C．毽子被踢出后繼續(xù)向上運動表明物體具有慣性 D．踢毽子的時候，毽子對腳沒有力的作用 10．學校運動會蘊含豐富的物理知識，下列描述正確的是(　　) A．羽毛球比賽中，球在空中飛行時，若所有力全部消失，球一定不會落向地面 B．跳遠運動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠 C．運動員手握獎杯懸空不動，增大手對獎杯的壓力，獎杯所受摩擦力不變 D．舉重運動員舉著重物不動時，運動員所受重力與運動員對地面的壓力是一對平衡力 二、填空題(每空2分，共32 分) 11．用圖示裝置探究阻力對物體運動的影響時，應選　　　　(填“同一”或“不同”)滑塊；小軍進行了以下實驗：①讓滑塊從斜面上A處由靜止開始滑下，記下滑塊停在棉布上的位置；②移開棉布，讓滑塊從B處由靜止開始滑下，記下滑塊停在木板上的位置，則滑塊兩次滑行時的慣性大小　　　　，小軍在實驗中操作錯誤的是　　　　　　　　。 12．“天宮課堂”第二課，王亞平老師在太空中拋出的冰墩墩會沿拋出方向做勻速直線運動，這是因為冰墩墩具有　　　　性，實驗驗證了　　　　定律所描述的內容。如果在地球上，沿不同方向拋出冰墩墩，由于受　　　　力作用，冰墩墩都會落回地面，但會出現(xiàn)不同的軌跡，這可能與　　　　　　和　　　　　　有關。 13．[2022·南京模擬]一個箱子重為100 N，放在水平地面上，用6 N的水平推力向右推箱子，箱子未動，這時地面受到的摩擦力大小為　　　　 N，方向是　　　　。當水平推力增大到10 N時，箱子恰好做勻速直線運動。當水平推力增大到20 N時，箱子受到的摩擦力為　　　　 N，則此時箱子受到的合力為　　　　 N。 14．如圖所示，物體A重10 N，B重30 N，物體A左側表面光滑，物體A其余表面和其余物體表面均不光滑。用水平力F把A、B兩物體緊壓在豎直墻上靜止，墻對物體B的摩擦力大小是　　　　 N，方向　　　　。 15．[2023·廣安]“玉兔二號”月球車在月球表面留下了屬于中國的第一道印記。登月前，在水平地面上進行測試時，月球車勻速行駛45 m，用時15 min，則月球車行駛的速度為　　　　m/s；月球車的質量為135 kg，若車受到的阻力為車重的0．2，則月球車的牽引力為　　　　 N。(g取10 N/kg) 三、作圖與實驗題(第16題4分，其余每題6分，共22分) 16．[2023·黃岡]如圖所示，斜面的正前方有一塊磁鐵，小鐵球從斜面滾落到水平桌面上，在靠近磁鐵時運動得越來越快。請作出此時小鐵球在水平方向上的受力示意圖(O點為小鐵球的重心)。 17．小趙同學在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程中，用傳感器記錄小車的速度隨時間變化的圖像(v－t圖像)。 (1)圖甲、乙、丙三次實驗中，小車到達斜面底端的v－t圖像是重合的，如圖丁所示。為達到這一效果，小趙需要做的操作是　　　　　　　。 (2)小車在水平面上的v－t圖像如圖戊所示，小車在棉布上速度每秒減少　　　　m/s。由圖可知，在水平面上運動的過程中，小車所受阻力越小，速度減小得越　　　　(填“快”或“慢”)。 (3)若阻力為0，請你在圖戊中作出小車在水平面上運動的v－t圖像。 18．某同學在實驗室進行以下實驗探究： (1)如圖甲所示，用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F1，可將彈簧上端點從位置O拉伸到位置A，說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生　　　　。 (2)如圖乙所示，先用一個彈簧測力計和一個鉤碼在彈簧的上端點沿同一直線分別施加兩個方向相反的力F2、F3，將彈簧上端點從位置O拉伸到位置B，然后將兩個力撤掉，再用一個彈簧測力計在彈簧的上端點施加一個力F，仍將彈簧上端點從位置O拉伸到位置B。由此可知，力F與力F2、F3的關系式為　　　　　　。在這個實驗中，運用的研究方法是　　　　法。 19．課后服務活動中，物理興趣小組的同學們利用圖甲裝置進行“二力平衡條件”的探究。 (1)圖甲的探究裝置中研究對象是　　　　，實驗中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于　　　　狀態(tài)。 (2)小虎向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，小車處于靜止狀態(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止狀態(tài)，由此說明兩個力必須　　_______才能平衡。 (3)把小車轉過一個角度，然后松手，觀察到小車轉動，最后恢復到靜止狀態(tài)，說明兩個力必須作用在　　　　　　　　才能平衡。 (4)某次實驗中，當左盤放入稍大一點的砝碼時，兩個拉力大小不同，但小車仍處于靜止狀態(tài)，此時小車受到的　　　　(填“是”或“不是”)平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到　　　　的影響。 (5)為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙所示，實際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置具有更適合探究　　　　(填字母)的優(yōu)點。 A．不在同一條直線上的兩個力能否平衡 B．不在同一物體上的兩個力能否平衡 四、綜合運用題(第20題10分，第21題6分，共16分) 20．[2023·楊浦期末]豎直向上拋出一個質量為0．1 kg的小球，小球在運動過程中受到的空氣阻力的方向始終跟運動方向相反，大小都為0．5 N。求：(g取10 N/kg) (1)小球所受重力的大小。 (2)小球在上升過程中所受合力的大小和方向。 (3)小球在下降過程中所受合力的大小和方向。 21．現(xiàn)有一輛自身質量為2 t的汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨的質量為10 t，若汽車勻速行駛過程中受到的阻力為車重的0．05，求：(g取10 N/kg) (1)該汽車勻速行駛時，所受牽引力的大小。 (2)司機發(fā)現(xiàn)前方可能遇到障礙物，減小油門，汽車牽引力減小為3 000 N，汽車所受合力的大小及方向。  答案 一、1．C 2．A　【點撥】若小球向右擺動到最高點時，繩子斷裂，忽略空氣阻力，小球此時只受重力的作用，而重力的方向豎直向下，所以小球將加速直線下落。 3．A 4．B　【點撥】沿平整的斜面勻速滑下的木塊，做的是勻速直線運動，運動狀態(tài)不變，故B符合題意。 5．A　【點撥】返回艙對地面的壓力和地面對它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A正確。 6．A　【點撥】以18 N的水平力推著購物車在地面上做勻速直線運動時，小車受到的摩擦力大小為18 N，方向水平向后。當小全以6 N的力向后拉購物車使之減速運動時，購物車還在向前運動，所以摩擦力的方向依然水平向后，又購物車對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變，拉力方向也是水平向后，所以合力等于兩個力之和，為18 N＋6 N＝24 N，方向水平向后。 7．D　【點撥】兩個降落傘的質量相同，由G＝mg可知，重力相同，即G甲＝G乙。甲、乙兩個降落傘在空中勻速下降，均受平衡力作用，則f甲＝G甲，f乙＝G乙，f甲∶f乙＝1∶1。 8．D　【點撥】正在圓盤上隨圓盤轉動的物塊，運動方向發(fā)生改變，所以其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A、B錯誤；由于支持力和壓力作用在不同的物體上，因此這兩個力不是平衡力，故C錯誤；地球對物塊有吸引力，由于物體間力的作用是相互的，同時物塊對地球也有吸引力，故D正確。 9．D　【點撥】物體間力的作用是相互的，踢毽子的時候，毽子對腳也有力的作用，故D錯誤。 10．C　【點撥】手握獎杯懸空不動，重力與摩擦力平衡，若增大握力，手與獎杯之間的摩擦力仍等于重力，大小不變，故C正確。 二、11．同一；相同；沒有讓滑塊從同一位置由靜止滑下，不能控制滑塊到達水平面時的速度相同　【點撥】因為慣性大小只與物體的質量有關，滑塊質量不變，所以慣性大小相同。 12．慣；牛頓第一；重；拋出時力的大??；拋出時力的方向 13．6；水平向右；10；10　【點撥】箱子受6 N的水平推力而未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則f＝F＝6 N，推力和摩擦力方向相反，即箱子受到的摩擦力方向向左，根據(jù)物體間力的作用是相互的，地面受到的摩擦力大小為6 N，方向向右。當水平推力增大到10 N時，箱子恰好做勻速直線運動，所以此時的滑動摩擦力與推力是一對平衡力，大小相等，則箱子受到的摩擦力為10 N。當水平推力增大到20 N時，箱子的壓力和接觸面的粗糙程度不變，箱子受到的摩擦力仍為10 N，則箱子受到的合力F合＝F推－f'＝20 N－10 N＝10 N。 14．40；豎直向上　【點撥】用水平力F把A、B兩物體緊壓在豎直墻上靜止，將物體A、B看成一個整體，整體處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受力平衡，且在豎直方向上只受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，整體所受重力為10 N＋30 N＝40 N，則摩擦力的大小為40 N，又物體A左側表面光滑，則墻對物體B的摩擦力大小為40 N，方向豎直向上。 15．0.05；270　【點撥】月球車行駛的速度v＝st＝45m15×60s＝0.05 m/s。在地球上月球車受到的重力G＝mg＝135 kg×10 N/kg＝1 350 N；月球車受到的阻力f＝0.2G＝0.2×1 350 N＝270 N，因為月球車勻速直線行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以月球車受到的牽引力F＝f＝270 N。 三、16．【解】如圖所示。 17．【解】（1）讓小車從斜面的同一位置由靜止下滑　（2）0.5；慢?。?）如圖所示?！　军c撥】（2）由題圖戊知，小車在棉布上速度減小1 m/s用時2 s，則小車在棉布上速度每秒減少0.5 m/s。由題圖戊可知，水平面越光滑，小車所受阻力越小，運動的時間越長，速度減小得越慢。（3）根據(jù)（2）中分析推理，得出運動小車不受力時，將保持斜面底端的速度做勻速直線運動，故其速度—時間圖像如圖所示。 18．（1）形變?。?）F＝F2－F3；等效替代 19．（1）小車；靜止?。?）大小相等?。?）同一條直線上?。?）是；摩擦力?。?）B　【點撥】（1）實驗中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對象是小車，判斷依據(jù)是小車處于靜止狀態(tài)。 四、20．【解】（1）小球受到的重力G＝mg＝0.1 kg×10 N/kg＝1 N。 （2）小球在上升過程中受到豎直向下的重力和與運動方向相反的豎直向下的空氣阻力作用，此時所受合力F＝G＋f＝1 N＋0.5 N＝1．5 N，合力的方向豎直向下。 （3）小球在下降過程中受到豎直向下的重力和與運動方向相反的豎直向上的空氣阻力作用，此時所受合力F'＝G－f'＝1 N－0.5 N＝0.5 N，合力的方向與重力方向相同，豎直向下。 21．【解】（1）已知汽車勻速行駛，由二力平衡條件可知F牽＝f阻＝0.05G＝0.05mg＝0.05×（2＋10）×103 kg×10 N/kg＝6 000 N。 （2）由于牽引力減小為3 000 N，所以汽車所受合力F＝f阻－F牽'＝6 000 N－3 000 N＝3 000 N，由于阻力大于牽引力，所以合力方向向后。