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    [精] 蘇教版小學(xué)科學(xué)六上第二單元《6 生物的變異》課件+教案+視頻+作業(yè)

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    小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)6 生物的變異優(yōu)秀作業(yè)課件ppt

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    這是一份小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)6 生物的變異優(yōu)秀作業(yè)課件ppt,文件包含蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《6生物的變異》課件視頻作業(yè)設(shè)計(jì)pptx、蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《6生物的變異》教案doc、生物的變異視頻mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁(yè), 歡迎下載使用。
    蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元 遺傳與變異
    1.描述并理解人、動(dòng)物、植物子代與親代、子代不同個(gè)體之間的不同特征。2.初步了解日常生活中動(dòng)植物變異的不同類型。3.歸納概括生物體普遍存在變異現(xiàn)象,了解變異的概念。
    孿生兄妹之間在臉型、嘴型、耳朵形狀、膚色等方面的特征都有一些不同。
    1、仔細(xì)觀察照片,找出孿生兄妹之間,以及他們與父母之間在外形特征上的不同之處。
    男孩和女孩與父母之間也有很多不同的特征。
    2、按下面方法比較自己與家人的特征,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
    2、比較自己與家人的特征,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
    有的同學(xué)較多特征像爸爸,有的同學(xué)較多特征像媽媽,有的同學(xué)特征既不像爸爸,也不像媽媽。說(shuō)明人類存在變異現(xiàn)象。
    1、這些小動(dòng)物與媽媽之間有什么不同?
    小斑馬與媽媽的額頭毛色、臉部斑紋的粗細(xì)等方面不同。
    小狗與媽媽的毛色、臉部毛色形成的斑紋等方面不同。
    2、同一個(gè)媽媽的寶寶之間有什么不同?
    小豬寶寶之間的毛色有的是白色的,有的是黑白相間的,還有的是黑黃相間的。
    小雞寶寶之間的毛色、以及毛色形成的斑紋等方面不同。
    動(dòng)物與人類一樣,子代與親代、子代不同個(gè)體之間也存在變異現(xiàn)象。
    同樣是米,但它們的顏色、形狀、大小、口感都不同。說(shuō)明米也存在變異現(xiàn)象。
    1、仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)這些米有什么不同,試著給它們分類。
    同樣是玉米,但它們的顏色、形狀、大小、口感都不同。說(shuō)明玉米也存在變異現(xiàn)象。
    2、仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)這些玉米有什么不同。
    3、仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)這些柑橘有什么不同。
    同樣是柑橘,但它們的顏色、形狀、大小、口感都不同。說(shuō)明柑橘也存在變異現(xiàn)象。
    同一種植物,但它們的顏色、形狀、大小等方面都不同。說(shuō)明植物也存在變異現(xiàn)象。
    你見(jiàn)過(guò)這種草嗎?它叫三葉草。三葉草通常都有三片葉子,但也有極少數(shù)是四片葉子。大概幾萬(wàn)株三葉草中,才有一株會(huì)發(fā)生變異,長(zhǎng)出四片葉子。因?yàn)橄∪彪y求,人們便照這種四片葉子的樣子做成禮品,表達(dá)一種幸運(yùn)的祝愿。
    由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異,稱為可遺傳的變異。
    由環(huán)境條件的改變引起的變異,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,稱為不可遺傳的變異。
    后天近視是由于用眼不當(dāng)造成了晶狀體、睫狀肌等的變化,遺傳因子沒(méi)有改變。
    3、列舉可遺傳變異和不可遺傳變異的實(shí)例。
    色盲、金魚(yú)、雜交水稻等。
    后天近視、單眼皮手術(shù)后變成的雙眼皮、長(zhǎng)期日曬后變黑的皮膚等。
    觀看視頻,進(jìn)一步了解生物的變異
    通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了生物的子代與親代、子代不同個(gè)體之間存在一些不同特征。建立起了變異概念;了解了變異的不同類型。知道了遺傳和變異是生命的基本特征,是生物界普遍存在的現(xiàn)象。
    一、填空題1、生物的( )與( )之間,子代不同( )之間,一般都或多或少地存在一些( )的特征,這種現(xiàn)象稱為( )。2、遺傳和變異是生命的( ),是生物界( )存在的現(xiàn)象。3、生物的變異可分為( )變異和( )變異兩類。4、由( )的改變引起的變異,稱為( )的變異。由( )的改變引起的變異,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,稱為( )的變異。
    二、判斷題。1、有的同學(xué)特征既不像爸爸,也不像媽媽。說(shuō)明人類存在變異現(xiàn)象( )2、動(dòng)物與人類一樣,子代與親代、子代不同個(gè)體之間也存在變異現(xiàn)象。( )3、同一種植物,但它們的顏色、形狀、大小等方面都不同。說(shuō)明植物也存在變異現(xiàn)象。( )4、播種高莖豌豆的種子后,長(zhǎng)出了矮莖豌豆,是不可遺傳變異。( )5、后天近視是由于用眼不當(dāng)造成了晶狀體、睫狀肌等的變化,遺傳因子沒(méi)有改變。( )

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    小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)電子課本

    6 生物的變異

    版本: 蘇教版 (2017)

    年級(jí): 六年級(jí)上冊(cè)

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