人教版八年級下冊8.2 二力平衡優(yōu)秀課堂檢測

這是一份人教版八年級下冊8.2 二力平衡優(yōu)秀課堂檢測，共6頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實驗題，作圖題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．小芳同學(xué)站在教室的水平地面上，下列兩個力是一對平衡力的是（ ）
A.小芳受到的重力和她對地面的壓力
B.小芳對地面的壓力和地面對她的支持力
C.小芳受到的重力和地面對她的支持力
D.以上都不是
2．小貝用力將足球踢出去，足球在水平地面上運動，以下說法正確的是（ ）
A.足球由于具有慣性，繼續(xù)向前運動
B.足球受力運動，說明物體的運動需要力來維持
C.足球受到的重力和支持力是一對相互作用力
D.腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對平衡力
3．用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質(zhì)塑料片兩端的細繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（ ）
A.向左下運動
B.向右上運動
C.仍靜止不動
D.轉(zhuǎn)過一定角度
4．如圖所示，物體A放在水平桌面上，在水平方向受到同一直線上的兩個力F1和F2的作用，F(xiàn)1=16N，F(xiàn)2=20N，如果實際上物體在水平方向受到的合力為零，則沿水平方向物體還應(yīng)受到一個力，這個力的大小和方向是（ ）
A.20N，方向水平向左
B.16N，方向水平向右
C.4N，方向水平向左
D.4N，方向水平向右
5．2022年5月10日凌晨，“天舟四號”貨運飛船由長征七號運載火箭成功發(fā)射，歷經(jīng)數(shù)小時飛行后與“天和”核心艙成功對接。下列說法正確的是（ ）
A.火箭加速上升過程中，受到平衡力的作用
B.以上升的火箭為參照物，地面是靜止的
C.“天舟四號”完成對接后，仍具有慣性
D.“天舟四號”繞地球運動過程中，運動狀態(tài)始終不變
6．下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）
A.做勻速圓周運動的小車
B.在盤山公路上勻速運動的小車
C.加速升空的火箭
D.在平直公路上勻速行駛的汽車
7．如圖所示是某同學(xué)在運動場上看到的一些場景。他運用學(xué)過的物理知識進行分析，下列分析正確的是（ ）
A.甲圖中踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因為足球沒有受到力的作用
B.乙圖中百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性的作用
C.丙圖中運動員在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對平衡力
D.丁圖中運動員正在跳高，當他騰躍到最高點時，慣性最大
8．如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平方向做勻速直線運動，木塊相對地面總保持靜止，彈簧測力計的示數(shù)為4N，則下列說法中正確的是（ ）
A.木塊不受摩擦力
B.木塊受到水平向左的摩擦力
C.木塊受到水平向右的摩擦力
D.木塊受到摩擦力大小為10N
9．如圖所示，小剛同學(xué)用水平推力推靜止在平直公路上的汽車，沒有推動。下列說法正確的是（ ）
A.因為汽車靜止，失去了慣性，所以汽車未被推動
B.因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動
C.雖然汽車未被推動，但推力一定等于汽車的重力
D.雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力
10．如圖，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài)?？芍? ）
A.甲對桌面的壓力比乙的大
B.甲對桌面的壓力比乙的小
C.甲受到的摩擦力比乙的大
D.甲受到的摩擦力比乙的小
二、填空題(本大題共6小題)
11．聯(lián)歡會上，小明請大家做一個游戲：左腳和左側(cè)身體緊貼墻面站立靜止（如圖所示），然后右腳抬離地面，若能使身體仍然保持靜止不動者獲勝。你認為抬起右腳后，人_______________（選填“能”或“不能”）保持靜止不動，原因是________________________。
12．一個重為3N的物體被豎直向上拋出，運動過程中它所受的空氣阻力大小不變，物體上升過程中所受重力和阻力的合力為4N。則物體上升過程中受到阻力的大小為_______________N；物體下降過程中所受合力的大小為_______________N。
13．某次演練一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力_______________（選填“＜”“＝”或“＞”）阻力；在_______________（選填“t1～t2”或“t2～t3”）內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變，此時受到的重力_______________（選填“＜”“＝”或“＞”）阻力。
14．如圖所示的一架遙控直升飛機模型，當它勻速上升和勻速降落時（不計空氣阻力），旋翼提供的升力是_______________（選填“相等”或“不等”）的。在某次豎直爬升過程中，旋翼意外停轉(zhuǎn)，則飛機模型將立即__________________（選填“加速下落”或“減速上升”），假設(shè)在月球表面上，該直升飛機模型_______________（選填“能”或“不能”）懸停在空中。
15．起重機吊著一個物體以1m/s的速度勻速上升，起重機的鋼絲繩對重物的拉力為103N，則物體的質(zhì)量為_______________kg；當重物懸掛在空中加速下降時，拉力_______________重力。（選填“大于”“等于”或“小于”）
16．如圖所示，水平地面上有一長方體木箱，小林用水平推力F把木箱向前推動，此過程中，推力F和木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖甲、乙所示。在0～1s內(nèi)，木箱處于_______________（靜止/運動）狀態(tài)；在第2s時刻，木箱受到的摩擦力f=_______________N；在第4s時刻，木箱受到的摩擦力f=_______________N。此時木箱做_______________（加速/勻速/減速）運動。
三、實驗題(本大題共2小題)
17．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗裝置。
（1）小華將系于小紙片兩端的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛鉤碼，使作用在小紙片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整________________來改變拉力的大小，實驗中選擇小紙片的目的是____________（選填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力。當細線兩端鉤碼相同時，小紙片靜止不動，說明兩個力平衡時的大小相等；
（2）當小紙片靜止不動時，小華將小紙片扭轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小紙片________（能或不能）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在________________上的兩個力能否平衡。
（3）實驗過程中如果想探究不同體的兩個力能否平衡，小華如何去做________________________________；
（4）在探究同一個問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要的原因是________。
A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B．小紙片是比較容易獲取的資料
C．容易讓小紙片在水平方向上保持平衡
D．小紙片容易扭轉(zhuǎn)
18．在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖甲的裝置：把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼，靜止時卡片兩側(cè)繩上的拉力分別為F1和F2。
（1）利用圖甲裝置中的研究對象是____________，該方案中由于____________________，故小卡片的重力可以忽略不計。
（2）為了探究“二力平衡”是否要滿足“在同一直線上”的條件，當兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時，把小卡片移至如圖丙所示位置，松手時小卡片將________（選填“運動”或“靜止”），該實驗____（選填“能”或“不能”）說明平衡的兩個力必須作用在同一直線上。
（3）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖丁所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡．由此得到二力平衡的另一個條件：____________________________________________。
（4）本實驗不用圖乙方案而采用圖甲方案，這樣是為了減小____________________對實驗的影響。
四、作圖題(本大題共2小題)
19．如圖，水平皮帶傳送裝置將貨物向右勻速傳送，請畫出貨物受到的力的示意圖。
20．如圖所示，茶壺靜止在水平桌面上，請畫出它所受力的示意圖（將力的作用點畫在茶壺的重心O點上）。