專題四 家庭婚姻與社會爭議解決課件-2024屆高考政治二輪復習統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

這是一份專題四 家庭婚姻與社會爭議解決課件-2024屆高考政治二輪復習統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活，共42頁。PPT課件主要包含了PARTONE，家庭與婚姻，育小和敬老，排謬法排除①④，平等的財產關系，社會爭議解決，訴訟的類型，訴訟程序，收集運用證據(jù)，①假如你是人民調解員等內容，歡迎下載使用。
一、課程標準與命題導向 （課標、考情分析統(tǒng)計、備考指導）
《法律與生活》家庭婚姻與社會爭議解決（課程標準）第二單元：家庭與婚姻2.1熟知監(jiān)護、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、繼承等民事關系，培育家庭責任意識。2.2理解婚姻法律關系，闡釋正確的婚姻家庭觀念。第四單元：社會爭議解決4.1識別人民調解等不同的調解方式，明確調解制度的特點和程序4.2列舉勞動人事爭議仲裁、經(jīng)濟仲裁等仲裁形式，明確仲裁制度的特點和程序4.3解析民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟的特點和程序，說明不同訴訟中的舉證規(guī)則，樹立證據(jù)意識4.4概述公民的訴訟權利，熟悉公民獲得法律援助的渠道
二、體系建構
三、主干知識與常見術語
法撫養(yǎng)、教育子女的義務；保護、教育子女的權利和義務
婚生子女與非婚生子女具有同等法律地位
繼承人范圍；繼承順序；遺產分配原則
遺囑繼承的特點；遺囑的種類；
婚姻法的基本原則；結婚的法定程序
離婚的方式：協(xié)議離婚、裁判離婚；
夫妻關系的核心；夫妻關系平等的表現(xiàn)；
夫妻財產關系的分類；夫妻財產關系的處置方式
物質上的贍養(yǎng)扶助；精神上的關心照料；
結婚的必備條件和禁止條件；
1.父母對未成年子女不僅有撫養(yǎng)義務，也有教育義務。2.教育和保護未成年子女既是父母的義務，也是父母的權利。 注：父母與子女間的關系不因父母離婚而消除。非婚生子女、養(yǎng)子女、有撫養(yǎng)關系的繼子女在法律上的地位與婚生子女一樣。3.成年子女有贍養(yǎng)父母的義務。4.成年意定監(jiān)護制度：完全民事行為能力的成年人可與其近親屬、其他愿意擔任監(jiān)護人的個人或者組織事先協(xié)商，以書面形式確定自己的監(jiān)護人。
【繼承問題】1.繼承：被繼承人的個人合法財產是遺產，繼承人在繼承的遺產范圍內承擔債務清償責任（限定繼承）。2.法定繼承：即基于婚姻關系、血緣關系、扶養(yǎng)關系獲得繼承權。3.遺囑繼承：基于合法有效遺囑的指定。只能在法定繼承人范圍內指定繼承人。遺囑繼承優(yōu)于法定繼承。4.法定繼承順序：第一順序：配偶、子女、父母；第二順序兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
比較遺囑繼承、遺贈、遺贈撫養(yǎng)協(xié)議
因張某未立遺囑，按法定繼承對遺產進行安排，①錯誤。
仲裁程序要解決的是合同糾紛和其他財產權益的糾紛，然而遺產繼承糾紛是基于特定身份關系而產生的，不在仲裁法調整的范圍內，④錯誤。
(1)從命題內容上看，夫妻財產關系是高考考查的重點(2)從考查形式上看，主要以選擇題為主，并且都是淅江省在考，其它省份沒有考(3)命題常常結合公民法律生活中經(jīng)常遇到的問題來進行考查
第六課 珍惜婚姻關系
【結婚】1.結婚的含義：結婚是夫妻關系的起點，是男女雙方按照法律規(guī)定的條件和程序確立婚姻關系的行為。2.婚姻制度的基本原則：婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保護婦女、未成年人、老年人、殘疾人的合法權益等。3.結婚的法定條件：男女雙方完全自愿。男女雙方達到法定婚齡。男二十二周歲，女二十周歲。符合一夫一妻制。禁止直系血親或者三代以內的旁系血親結婚。4.結婚必須履行登記，不登記婚姻無效。
【離婚】1.離婚有自由也有限制2.離婚方式(1)協(xié)議離婚：當事人雙方到婚姻登記機關申請離婚登記，并就子女撫養(yǎng)、財產分割以及債務處理等問題達成協(xié)議。申請離婚登記后30日屆滿，當事人雙方應及時申請離婚證。(2)裁判離婚：人民法院審理離婚案件，應當進行調解。夫妻雙方感情確已破裂且調解無效的，人民法院應當判決離婚。一審判決離婚的，人民法院在宣告判決時必須告知當事人在判決發(fā)生法律效力前不得另行結婚，當事人違反告知另行登記結婚的，構成重婚。
【平等的人身關系】1.夫妻關系包括夫妻人身關系和財產關系。2.夫妻關系的核心:夫妻在婚姻家庭中地位平等。3.夫妻人身關系的平等 (1)人格獨立——重要體現(xiàn)是夫妻姓名權： ①夫妻雙方都有各自使用自己姓名的權利。②雙方所生子女可以隨父姓，可以隨母姓。 (2)夫妻人身自由權：夫妻雙方均有參加生產、工作、學習和社會活動的自由。(夫妻家庭地位平等的重要標志)
民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
委托訴訟代理人或辯護人
含義、分類、作用、收集證據(jù)
起訴、應訴、立案登記制
開庭審理、上訴、兩審終審制
第四單元 社會爭議解決
(1)從命題內容上看，仲裁和訴訟是高考考查的重點(2)從考查形式上看，選擇題和非選擇都有考查，案例分析類是考查的重點(3)命題常常結合現(xiàn)實生活中真實情境，運用合理的糾紛解決方式解決現(xiàn)實糾紛。
第九課　糾紛的多元解決方式
(1)從命題內容上看，法律援助、舉證責任是高考考查的重點(2)從考查形式上看，選擇題和非選擇都有考查，案例分析類是考查的重點(3)命題常常結合公民法律生活中經(jīng)常遇到的問題來進行考查
第十課　訴訟實現(xiàn)公平正義
【調解】1.調解的含義：通過第三方的排解疏導、說服教育，促使發(fā)生糾紛的當事人自愿達成協(xié)議，從而解決糾紛的活動就是調解。2.調解的種類：人民調解、行政調解、仲裁調解、訴訟調解等。（達成的調解協(xié)議，具有法律約束力，不具有強制執(zhí)行力）3.人民調解：人民調解是在人民調解委員會的組織下進行的，經(jīng)其調解達成的協(xié)議，當事人應當按照約定履行。注： 只有經(jīng)人民法院依法確認有效的調解協(xié)議，才具有強制執(zhí)行效力
【仲裁】1.仲裁的種類：商事仲裁、勞動爭議仲裁、農村承包合同糾紛仲裁等。2.商事仲裁（1）含義：當平等主體當事人之間發(fā)生合同糾紛或者其他財產權益糾紛時，雙方可以將其提交仲裁機構進行商事仲裁。（2）特點：①或裁或審：在商事仲裁與訴訟之間，當事人只能選擇其一加以適用。②協(xié)議仲裁：當事人申請仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提。③一裁終局：仲裁裁決是終局的，仲裁裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力3.不適用：婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護、扶養(yǎng)、繼承糾紛
商事仲裁與勞動爭議仲裁的區(qū)別
解決的是主體當事人之間發(fā)生合同糾紛或者其他財產權益的糾紛
解決的是勞動者與用人單位的勞動爭議
在仲裁與訴訟之間，當事人只能選擇其一加以適用
勞動爭議仲裁是勞動爭議訴訟的必經(jīng)程序
申請仲裁必須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提（需要雙方都同意）
勞動仲裁的申請不需要事先訂立仲裁協(xié)議（不需雙方都同意）
實行“一裁終局”制度，裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力
并非終局，當事人不服，可以向人民法院提起訴訟
用于糾正生效裁判的錯誤
2.舉證原則(1)基本原則：以事實為根據(jù)，以法律為準繩。（法律事實≠生活事實）(2)必要性：證據(jù)（書證、物證、電子數(shù)據(jù)…）作為認定案件事實的依據(jù)，是訴訟的靈魂。(3)意義：在訴訟中全面貫徹證據(jù)裁判規(guī)則，有利于正確解決糾紛，在每一個司法案件中實現(xiàn)公平正義。
四、高考試題與時政熱點
(2023新課標,41,10分)閱讀材料,完成下列要求。小張系成年人,為做生意向父親老張借款10萬元,在借條中承諾3年后歸還。借款到期后,老張見小張生意紅火,便要求小張還款。小張以父母有義務幫助扶持自己為由拒絕還款,并表示如果一定要還款則以后不照料老張的生活。老張無奈之下向人民調解委員會申請調解。假如你是人民調解員,請運用《法律與生活》的相關知識,分析小張的做法和說法的不當之處,并給當事人提出兩條解決糾紛的建議。
第一步-審清設問：設問主體、作答范圍、作答指向。
1.設問主體為：小張的做法和說法2.作答范圍是：《法律與生活》3.作答指向是：結合材料，分析小張的做法和說法的不當之處,并給當事人提出兩條解決糾紛的建議。
第二步-解讀材料：通過標點符號、段落分層等，提取材料有效信息。（分析不當之處）
①小張系成年人,為做生意向父親老張借款10萬元,在借條中承諾3年后歸還。
合同關系上，小張作為借款人有義務按照約定期限還款。
②小張系成年人，以父母有義務幫助扶持自己為由拒絕還款。
撫養(yǎng)關系上，子女成年獨立生活后，父母在物質和生活上不再有撫養(yǎng)義務。
③小張系成年人，如果一定要還款則以后不照料老張的生活。
贍養(yǎng)關系上，小張有贍養(yǎng)父母的義務
第二步-解讀材料：通過標點符號、段落分層等，提取材料有效信息。（提出兩條建議）
所給建議不能通過仲裁、訴訟解決糾紛。
②本案涉及家庭爭執(zhí)、合同糾紛
可以從化解糾紛和修復親情的角度出發(fā)，提出建議
第三步-生成答案：在審清設問、解讀材料的基礎上，聯(lián)系教材術語分點分層組織答案。法律答題——判斷+引用+分析
評分細則：小張的做法和說法的不當之處①小張向老張借款的合同是平等主體之間訂立的有效合同,受法律保護。小張作為借款人有義務按照約定的期限向父親返還借款。小張未按借款合同約定歸還借款,構成違約,應承擔違約責任。（3分）②子女成年獨立生活后,父母在物質和生活上不再有撫養(yǎng)義務。法律規(guī)定,成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務。小張作為成年人,對父親有贍養(yǎng)的義務,不得以任何理由拒絕贍養(yǎng)父親,其說法違反了法律和公序良俗。（3分）
評分細則：人民調解員的兩條建議①要對小張釋法明理，告知其據(jù)不履行還款義務的法律后果，同時告知贍養(yǎng)老人的義務，建議遵守法律規(guī)定，弘揚孝老愛親傳統(tǒng)。（2分）②對老張建議其采用持股或合伙的方式將借款作為對小張生意的投資，既增加未來收入，又利于家庭和諧。（2分）
（2023·廣東高考·T17）閱讀材料，完成下列要求。材料：2022年12月15日，甲方(XX預制菜有限責任公司)與乙方(XX商場)簽訂預制菜買賣合同，合同金額100萬元，交貨時間為2023年1月5日，任何一方違約，違約方須向對方支付違約金11萬元。合同簽訂后，乙方如約向甲方支付了定金10萬元。后因臨近春節(jié)，預制菜價格上漲，2022年12月25日，甲方致電乙方要求提價，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒絕。合同期滿后，甲方未履行合同義務，乙方單方面向其所在地A市仲裁委員會申請仲裁，要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金。(2)結合材料，運用《法律與生活》知識回答:A市仲裁委員會是否應當受理?乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金是否合法?請分別說明理由。(7分)
①A市仲裁委員會是否應當受理?（受理什么---乙方單方面向其所在地A市仲裁委員會申請仲裁）理由是什么？②乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金是否合法?？（違約金和雙倍返還定金是否可以并用？）理由是什么？
(2)結合材料二，運用《法律與生活》知識回答:A市仲裁委員會是否應當受理?乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金是否合法?請分別說明理由。(7分)
2.便捷經(jīng)濟選仲裁：（1）地位：解決糾紛的一種有效途徑。（2）類型：商事仲裁、勞動爭議仲裁、農村承包合同糾紛仲裁等商事仲裁：（發(fā)生合同糾紛或者其他財產權益糾紛時適用）①在商事仲裁與訴訟之間，當事人只能選擇其一加以適用。 ②當事人申請仲裁，須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提。③仲裁程序比較靈活，仲裁審理一般不公開進行，而且一裁終局。因此，仲裁更加便捷、經(jīng)濟。④仲裁一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力。（3）不能仲裁的糾紛：①婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護、扶養(yǎng)、繼承糾紛。②依法應當由行政機關處理的行政爭議。
3.2 有約必守 違約有責
材料二：2022年12月15日，甲方(XX預制菜有限責任公司)與乙方(XX商場)簽訂預制菜買賣合同，合同金額100萬元，交貨時間為2023年1月5日，任何一方違約，違約方須向對方支付違約金11萬元。合同簽訂后，乙方如約向甲方支付了定金10萬元。后因臨近春節(jié)，預制菜價格上漲，2022年12月25日，甲方致電乙方要求提價，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒絕。合同期滿后，甲方未履行合同義務，乙方單方面向其所在地A市仲裁委員會申請仲裁，要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金。(2)結合材料二，運用《法律與生活》知識回答:A市仲裁委員會是否應當受理?乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金是否合法?請分別說明理由。(7分)