人教版八年級下冊8.2 二力平衡練習(xí)

這是一份人教版八年級下冊8.2 二力平衡練習(xí)，共7頁。試卷主要包含了單選題，填空題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、單選題
1．如圖所示，長方體物塊A放置在上表面水平的小車上，水平拉力F作用在小車上，在拉力F的作用下，物塊A隨小車一起向右做勻速直線運(yùn)動（不計空氣阻力），下列分析正確的是（ ）
A．小車所受的重力和水平地面對小車的支持力是一對平衡力
B．小車所受的拉力和水平地面對小車的摩擦力是一對平衡力
C．物塊A對小車壓力和水平地面對小車的支持力是一對相互作用力
D．物塊A所受水平向左的摩擦力和小車所受拉力是一對相互作用力
2．年，中國女足榮獲亞洲杯冠軍。如圖是女足隊員王霜踢球時的情景，下列說法不正確的是（ ）

A．運(yùn)動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大摩擦力
B．滾動的足球最終停下來，說明力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．踢出去的足球繼續(xù)滾動，是因為足球有慣性
D．靜止的足球受到的重力和支持力是相互作用力
3．以下校園活動的場景中，有關(guān)說法正確的是（ ）
A．引體向上——人拉住單杠靜止時，人對單杠的拉力與人的重力平衡
B．50m測試——人沖過終點(diǎn)時不能立即停下來，是由于受慣性作用
C．排球比賽——將排球向上墊起后，球最終向下落是因為受到了重力的作用
D．?dāng)S實心球——若球在最高點(diǎn)時所受外力全部消失，球?qū)⒇Q直下落
4．下列情境中關(guān)于小球所受力的描述，正確的是（ ）
A．甲圖中，反彈出去的小球在空中運(yùn)動時，受到沿運(yùn)動方向的作用力
B．乙圖中，豎直細(xì)線懸掛的小球靜止在光滑斜面上時，受到沿細(xì)線向上的拉力和垂直斜面的支持力
C．丙圖中，靜止在墻角的光滑小球受到豎直向上和水平向右的支持力
D．丁圖中，靜止在桿頂端的小球受桿對它豎直向上的作用力
5．如圖所示，一位同學(xué)在彈簧測力計的兩端沿水平方向各施加3N的拉力，并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（ ）
A．0NB．3NC．6ND．12N
6．下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）
A．踢足球時腳對足球的力和足球?qū)δ_的力是一對平衡力
B．雞蛋碰石頭，雞蛋碎了而石頭安然無恙，說明雞蛋受到的力比石頭受到的力大
C．接觸在一起的兩個物體不一定有力的作用
D．滾動的足球越來越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持
7．如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運(yùn)動。下列說法正確的是（ ）
A．蹬地時，地面對腳的支持力是由于地面形變產(chǎn)生的
B．人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力
C．人和車滑行的速度越快，他們的慣性越大
D．車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來
8．用繩系住一個物體后，分別讓它在豎直方向上運(yùn)動，第一次讓物體以2m/s的速度勻速上升，此時拉力F1，第二次讓物體以1m/s速度勻速下降，此時拉力F2（忽略空氣阻力），則（ ）
A．F1＝2F2B．F1＝F2C． D．無法確定
9．以下關(guān)于力的說法正確的是（ ）
A．力是使物體運(yùn)動的原因
B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用
C．一個物體受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)一定改變
D．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素不可能全部相同
10．把一個質(zhì)量為0.5kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動過程中空氣對它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直上升和下落的過程中所受合力分別是（ ）
A．5.5N 5NB．5.5N 4,.5NC．4.5N 5.5ND．5N 4.5N
二、填空題
11．如圖是馬允同學(xué)在探究“同一直線上二力的合成”的實驗裝置，第一次是用兩個方向相同的力，第二次是用兩個方向相反的力，第三次只用了一個力。
（1）三次實驗中都使橡皮筋伸長EE′長度，是為了 ；
（2）比較（a）、（c）得出的結(jié)論是： ；
（3）比較（b）、（c）得出的結(jié)論是： 。
12．跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下，在降落傘打開前速度越來越大，原因是運(yùn)動員的重力 （大于/等于/小于）空氣的阻力；降落傘打開一段時間后會勻速降落，此時運(yùn)動員重力 （大于/等于/小于）空氣阻力；接近地面時運(yùn)動員減速降落，此時空氣阻力與之前相比 （變大/不變/變小），
13．如圖甲所示是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，如圖乙所示是小強(qiáng)乘坐兩種電梯時的s-t圖像，則他搭乘垂直電梯時受到的支持力 （選填“大于”“小于”或“等于”）搭乘自動扶梯時受到的支持力。

14．幾十年來，我國成功發(fā)射了各種用途的航天器進(jìn)入太空，“神舟”系列飛船的成功發(fā)射與回收，標(biāo)志著我國航天技術(shù)已躋身世界前列．特別是2012年6月份發(fā)射的“神舟九號”載人飛船與“天宮一號”的成功對接與分離，更是讓人振奮．
（1）我國的“長征2號”運(yùn)載火箭，用以作為燃料的氧和氫是以 態(tài)裝在火箭中，這樣做的最大好處是
（2）若一個火箭的起飛質(zhì)量是m=4.60×105kg，按直向上起飛時受到的推力為F=5.88×106N．則該火箭在起飛時受到的合力是 N，方向 （不計空氣阻力）
15．如圖(a)、(b)所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計、細(xì)線等器材進(jìn)行“探究 ”的實驗。按照圖(a)所示進(jìn)行實驗操作時，應(yīng)在紙板處于 狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)。按圖(b)所示進(jìn)行實驗操作時，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計的示數(shù) 。
16．如圖，小明用同一個鐵釘，在甲、乙兩木塊上各刻畫了一條劃痕，他是通過 來比較木塊的硬度，小華認(rèn)為小明通過劃痕一樣，得到兩木塊的硬度相同的結(jié)論欠妥的 理由是 ，若要比較兩木塊的硬度，你認(rèn)為方便可行的方法是 .
17．小孩盤腿坐在兩端支起的木板上，小孩受到支持力和他受到的重力是一對 （填“平衡力”或“相互作用力”）；工人師傅在砌墻時利用了重力的方向始終是 的道理來保證墻體豎直。
18．將重100N的物體放在水平地面上，小雅同學(xué)用60N豎直向上的力提這個物體，則此時這個物體受到 個力作用，水平地面受到的壓力大小為 N。
19．機(jī)車牽引車廂的力是2×105N，如果列車勻速直線行駛，它受到的阻力 2×105N；如果列車的速度在加快，它受到的阻力 2×105N；如果列車的速度在減慢，它受到的阻力 2×105 N。（選填“大于”“等于”或“小于”）
20．小麗推著購物車在超市購物，當(dāng)她用20N的水平推力使購物車以1.5m/s速度沿直線勻速前進(jìn)時，購物車所受摩擦力為 N；突遇情況想盡快站住，于是她用8N的水平拉力反向拉車，在拉力反向的瞬間，小推車所受的合力大小為 N。
三、綜合題
21．為了防止魚蝦缺氧而浮頭，常在池塘中央放置增氧機(jī)。噴水式增氧機(jī)由電動泵和浮體組成一個整體漂浮在水面上，如圖甲所示為某種噴水式增氧機(jī)及工作時的情景，有關(guān)參數(shù)見乙表。
乙
（1）增氧機(jī)工作時所受的浮力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）其重力。
（2）若只將增氧機(jī)單獨(dú)接入家庭電路正常開機(jī)，則從環(huán)形噴口出水 t。
22．水平地面上有一個木箱，小明對其施加一個水平向右的推力，使得木箱向右做勻速直線運(yùn)動，已知木箱質(zhì)量為5kg，木箱所受的摩擦力是箱子本身重力的0.2倍，（忽略空氣阻力，g=10N/kg）。
（1）求木箱受的重力G N；
（2）請在方框中畫出木箱在水平方向的受力示意圖 （用一黑點(diǎn)代表木箱）；
（3）求小明的推力F N；
（4）若箱子在運(yùn)動過程中小明突然把推力變?yōu)?N，則此時木箱所受的摩擦力為 N？
23．質(zhì)量1.2t的汽車，以72km/h的速度在水平公路上勻速行駛2min，已知車在行駛時受到的摩擦力是車重的0.02倍。（取g=10N/kg）求：
（1）畫出汽車受力示意圖（A為重心）；
（2）汽車勻速行駛時，發(fā)動機(jī)對汽車的牽引力是多大？
功率/W
1100
電壓/V
220
流量/
25
參考答案：
1．B 2．D 3．C 4．D 5．B 6．C 7．A 8．B 9．D 10．B
11． 使力的作用效果相同 同一直線上方向相同的兩個力，合力的大小等于二力之和，合力方向與二力方向相同 同一直線上方向相反的兩個力，合力的大小等于二力之差，合力方向與較大力的方向相同
12． 大于 等于 變大
13．等于
14． 液 使它的體積縮小，便于貯存和運(yùn)輸 1.28×106 豎直向上
15． 二力平衡條件 靜止 相同
16． 劃痕的深度 沒有控制刻劃力的大小相同 兩木塊互相刻劃
17． 平衡力 豎直向下
18． 3 40N
19． 等于 小于 大于
20． 20 28
21． 大于 75
22． 50 10 10
23．（1） ；（2）240N