搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    人教版八年級下冊物理第十一章本章復(fù)習(xí)和總結(jié)(教案)

    • 365.5 KB
    • 2025-02-08 16:27
    • 129
    • 1
    • 百度云網(wǎng)盤
    加入資料籃
    立即下載
    人教版八年級下冊物理第十一章本章復(fù)習(xí)和總結(jié)(教案)第1頁
    1/5
    人教版八年級下冊物理第十一章本章復(fù)習(xí)和總結(jié)(教案)第2頁
    2/5

    人教版八年級下冊物理第十一章本章復(fù)習(xí)和總結(jié)(教案)

    展開

    這是一份人教版八年級下冊物理第十一章本章復(fù)習(xí)和總結(jié)(教案),共5頁。
    本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義,知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程. 2.理解什么是功率,會正確進(jìn)行功、功率、速度的計算. 3.能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化. 【教學(xué)方法】 1.歸納法:通過對本章知識的歸納總結(jié),體會知識內(nèi)容之間的聯(lián)系,進(jìn)而系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章知識. 2.引導(dǎo)分析法:通過引導(dǎo)學(xué)生對典型事例的分析,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解物理概念、規(guī)律,鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力. 3.講練結(jié)合法:通過典型習(xí)題的講練,幫助學(xué)生加深理解知識的內(nèi)涵,熟悉解題方法與技巧. 【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)課時】 1課時 【鞏固復(fù)習(xí)】 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對性地挑選部分難題講解),加強(qiáng)學(xué)生對知識的鞏固. 【本章總結(jié)】 1.知識結(jié)構(gòu)(用多媒體展示并總結(jié)) 2.例題講解(用多媒體展示) 功和功率 例題1 在如圖的四種情境中,人對物體做功的是( ) A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B.扛著米袋慢慢爬上樓梯 C.用力推汽車,汽車沒動 D.舉著杠鈴原地不動 解析:人扛著米袋爬上樓梯,米袋在力的作用下,斜向上運動,人克服米袋的重力做了功,A、C、D物體均未在力的方向移動距離,不做功,故選B. 答案:B 例題2 雪地上,緊急剎車后,車向前滑行一段距離后最終停下,在這一過程中,汽車是否做了功?如果做了功,請指出是對什么做了功?如果沒做功,請說明理由. 答案:汽車做了功,汽車行駛一段距離停下來,汽車動能減小,車克服了地面的阻力做了功. 例題3 一列質(zhì)量為1×103t的火車,以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛,整列火車受到的阻力是9×103N. (1)火車的牽引力多大? (2)火車行駛1min時間內(nèi),重力做了多少功?機(jī)車牽引力做了多少功?牽引力的功率多大? 解:(1)火車在平直軌道上勻速行駛F牽=f=9×103N (2)火車在重力方向上沒有移動距離,故WG=0 火車在1min時間內(nèi)行駛的距離:180km/h=50m/s 1min=60s s=vt=50m/s×60s=3×103m 機(jī)車牽引力做的功:W牽=F牽s=9×103N×3×103m=2.7×107J 牽引力的功率. 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 例題4 下列情況中,物體既具有動能又具有重力勢能的是( ) A.海面上航行的輪船 B.空中飛行的子彈 C.吊在天花板上的電燈 D.拉長的橡皮筋 解析:海面上航行的輪船在運動,但沒有被舉高,所以只具有動能.空中飛行的子彈是運動的,同時又有一定的高度,所以它既具有動能又具有重力勢能.吊在天花板上的電燈有一定的高度,具有重力勢能,但是它是靜止的,所以它沒有動能.拉長的橡皮筋只具有彈性勢能. 答案:B 例題5 質(zhì)量相等的甲、乙兩輛小車,在同一水平地面上做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示,分析圖象可判斷( ) A.甲車的動能大 B.乙車的動能大 C.甲車的重力勢能大 D.乙車的重力勢能大 解析:由圖象中可看出,甲車與乙車起點相同,在相同時間內(nèi)甲車行駛的路程比乙車大,所以甲車勻速行駛的速度大于乙車,由于兩車質(zhì)量相等,所以甲車動能大于乙車的動能,而兩車均在水平地面上運動,故其重力勢能均為零,答案為A. 答案:A 例題6 小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”,其過程如圖所示. (1)小明通過觀察什么來判斷重力勢能的大小? (2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是什么? (3)圖乙和圖丙探究的問題是什么? 解析:砝碼下落時打小桌陷入細(xì)沙的深度取決于砝碼對小桌做功的多少,做功越多,說明砝碼的重力勢能越大;從裝置圖可以看出,乙圖中砝碼的高度大,擊打小桌后,小桌陷入沙中的深度大,說明物體高度越高,重力勢能越大;圖丙中換為木塊,其高度與乙圖中砝碼高度相同,而擊打小桌后,小桌陷入沙中的深度小于砝碼擊打小桌陷入沙中的深度,說明重力勢能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,重力勢能越大. 答案:(1)觀察小桌陷入沙中的深度. (2)質(zhì)量相同,高度越高,重力勢能越大. (3)重力勢能的大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系. 例題7 觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事演習(xí)后,軍事迷小兵對炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想:①飛機(jī)水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越遠(yuǎn);②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).為了驗證猜想,小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實驗: (1)讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽,最后落在地面上的P1點. (2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上的B點自由滑下,經(jīng)C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.此時小球經(jīng)過C點的速度_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度,由此可證明猜想①是_____(選填“正確”或“錯誤”)的. (3)為了驗證猜想②,應(yīng)控制小球離開C點時_____的大小不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和_____(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機(jī)飛行的高度越高,炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越_____(選填“大”或“小”). 解析:小球從斜面上自由滾下時,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,從斜面的越高處滾下,滾到C點時的速度越大,則小球從C點拋出后,拋出的水平距離越遠(yuǎn);要驗證與高度的關(guān)系,需要控制小球在C點的拋出速度相同,改變OC的高度,比較兩次的水平距離,得出結(jié)論. 答案:(2)大于 正確(3)速度 OP1 大 課后作業(yè) 完成本課時對應(yīng)練習(xí).

    英語朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    初中物理人教版(2024)八年級下冊電子課本 舊教材

    章節(jié)綜合與測試

    版本: 人教版(2024)

    年級: 八年級下冊

    切換課文
    • 同課精品
    • 所屬專輯25份
    • 課件
    • 教案
    • 試卷
    • 學(xué)案
    • 更多
    歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊
    qrcode
    二維碼已過期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊

    手機(jī)號注冊
    手機(jī)號碼

    手機(jī)號格式錯誤

    手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

    手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

    注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊
    手機(jī)號注冊
    微信注冊

    注冊成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對1服務(wù)
    微信掃描添加客服