河南大學版（2020）四年級下冊第十六課 守護你的睡眠教案設計

這是一份河南大學版（2020）四年級下冊第十六課 守護你的睡眠教案設計，共2頁。教案主要包含了明確目標等內容，歡迎下載使用。
課時
進度
月 日 （星期 ） 總第 課時
課題
守護你的睡眠
教學
目標
會建立和使用變量；
會根據噪聲大小設計控制舵機旋轉角度的腳本。
重點
難點
建立和使用變量；
根據噪聲大小設計控制舵機旋轉角度的腳本。
課型
新課
教具
教學需要的素材
備課人
復備
教
學
內
容
與
過
程
揭示課題
睡覺時忘了關窗戶，為了不被外面的噪聲吵醒，能有個“貼心”的窗戶級好了，這個窗戶可以檢測噪聲并自動關閉窗戶。今天我們就來改裝窗戶吧？
二、明確目標
今天我們學習的目標是學會建立和使用變量。根據噪聲大小設計控制舵機旋轉角度的腳本。
獨立自學
說一說，你家的窗戶是哪種開關方式？
窗戶的開關有多種，常見的窗戶打開方式有推拉開窗、外開窗、內開窗、提拉開窗。
互動點撥、獨立實踐
思考：我們學過的哪種設備可以控制外開窗的開與關？哪種設備可用于監(jiān)測窗外的音量？
實踐：①組裝一個有藍牙主控、舵機和聲音傳感器組成的窗戶控制器。②建立“次數(shù)”變量。③設計腳本，設定舵機的初始角度和變量的初始值。④設計腳本，設置變量增加的條件。⑤設計腳本，未聲音傳感器設定檢測的間隔時間與檢測周期。⑥設計腳本，根據一個檢測周期中累積的變量值設置舵機的旋轉角度。⑦保存腳本并上傳藍牙主控。
鞏固拓展
1、嘗試根據累積噪聲的次數(shù)設定多種開窗的角度。
我的收獲
我做到了
會建立和使用變量。
會根據噪聲大小設計控制舵機旋轉角度的腳本。
2、自我評價本節(jié)課哪些做到了，哪些沒有做到。
知識拓展：
智能門窗有的具有通風、換氣、采光等基本功能，有的可以自動凈化空氣，感應風力、雨量，自動關閉窗戶。
板
書
設
計
守護你的睡眠
建立、使用變量
設計控制舵機旋轉角度腳本
課
后
反
思