初中物理人教版八年級下冊7.1 力作業(yè)課件ppt

這是一份初中物理人教版八年級下冊7.1 力作業(yè)課件ppt，共23頁。PPT課件主要包含了牛頓或牛，運(yùn)動狀態(tài)，速度大小，運(yùn)動方向，作用點(diǎn)，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知識點(diǎn)1　力 ①力是 對 的作用，力用符號 表示；②發(fā)生力的作用的兩個物體，一個是 物體，一個是 物體；③力的單位是 ，符號是 。
1.下列有關(guān)力的說法中，正確的是(　 　)A．產(chǎn)生力的兩個物體一定發(fā)生了作用B．一個物體也能產(chǎn)生力的作用C．相互接觸的兩個物體一定產(chǎn)生力的作用D．不相互接觸的物體之間沒有力的作用2．小慧用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體與受力物體分別是(　 　)A．地球和小車 B．地面和小車C．小慧和小車 D．小車和小慧
3．托起下列哪一個物體所用的力最接近1 N的是(　 　)A．一袋方便面B．一張學(xué)生用的方凳C．一枚大頭針D．一塊建筑用的水泥磚
知識點(diǎn)2　力的作用效果①力可以使物體的________發(fā)生改變，它包括________和________的改變；②力可以使物體的____________發(fā)生改變，它包括____________的改變和____________的改變。
4．下列是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是__________；物體因?yàn)槭芰Χ淖冃螤畹氖莀_________。(以上兩空均選填序號)①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，小皮球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。
5．(哈爾濱中考改)小明放學(xué)回家坐在勻速行駛的公共汽車上，當(dāng)看到路邊的景物向左移動，說明車向______拐彎，此時車的運(yùn)動狀態(tài)________(選填“改變”或“不變”)；當(dāng)車到站剎車時，速度越來越慢，是因?yàn)檐嘷_______(選填“受到”或“不受”)力的作用。
知識點(diǎn)3　力的三要素與力的作用效果力的三要素分別是________、________、__________，它們都能影響力的作用效果。
6．(教材P4上圖)如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)(　 　)A．力的單位 B．力的大小C．力的方向 D．力的作用點(diǎn)
7．如圖所示，同一彈簧，分別用大小相等的力拉或壓，彈簧伸長或縮短。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的(　 　)A.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)B．作用點(diǎn)有關(guān)C．大小有關(guān)D．方向有關(guān)
8．如圖所示，小普將礦泉水瓶放在水平桌面上，用力推其上部，瓶子會翻倒，用力推其下部，瓶子會移動。這說明力的作用效果跟力的__________有關(guān)?！?br/>　 混淆施力物體和受力物體9．人用手握住系著水桶的繩子將水桶提起，水桶受到繩子的拉力，此拉力的施力物體是(　 　)A．地球 B．水桶 C．繩子 D．手
10．下列成對的物體中，相互之間沒有作用力的是(　 　)A．推出去在空中飛的鉛球和人的手B．在草地上滾動的足球和草地C．地面和放在它上面的課桌D．磁體和離磁體很近的小鐵球
11．如圖所示是關(guān)于乒乓球比賽時的情景，下列說法正確的是(　 　)A.擊球時，球拍對球的力只改變了球的運(yùn)動狀態(tài)B．擊球時，球拍對球的力只改變了球的形狀C．擊球時，球拍對球的力同時改變了球的形狀和球的運(yùn)動狀態(tài)D．擊球時，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用
12．如圖所示的四種現(xiàn)象力的作用效果中，有一個與其他三個不同，它是(　 　)A．甲圖中，運(yùn)動員把撐竿壓彎了B．乙圖中，用力把一塊橡皮泥捏扁了C．丙圖中，磁體改變了鋼球的運(yùn)動方向D．丁圖中，在運(yùn)動員的作用下跳板向下彎曲
13．要改變力的作用效果，應(yīng)采取的措施是(　 　)A．必須同時改變力的三要素B.力的大小必須改變C．至少要有一個力的要素發(fā)生改變D．力的方向必須改變
14．用如圖所示的水壺提水時，手應(yīng)提在水壺把手的______(選填“A”或“B”，下同)處；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時，手應(yīng)提在水壺把手的______處。
15．如圖所示是我國遼寧號航母的艦載機(jī)殲15，著艦時在阻攔索的作用下停下來的情景，阻攔索能使戰(zhàn)機(jī)停下來，說明力能_______________________；戰(zhàn)機(jī)對阻攔索作用力與阻攔索對戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果________(選填“相同”或“不同”)。
16．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究力的作用效果與力的三要素的關(guān)系，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用力去推它，使其發(fā)生形變，所用力大小之間關(guān)系是F1＝F3＝F4＜F2。