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所屬成套資源:人教新目標(biāo)Goforit八年級(jí)下冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案

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初中英語Section A導(dǎo)學(xué)案

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這是一份初中英語Section A導(dǎo)學(xué)案,共4頁。學(xué)案主要包含了巧學(xué)妙記,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
【預(yù)習(xí)】
短語。
1.help ut with sth
2. at least
3.finish ding sth
4.tw hurs f TV is enugh fr yu
5.s much
6.be back frm ...
7. any minutes nw
8. see this mess
9. pretty clean and tidy
二、句子
1. 我能和朋友出去吃飯嗎?________ g ut fr dinner with my friends.
當(dāng)然,應(yīng)該沒問題。____ , __________________ .
2. 看完電影我們能喝點(diǎn)東西嗎?
_________ get smething t drink after the mvie?
不行,你明天有籃球賽。
___ , _________. Yu have a basketball game tmrrw.
3. 你能帶狗去散散步嗎? __________ please take the dg fr a walk?
好吧,但是我想先看一個(gè)節(jié)目。____ , ___ I want t watch ne shw first.
4. 你能把垃圾拿出去嗎?? __________ please take ut the rubbish?
是的,當(dāng)然。 ___ , _____.
二、合作探究
Task1. 2d
1.Read 2d carefully, then answer the questins belw.
(1) Hw many hurs did Tny watch TV?
(2) Which things des the sister ask her brther t d?
(3) Where d yu think their mther is?
(4) Wh is the real bss in the family, Sister, Brther, Mther?
2.Language pints
1)finish ding sth. 完成做某事
I finished writing the English cmpsitin.
【巧學(xué)妙記】 常接v-ing作賓語的詞(短語)
喜歡(enjy)錯(cuò)過(miss)別介意(mind),
完成(finish)愉快(have fun)勤練習(xí)(practice),
忙得(be busy)禁不?。╟an't help)想放棄(give up)。
I enjy reading bks.
D yu mind pening the windws?
Des he practice playing the pian every day?
2)mess n. 雜亂;不整潔
mess作名詞,常用短語。
make a mess 搞得一團(tuán)糟(表示動(dòng)作)
be in a mess 雜亂不堪;陷入困境(表示狀態(tài))
—Dn't make a mess n the balcny, Betty.—Srry, I wn't.
All the rms are in a mess.
【拓展延伸】 mess還可作動(dòng)詞,意為“使不整潔;弄臟;弄亂” 。
I've put the bks away. Please dn't mess them up again.
3.Fill in the blanks accrding t the cnversatin.
Tny is watching TV, his sister asks him t ____________ a few things. he wants t ________ finish watching this shw, But his sister thinks tw hurs f TV ___ enugh fr him. Because their mther will ___________ shpping ________ nw. If she sees this _____ she wn’t be happy. Althugh
the huse is pretty _____________, it’s nt ______________.
Task2. Grammar fcus
情態(tài)動(dòng)詞culd的用法
情態(tài)動(dòng)詞culd可用于禮貌地向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或請(qǐng)求對(duì)方的許可,常用于疑問句,可代替can,在意思與時(shí)間上與can沒有區(qū)別,但語氣比can委婉有禮貌。
1.委婉地表示請(qǐng)求別人做某事。
常用句型Culd/Can/Wuld yu(please) d sth.?
肯定回答Yes,sure./Yes,I can./Of curse,I can./N prblem./With pleasure.
否定回答可先拒絕,再說明理由:Srry,I can't.I have t.../Srry,I'm ging t.../I'm afraid I can't.I have t...
2.委婉地表示請(qǐng)求別人允許自己做某事。
常用句型Culd/May/Can I d sth.?
肯定回答Yes,yu can./Yes,please.等
否定回答Srry,yu can't./I'm afraid yu can't.等(后可接上拒絕的理由)
【拓展】culd的其他用法:
①culd為情態(tài)動(dòng)詞can的過去式,用于表示能力。
e.g.He culd swim at the age f five.他5歲就能游泳了。
②表示可能性,用來對(duì)將來、現(xiàn)在或過去進(jìn)行推測(cè)。
e.g.I can't find Mr.Miller in the ffice.He culd be in the classrm.我在辦公室找不到米勒先生。他可能在教室。
③表示建議。
e.g.Yu culd wear a cat if yu g t climb the muntain.如果你去爬山的話可以穿大衣去。
④用于虛擬語氣。
e.g.Many peple wish that they culd fly.很多人都希望他們能飛。
中考鏈接
(天水中考) —Culd yu tell me hw t pay fr the fd by QR cde(二維碼)n the phne?
—_____.
A. Take it easy B. It desn't matter
C. With pleasure D. Yu're welcme
(昆明中考) —Gina, culd yu please play the drums n the art festival?
—_____. I can nly play the guitar.
A. I'm afraid I can't. B. Yes, I can. C. Sure, I'd lve t.
(眉山中考) —Culd yu please help me wash the car, Tny?
—____, I'm studying fr my cming English test nw.
A. That's right B. I'm srry C. It dens't matter D. Nt at all
(濱州中考) —Culd I invite my friends t the party n Saturday, Mm?
—Of curse yu ____. That sunds like fun.
A. may B. culd C. mustD. can
(濱州中考) —Mum, it's t ht. ____ I swim in the lake?
—N, yu ____. That's t dangerus!
Shuld; can't B. Need; mustn't C. Must; needn't
D. Culd; mustn't
Task3 4a-4c學(xué)生姓名
班級(jí)
序號(hào)
課題內(nèi)容
Unit3 Culd yu please clean yur rm?SectinA 2d&Grammar Fcus-4c
學(xué)習(xí)目標(biāo)

核心素養(yǎng)
1. 掌握并靈活運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯: pass, brrw, lend, finger, hate, chre, while
2. 掌握以下重點(diǎn)短語: at least, any minute nw,pass sb. sth. , lend sb. sth. , brrw sth. frm sb.
3. 掌握culd表達(dá)有禮貌的提出要求及請(qǐng)求準(zhǔn)許的用法。
4.主動(dòng)地去幫助做雜務(wù),分擔(dān)雜務(wù)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
能正確區(qū)分提出有禮貌的請(qǐng)求和征求允許的句型
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
總結(jié)culd的兩大交際功能,并能夠在實(shí)際生活中正確運(yùn)用所學(xué)語法。

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