物理八年級(jí)下冊(cè)7.1 力第1課時(shí)同步測(cè)試題

這是一份物理八年級(jí)下冊(cè)7.1 力第1課時(shí)同步測(cè)試題，共5頁(yè)。試卷主要包含了力的作用效果等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、力
1. 力是 的作用，常用字母 表示；力的單位是： ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào) 。
2．如圖所示，用球拍擊打乒乓球時(shí)，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是______，受力物體是______。
3．1N的力大約等于（ ）
A．拿起一支鋼筆所用的力 B．拉動(dòng)一輛人力車所用的力
C．提起一個(gè)書(shū)包所用的力 D．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力
4. 下列關(guān)于力的說(shuō)法中（ ）
①力不能離開(kāi)物體而存在； ②有受力物體時(shí)，一定有施力物體；
③兩個(gè)物體只要相互接觸就一定產(chǎn)生力的作用； ④兩個(gè)物體不接觸就不能產(chǎn)生力的作用
A.只有①②正確B.只有②④正確
C.只有①③正確D.只有②③正確
二、力的作用效果
5. 跳水運(yùn)動(dòng)是我國(guó)在國(guó)際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，跳水明星全紅嬋以15歲的年齡實(shí)現(xiàn)世界三大賽大滿貫紀(jì)錄。如圖2所示，運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎時(shí)，施力物體是______，說(shuō)明力可以改變物體的________。運(yùn)動(dòng)員從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力還可以改變物體的________。
圖2 圖3

6. 2021年12月9日15：40，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，如圖3所示。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課?？粗詈絾T在失重狀態(tài)下的太空工作，是一件很酷的事情！假如你是在太空工作的宇航員，在你面前有一大塊與你相對(duì)靜止的巨石，你用力向前將它推開(kāi)……請(qǐng)你展開(kāi)想象，你自己將會(huì)怎樣？________，原因是________。
7．在下列所給出的現(xiàn)象中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的物體是（ ）
A. 在平直高速公路上勻速行駛的火車 B. 教室頂上的日光燈
C. 站在商場(chǎng)斜向上勻速運(yùn)動(dòng)電梯上的學(xué)生 D. 繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的地球
8. 物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的興趣，同學(xué)們課后開(kāi)始聯(lián)想一些生活中與物理相關(guān)的情景。乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在世界級(jí)比賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員基本包攬所有乒乓球項(xiàng)目的金牌，為國(guó)爭(zhēng)光，揚(yáng)我國(guó)威。關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的形狀
C．擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎](méi)有力的作用
9. 下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．力是不能脫離物體而存在的；
B．發(fā)生作用的兩個(gè)物體，每個(gè)物體既是施力物體，又是受力物體；
C．施力物體施力在前，受力物體受力在后；
D．兩個(gè)物體發(fā)生力的作用不一定接觸
10．甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體
B．面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．手推面杖來(lái)回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力
11. 小明在農(nóng)村的爺爺家，發(fā)現(xiàn)爺爺用繩子系著木桶，手抓著繩子，從井中向上提水，此時(shí)手受到了向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是（ ）
A. 手B. 水 C. 水桶D. 繩子
12．現(xiàn)給你一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)小木塊、一顆小鋼珠、兩塊磁鐵、兩個(gè)小車、兩個(gè)皮球，請(qǐng)你從中任選器材設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明以下力學(xué)知識(shí):
①兩個(gè)互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用．
②力可以改變物體的形狀．
③力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
13. 結(jié)合以下實(shí)例，并嘗試著做一做。

①如圖甲所示，用不同的力拉同一根橡皮筋，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度_____，說(shuō)明_____影響力的作用效果；
②如圖乙所示，用大小相同的力壓或拉彈簧，彈簧的形變_____，說(shuō)明_____影響力的作用效果；
③如圖丙，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，發(fā)現(xiàn)越靠近門軸推門越_____ (選填“易”或“難” )推動(dòng)，這說(shuō)明_____影響力的作用效果。
14. 用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞，容器和水，來(lái)證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變．
①器材的安裝： 。
②操作的方法： 。
③發(fā)生的現(xiàn)象： 。
④玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因： 。
15. 如圖8所示，讓小鐵球從斜面上滾下。
①在它水平運(yùn)動(dòng)的正前方放一個(gè)磁體，如圖甲，觀察到小鐵球在桌面上的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快，則可以判定小鐵球受到磁體的作用力。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：__________。
②如圖乙，再次讓小球從斜面上滾下，在它水平運(yùn)動(dòng)方向的側(cè)旁放一個(gè)磁體，看到的現(xiàn)象是__________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：__________。
③通過(guò)這兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)還能夠得出哪些結(jié)論？（寫出兩條）____________。
甲 圖8 乙
16．（2022?武威）2022年3月28日在亞洲杯女足決賽中，中國(guó)姑娘在落后兩球的情況下，頑強(qiáng)拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了史詩(shī)般的逆轉(zhuǎn)，贏得冠軍。如圖所示是中國(guó)隊(duì)員“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說(shuō)明力能改變物體的 （選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）。滾動(dòng)的足球會(huì)在草坪上慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱? 力的作用（選填“受到”或“不受”）。

17.（2022湘西中考）頭球是足球比賽中的技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員以頭頂球的過(guò)程中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 頭球過(guò)程中足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B. 頭球過(guò)程中足球發(fā)生了形變
C. 足球在空中飛行的過(guò)程中沒(méi)有受到力的作用
D. 頭球過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員頭部受到足球沖擊是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?br>18．（2021·山東東營(yíng)市·中考真題）下列過(guò)程，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（ ）
A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落；
B．滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ拢?br>C．用力將實(shí)心球擲出；
D．把橡皮泥捏成不同造型
19. （2022煙臺(tái)中考真題）踢足球是很多同學(xué)喜歡的體育活動(dòng)之一，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 運(yùn)動(dòng)員踢出的足球在空中飛行時(shí)，受到重力和腳的踢力
B. 運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)腳會(huì)有疼痛感，表明力的作用是相互的
C. 守門員抱住飛向球門的足球，表明力可以改變物體的形狀
D. 只要運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同
20.（2022湖南常德）如圖所示，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入瓶中。沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶。請(qǐng)你說(shuō)明細(xì)玻璃管中的水面可能發(fā)生的變化，用力學(xué)知識(shí)解釋這種變化的原因并說(shuō)明所使用的物理方法。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)120字）