小學(xué)心理健康北師大版 (2013)一年級(jí)上冊(cè)第四課 讓我們做朋友多媒體教學(xué)課件ppt

這是一份小學(xué)心理健康北師大版 (2013)一年級(jí)上冊(cè)第四課 讓我們做朋友多媒體教學(xué)課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了CONTENTS，共同興趣愛好，互相支持鼓勵(lì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
耐心傾聽對(duì)方說話，不打斷對(duì)方，不發(fā)表批判性意見
主動(dòng)分享自己的基本信息、興趣愛好等
針對(duì)對(duì)方提出的問題，給予真誠、具體的回答，并適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}了解對(duì)方
積極參與互動(dòng)，保持良好的氛圍，避免沉默或?qū)擂螆?chǎng)面
童心劇場(chǎng)---小猩猩果果
山谷里有一座獨(dú)木橋，是兩座山里動(dòng)物們通行的必經(jīng)之地。小猩猩果果經(jīng)常在過獨(dú)木橋的時(shí)候驅(qū)趕別的小動(dòng)物，每次都是自己先過橋。動(dòng)物們都不太喜歡它。
音樂：共同喜歡的音樂類型和歌手，可以成為交流的話題，促進(jìn)友誼關(guān)系。
運(yùn)動(dòng)：共同喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以一起鍛煉身體，交流技巧和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)彼此之間的信任和了解。
旅游：共同喜歡的旅游目的地，可以一起探索新的地方，分享感受和經(jīng)歷，加深友誼關(guān)系。
美食：共同喜歡的美食類型，可以一起品嘗美食，交流口味和喜好，增加彼此之間的親近感和了解。
文化：共同喜歡的文化活動(dòng)或者節(jié)日，可以一起參與或者慶祝這些活動(dòng)，分享感受和體驗(yàn)，增進(jìn)彼此之間的友誼和了解。
互相理解和包容：理解對(duì)方的難處和需要，包容對(duì)方的缺點(diǎn)和不足，不指責(zé)或批評(píng)對(duì)方。
互相尊重：尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，不嘲笑或貶低對(duì)方。
給予肯定和支持：在對(duì)方需要幫助或鼓勵(lì)時(shí)，給予積極的支持和肯定，增強(qiáng)對(duì)方的自信心和自尊心。
分享快樂和成功：與對(duì)方分享自己的快樂和成功，讓對(duì)方感受到自己的喜悅和幸福，增強(qiáng)彼此之間的友誼關(guān)系。
傾聽和理解：認(rèn)真傾聽對(duì)方的想法和需求，理解對(duì)方的情感和感受，給予關(guān)心和支持。
互相幫助互相信任有禮貌熱情主動(dòng)大方
好朋友之間相處方式建立在：
分享自己的生活：通過分享自己的生活、興趣愛好等，可以增進(jìn)和朋友之間的聯(lián)系，拓寬彼此的視野。
節(jié)假日送祝福：在重要的節(jié)假日或朋友生日時(shí)，可以通過電話、短信或社交媒體送去祝福，表達(dá)關(guān)心和思念。
面對(duì)面的聚會(huì)：定期組織或參加朋友間的面對(duì)面聚會(huì)，可以加強(qiáng)友誼，分享彼此的喜怒哀樂。
定期交流：與朋友保持定期交流，分享彼此的生活和情感，可以維持和發(fā)展友誼。
社交媒體：利用社交媒體等現(xiàn)代通訊工具，可以便捷地與朋友保持聯(lián)系，分享自己的經(jīng)歷和感受。
互相理解：理解對(duì)方的想法和行為，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和立場(chǎng)
照顧對(duì)方的需要：關(guān)注對(duì)方的需要，盡可能給予幫助和支持
互相傾聽：傾聽對(duì)方的心聲和想法，尊重對(duì)方的意見和感受
關(guān)心對(duì)方的生活：了解對(duì)方的生活情況，給予關(guān)心和支持
關(guān)注對(duì)方的情感：注意對(duì)方的情感變化，及時(shí)給予關(guān)注和安慰
共同興趣愛好：共同的興趣愛好是促進(jìn)友誼發(fā)展的重要因素，可以加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和互動(dòng)。
互相學(xué)習(xí)：在友誼中互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己和對(duì)方的素質(zhì)和能力，促進(jìn)友誼的共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
互相支持：在對(duì)方需要幫助和支持時(shí)，盡力給予幫助和支持。
坦誠溝通：保持坦誠、真誠和開放的溝通方式，避免溝通障礙和誤解。
尊重對(duì)方：尊重對(duì)方的意見、感受和需求，避免對(duì)對(duì)方進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)或攻擊。