小學英語Unit 2 Point to desk.教案

這是一份小學英語Unit 2 Point to desk.教案，共2頁。教案主要包含了教學重難點，教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、掌握單詞 desk 、chair, 能夠聽懂會說本課句型Pint t the windw
/dr / blackbard… 并能做出正確的反應(yīng)。
2、激發(fā)孩子們濃厚的英語學習興趣。
3、靈活運用所學語言，培養(yǎng)學生簡單的英語口語表達能力
【教學重難點】
能聽懂會說“Pint t the …",并能做出正確反應(yīng)。
【教具】
實物、頭飾、多媒體課件。
【教學過程】
Step 1 Greetings
Gd mrning, bys and girls.
Step 2 Warming up
T:Tweet-tweet is cming.（屏幕出示一只小鳥飛了進來，Say: Hell.）
T:Say "hell" t Tweet-tweet.
Ss: Hell, Tweet-tweet.
T:This class let’s play with Tweet-tweet , k ? Nw, listen t Tweet-tweet, then d the actins . Ok?
(小鳥發(fā)出指令Stand up, please. Pint t the windw. Pint t the dr. Pint t the blackbard. Sit dwn, please.)
T:This time, listen t me and d the actins.
(教師發(fā)出指令Pint t the dr / windw / bird / blackbard . Nw, Pint t the desk.
教師此時指向一張書桌，Say:Oh, it's a desk. Teach: desk.
屏幕出示Pint t the desk.引出課題。）
Step 3 New teaching
1、T:Tday, let's learn M3 U2 Pint t the desk.
First, let's listen t the tape.（屏幕出示錄音機）Open yur bks , turn t page 12. Listen and pint.
Ss: （聽音指圖）
2、T:Hands dwn. D yu remember? What's this?
（教師指向一把椅子）
Teach: chair
3、（屏幕出示書桌、門、黑板、窗戶、小鳥、椅子實物）
T:Lk, can yu say these things in English? Try!
Ss: Practise these wrds.
4、T:Nw, let's play a game,k?（教師先展示一組屏幕上出示一個鐘和一些單詞，5秒后單詞消失）Can yu remember
these wrds in 5 secnds? Let's have a try.
Ss:（學生發(fā)言之后，屏幕上再次呈現(xiàn)，并讓全班同學練讀單詞,四川高考,逐漸由易到難，有梯度地加深、加寬。）
5、T:①Listen t the tape again .Listen、pint and fllw it.
②This time, fllw me, please.
③Listen again, read after it.
6、T:Practise in pairs . One says , the ther pints.（教師先找一個同學做示范）
7、（教師戴上小鳥頭飾）T:Hell, bys and girls. I'm Tweet-tweet. Nw, yu say and I pint. Wh can say?（找一個做示范）
T:Wh wants t be Tweet-tweet?（讓全班更多的同學參與進來，練習發(fā)指令并執(zhí)行指令）
8、T:Nw , bys and girls . Let's make grups and have a cntest.Ok?（將全班分成男女兩組，每次讓男女各一名同學到前邊，屏幕上出示了6個本課涉及到的實物圖片，前邊的同學不許看，我指向某幅圖的時候，圖會閃動，然后鼠標立即離開圖片，全班同學說Pint t 、Pint t 、Pint t the….兩名同學聽到后，立即跑向屏幕搶指圖，獲勝組屏幕上會顯示加分，并給予獎勵。）
9、（課前在墻上粘上了大明等四個小朋友的頭飾）T: Bys and girls, ur friendsDaming、 Lingling、Amy and Sam are in my classrm . Where are they?（學生找到后，教師向?qū)W生發(fā)出指令Pint t Daming. Pint t Lingling. Pint t the desk.
Pint t the chair.學生執(zhí)行指令后，引導(dǎo)學生找出它們的區(qū)別，并做相應(yīng)的練習）
10、T:Let's have a rest. Learn t sing a sng. Ok?
①First, just listen carefully.
②Secndly, D yu knw the meaning f the sng?
Tell me with yur actins. Let's sing and d the actins.
③Sing again and again.
Step 4 Summing-up
T: Bys and girls , are yu happy? Can yu tell me what yu have learned in this class?(學生匯報)
(屏幕上出示Pint t the … 和六個實物圖,點擊實物,空白處出現(xiàn)該實物的單詞,學生練習說句子)
Step 5 Hmewrk
Say "Pint t" with yur partner and d the actins.