化學八年級全冊第一節(jié) 化學反應中的質(zhì)量守恒同步練習題

這是一份化學八年級全冊第一節(jié) 化學反應中的質(zhì)量守恒同步練習題，共20頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實驗探究題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.以科學原理和事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是（ ）
A. 物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)
B. 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成
C. H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的性質(zhì)也完全相同
D. 某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)的組成里一定含有碳、氫兩種元素
2.AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（ ）
A. SO2 B. NH3 C. N2 D. NO2
3.一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列對該反應的認識正確的是（ ）
A. 該反應為化合反應 B. 丙一定是該反應的催化劑
C. x的值是4 D. 該反應中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2：5
4.把含鎂元素質(zhì)量相等的下列物質(zhì)，投入足量且等質(zhì)量的稀鹽酸中充分反應后，所得溶液中的MgCl2質(zhì)量分數(shù)最小的是 （ ）
A. Mg B. MgO C. Mg(OH)2 D. MgCO3
5.下列關于化學發(fā)展成果的敘述中，不正確的是（ ）
A. 可以為工業(yè)的發(fā)展提供更多的原材料和動力 B. 可以將海水轉(zhuǎn)化為清潔的燃油
C. 可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證 D. 可以為農(nóng)業(yè)提供高效的農(nóng)藥和化肥
6.高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，則a、R分別是（ ）
A. 4 FeO B. 2 Fe2O3 C. 3 Fe2O3 D. 1 Fe3O4
7.下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是（ ）
A. 煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了
B. 一定條件下，SO2和O2生成SO3 ， 反應前后分子總數(shù)不變
C. 8g CH4完全燃燒生成8g CO2
D. 某有機物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機物一定含有碳、氫、氧元素
8.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱，A 和B 發(fā)生化學反應，10gA全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A和B的質(zhì)量比是( )
A. 1：1 B. 2：1 C. 4：1 D. 5：1
9.某化合物在一定條件下與O2反應，生成N2和H2O，由此得出的關于該物質(zhì)元素組成的結(jié)論中，錯誤的是（ ）
A. 一定含有氮元素 B. 一定含有氫元素 C. 一定含有氧元素 D. 可能含有氧元素
10.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（ ）
A. 金屬遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應產(chǎn)生氣體的一定是金屬
B. 因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
D. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
11.AgNO3固體見光或受熱易分解，故用粽色試劑瓶保存．AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是（ ）
A. SO2 B. NO2 C. CO2 D. N2
12.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖：
則下列說法正確的是（ ）
A. 圖示中共有4種分子 B. 該反應屬于化合反應
C. 圖示中的反應物都是單質(zhì) D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
13.分類觀、微粒觀、能量觀、守恒觀等是化學的一些基本觀念．下列說法不正確的是（ ）
A. 熟石灰和燒堿都屬于堿類物質(zhì) B. 氯化鈉和干冰均由陽離子和陰離子構(gòu)成
C. 干電池可將化學能轉(zhuǎn)變成電能 D. 化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變
二、填空題
14.某同學用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律，鎂帶完全燃燒后，稱量剩下固體的質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程，分析：原因可能有________，改進措施是________
15.一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物（如CO、CH4等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學，合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH4+H2O═CO+3H2。合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬。請你仔細閱讀合成氣冶煉粗銅和制取二甲醚的部分生產(chǎn)流程，回答下列問題：
（1）銅綠[化學式為Cu2(OH)2CO3]是由________ 種元素組成的化合物。合成氣在與黑色固體冶煉粗銅的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應方程式為________ 。（寫出其中的一個反應）
（2）在催化重整反應中CH4起的作用是：________。
（3）合成氣（CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以化合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是________ (填字母序號)。
A．草酸(H2C2O4) B．甲醇(CH3OH) C．尿素[CO(NH2)2]
16.某同學用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸做“氧化銅+硫酸→硫酸銅+水”的實驗，其五次實驗結(jié)果如下表所示：
根據(jù)實驗結(jié)果填寫下列空格：
（1）哪幾次反應氧化銅有剩余？________ ．
（2）哪幾次反應硫酸有剩余？________ ．
（3）表中x的值是 ________ ．
（4）硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________ ．
17.今天考試，媽媽為涵涵準備了一份午餐：米飯、魚香肉絲、清蒸魚、排骨湯、雞蛋．根據(jù)你所學的化學知識，你認為還要添加下列哪項會使這份食譜更為合理 ________ ．
A．花生米 B．炒牛肉 C．涼拌黃瓜 D．牛奶
中考結(jié)束后，涵涵打算和同學去野炊．媽媽為涵涵準備了鐵鍋、打火機、洗滌劑等．
（1）鐵能做炊具，是利用鐵的________ 性．鐵鍋易生銹，實際上是鐵與空氣中的________共同作用的結(jié)果．
（2）打火機使用的燃料主要是丁烷，其燃燒的化學方程式為2X+13O28CO2+10H2O，其中X的化學式為________ ．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有________ 作用．
18.用化學式填空：
①西班牙的瑞奧汀托河是一條酸河。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應（化學方程式為：7O2 + 2R + 2H2O =2FeSO4 + 2H2SO4），則R的化學式為________。
②已知在相同溫度和相同壓強的條件下，相同體積的任何其體都含有相同數(shù)目的分子。在上述條件下，測得2體積甲氣體（化學式為X2Y）和3體積的乙氣體（化學式為Y2）完全發(fā)生反應生成了4體積的丙氣體。則丙的化學式為________。
19. 為了探究質(zhì)量守恒定律，某同學設計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關問題：
（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是________ 。
（2）實驗現(xiàn)象：白磷燃燒產(chǎn)生________ ，氣球先變大又變小。氣球先變大后又變小的原因________ 。
（3）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是________ 。
（4）反思：白磷燃燒________ （填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是________ 。
三、實驗探究題
20.某化學實驗小組的同學將鎂條投入氯化銅溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生紅色固體物質(zhì)同時又看到溶液中出現(xiàn)較多的氣泡。同學們感到很奇怪，金屬和鹽反應應該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會出現(xiàn)氣泡？于是他們在老師的幫助下展開了探究活動。
（1）【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測氣體是：
①小紅認為是O2 ；②小芳認為是Cl2 ；③小林認為是________。
（2）【查閱資料】Cl2能溶于水，它能與NaOH 溶液反應，生成NaClO和NaCl。
【實驗探究】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學開始收集產(chǎn)生的氣體進行實驗探究。
實驗一：小紅為了驗證自己的猜想，進行的實驗操作和對應的現(xiàn)象是________。說明生成的氣體不是氧氣。
實驗二：小芳為了驗證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中，請寫出Cl2與NaOH 溶液反應的化學方程式：________。再稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量，沒有改變。說明生成的氣體不是氯氣。
實驗三：小林為了驗證自己的猜想，取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的________（填離子符號）。
【得出結(jié)論】小林的猜想正確。
（3）【實驗反思】實驗三中測得的結(jié)果，是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質(zhì)？請設計實驗排除干擾，你的實驗方案是________。
（4）【思維拓展】
①其他金屬與鹽反應，是否也有此現(xiàn)象呢？同學們又做了以下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象記錄如下：
②請根據(jù)上表中信息，猜想金屬與鹽產(chǎn)生氣體的影響因素有哪些？________
21.質(zhì)量守恒定律的探究實驗（一）﹣﹣紅磷燃燒實驗．實驗裝置如圖．
（1）實驗目的：探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量有沒有變化． 實驗原理：________（用化學方程式表示）
（2）實驗現(xiàn)象：瓶內(nèi)產(chǎn)生________，氣球先________后________．最終天平________．
（3）實驗結(jié)論：參加________的各物質(zhì)的________等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
（4）實驗操作細節(jié)：①氣球的作用________，②玻璃管的作用________；③底部鋪一層細沙的作用：________．
四、綜合題
22.工業(yè)上，通過如下轉(zhuǎn)化可制得KC1O3晶體：
（1）完成I中反應的化學方程式：NaCl+3H2O NaClO3+3 ________ ↑；
（2）Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的 ________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
23.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展作出了重要貢獻．
（1）用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是 ________ （填序號），理由是 ________ ．
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質(zhì)量守恒定律．在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應．經(jīng)過一段時間后停止反應，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
從微觀角度分析，化學反應中質(zhì)量守恒的原因是________ ．
（Ⅱ）B的化學式為 ________ ．
（Ⅲ）該反應中B和C的質(zhì)量比為 ________ ．
（Ⅳ）表中x的值是 ________ ．
24.如表所示是相應各物質(zhì)反應前后的質(zhì)量關系，完成相應各題．
則：
（1）表中X的值為________
（2）物質(zhì)M中一定有的元素為________（填元素符號）
（3）若M的相對分子質(zhì)量為46，請寫出M在氧氣中燃燒的化學方程式：________．
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】B
二、填空題
14.【答案】鎂帶燃燒時有一縷白煙（為生成的氧化鎂）向空氣中擴散；鎂帶燃燒時夾鎂帶的坩堝鉗上有﹣層白色粉末，此粉末為氧化鎂；在密閉容器中
15.【答案】四；CO+CuOCu+CO2 ；將CO2 、H2O還原；A、C
16.【答案】3、5；1、2；16；4.9%
17.【答案】C；導熱；氧氣和水；C4H10；乳化
18.【答案】FeS ?；XY2 ?
19.【答案】防止錐形瓶底部局部受熱炸裂；大量白煙；白磷燃燒放熱，錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，氣球變大；燃燒消耗氧氣，冷卻至室溫，瓶內(nèi)壓強減小，氣球變??；裝置漏氣；遵守；參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等
三、實驗探究題
20.【答案】（1）H2
（2）用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復燃；Cl2+2NaOH=NaCl +NaClO+H2O；H+
（3）重新取純凈的氯化銅固體，溶于蒸餾水，配制新的氯化銅溶液。再用pH試紙測其pH值
（4）金屬的種類及其活動性，鹽溶液的種類及其濃度和溶液的酸度
21.【答案】（1）4P+5O2 2P2O5
（2）大量的白煙；脹大；慢慢變得非常癟；平衡
（3）反應；質(zhì)量總和
（4）防止氣體逸出；引燃紅磷、導氣；防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶
四、綜合題
22.【答案】（1）H2
（2）飽和溶液
23.【答案】（1）B；裝置未密閉，生成的二氧化碳氣體逸出，導致左盤中容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少
（2）化學反應前后原子的種類不變，原子的數(shù)目不變，原子的質(zhì)量不變；NＯ；10：9；18
24.【答案】（1）0
（2）C、H、O
（3）C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g
4
16
6
2
反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g
8
2
x
12
實驗次數(shù)
氧化銅/g
硫酸溶液/g
硫酸銅/g
1
2.0
120
4.0
2
4.0
120
8.0
3
6.0
120
9.6
4
8.0
200
16
5
10.0
200
x
物質(zhì)
O2
CO2
H2O
M
反應前質(zhì)量/g
100
1
1
46
反應后質(zhì)量/g
4
89
55
X