小學(xué)人教部編版語文園地優(yōu)秀課后練習(xí)題

這是一份小學(xué)人教部編版語文園地優(yōu)秀課后練習(xí)題，共6頁。試卷主要包含了甲、乙兩位朋友吵架了，下列說法正確的一項是，按要求回答下列問題，把詩句補(bǔ)充完整等內(nèi)容，歡迎下載使用。
         部編版六年級語文上冊新課標(biāo)雙減分層作業(yè)                語文園地一1．下列路標(biāo)中對地名的拼寫正確的一項是（  ）A．  B．  C． D．2．甲、乙兩位朋友吵架了。甲想與乙和好，怎么說合適？（  ）A．就算我不對，求求你原諒我吧！  B．這件事我們都有錯，你不要太欺負(fù)人了！C．不要再生氣了，咱們再做好朋友吧。D．當(dāng)初的事全是我的錯，你還不滿意嗎？3．下列說法正確的一項是（  ）。A．《草原》這篇文章出自老舍先生的《內(nèi)蒙風(fēng)光》。B．《宿建德江》中的“建德江”指新安江流經(jīng)建德（今屬江蘇?。┑囊欢?。C．《花之歌》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫。D．《丁香結(jié)》和《雨巷》的作者是同一個人。4．關(guān)于作文《變形記》，下列說法不正確的一項是(　　)。A．這是一篇想象作文，可以寫想象“我”變成另一種物體之后的奇妙經(jīng)歷。B．寫這篇作文，可以寫“我”變成神仙，如玉皇大帝、二郎神等。C．“我”可以變成一只螞蟻，一棵樹，也可以變成一頭大象、一輛汽車等。5．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（   ）。我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花。在這綠色和黃色的背后，__________①那草灘的綠，綠得嬌嫩。  ②又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色湖水。③而那湖水的藍(lán),又藍(lán)得多么醉人??！ ④那油菜花的黃，黃得蓬勃。A．①③②④ B．②③①④ C．②①④③ D．①②③④6．按要求回答下列問題。（1）讀一讀下面的句子，體會排比句的特點，說說這樣寫的好處。①我是親友之間變往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。___________________________________________②在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。__________________________________________（2）讀下面的句子，再說說分號的用法。有人做過一個有趣的實驗，發(fā)現(xiàn)人在心情愉快時，動脈血壓可降低20毫米汞柱，每分鐘的脈搏跳動次數(shù)可減少七八次；反之，精神憂郁，血壓會在短期內(nèi)迅速上升，膽固醇含量也會相應(yīng)提高。____________________________________________（一）按要求完成練習(xí)。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，_________。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_________。7．把詩句補(bǔ)充完整。8．本詩的作者是_________，他還寫過《_________》《_________》。9．詩中“_________，_____________”寫的是山村的自然風(fēng)光；詩中“_________，_____________”兩句將視角從窗外轉(zhuǎn)入屋內(nèi)，寫出了農(nóng)家生活的情趣。10．詩中自然的風(fēng)光、普通的農(nóng)院、平凡的生活場景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表達(dá)了作者對田園生活的向往。（二）閱讀短文，完成練習(xí)。誰與我同行①每周總有兩三晚的補(bǔ)習(xí)課。家離學(xué)校有三里來地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就有點可怕了。②過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是我極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，令人全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝丫間透出些淡淡的光亮來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。③父親見我害怕，便說：“膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢。”④一天晚上補(bǔ)習(xí)歸來，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個火把在移動。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕，上那火把，結(jié)伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。⑤我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上了老人們說的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。想到了父親的話“你是男子漢”，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。⑥下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。⑦回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說:“世上根本就沒鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過的，有啥害怕的。”⑧以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面。雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，還照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。那天，我告訴父親，我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。從那以后，火把便在我夜行時消失了。⑨畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。11．用“______”畫出一處能表現(xiàn)“過嶺是我極懼怕的”的句子。12．第①段在文中的作用是（   ）。A．前后呼應(yīng) B．總起全文 C．承上啟下 D．點明中心13．第⑤段中提到“我的心頓時一陣驚跳”。“驚跳”的原因是____________。從畫“    ”的句子中能感受到父親是一個_____________________的人。14．第⑧段中“漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人”這句話中“夜行的路人”實際上是_____________；“我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來”中“夜行的快樂”指__________________。15．“畢業(yè)后，母親告訴我,那是父親打的火把。”讀到這樣的結(jié)尾，你一定感慨萬千。如果你就是作者，當(dāng)你得知真相后,會有什么話想對父親說?我想對父親說：__________________________________16.小練筆。變形之后①想象“我”變成一片樹葉后，眼中的世界是什么樣的。“嘩——嘩——”大樹婆婆叫小樹葉們起床了。一束光照射到我——片嫩綠的小葉子身上，我覺得__________________。我睜開眼睛，哇！好明亮的世界！__________________________②自由說：_____________________________________________                    參考答案：1．A2．C3．A4．B5．C6．用排比寫事物，可將事物刻畫得十分細(xì)致。     運用排比，細(xì)致入微地寫出了野花多、亮、絢爛的特點。     分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩個分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句。7．青山郭外斜        還來就菊花8． 孟浩然     春曉     宿建德江9．綠樹村邊合     青山郭外斜     開軒面場圃     把酒話桑麻10．待到重陽日     還來就菊花11．間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，令人全身毛孔大張，一身冷汗。12．B13．以為碰上了老人們說的“鬼火”     疼愛子女，但又不溺愛14．父親     萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境15．謝謝您，我最愛的父親！是您一直默默地陪我走夜路，是您一直用這種特別的方式關(guān)心我。16．示例：全身暖洋洋的太陽公公把周圍的一切全照亮了，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦业纳碜樱仪椴蛔越靥鹆藘?yōu)美的舞蹈我是一朵云，一朵悠閑自在的白云，整天在天空中無拘無束地飄來飄去。早晨，當(dāng)太陽公公出來值班的時候，我也尾隨其后。我鳥瞰大地。啊，好美！綠油油的草坪，點綴著星星點點的花，它們爭奇斗艷，似乎在參加選美大賽。