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    第8.1課《夢游天姥吟留別》同步檢測-高中語文統(tǒng)編版必修上冊

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    高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊8.1 夢游天姥吟留別課后練習(xí)題

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    這是一份高中語文人教統(tǒng)編版必修 上冊8.1 夢游天姥吟留別課后練習(xí)題,文件包含第81課《夢游天姥吟留別》同步檢測原卷版-高中語文統(tǒng)編版必修上冊docx、第81課《夢游天姥吟留別》同步檢測解析版-高中語文統(tǒng)編版必修上冊docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共18頁, 歡迎下載使用。
    1.下列加點(diǎn)字中注音全部正確的一項(xiàng)是( )
    A.忽已暝(mínɡ) 水澹(dàn)澹 天姥(mǔ) 天臺(tái)
    B.腳著(zhuó) 謝公屐(jī) 淥(lù)水 訇(hōnɡ)然
    C.長嗟(jiē) 殷(yīn)巖泉 宿(sù)處 恍(huǎnɡ)驚起
    D.青冥(mínɡ) 熊咆(pá) 剡(tán)溪 倚(yǐ)石
    2.對《夢游天姥吟留別》中有關(guān)詞語的解釋,錯誤的一項(xiàng)是( )
    A.天姥連天向天橫 橫:遮蔽
    B.淥水蕩漾清猿啼 清:清澈
    C.迷花倚石忽已暝 暝:昏暗
    D.忽魂悸以魄動 悸:因驚懼而心跳
    3.下列加點(diǎn)詞的注釋不正確的一項(xiàng)是( )
    A.安能摧(低)眉折腰事權(quán)貴B.失向來(原來)之煙霞
    C.天姥連天向天橫(聳立)D.須(等到)行即騎訪名山
    4.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )
    A.煙濤微茫信難求(信:實(shí)在) 淥水蕩漾清猿啼(淥:清澈)
    B.失向來之煙霞(向來:原來) 須行即騎訪名山(須:等待)
    C.洞天石扉,訇然中開(訇然:形容聲音很大) 我欲因之夢吳越(因:于是)
    D.恍驚起而長嗟(恍:恍然,猛然) 迷花倚石忽已暝(暝:天黑,夜晚)
    5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,有誤的一項(xiàng)是( )
    A.古來優(yōu)秀的送別詩作不可勝數(shù),而李白的這首《夢游天姥吟留別》卻給人耳目一新之感。詩人用豐富的想象、大膽的夸張為我們描述了一個無憂無慮、溫馨和睦的神仙世界。
    B.唐代詩歌繼承了漢魏以來的五言、七言古體詩,李白的《夢游天姥吟留別》就是一首古體詩。
    C.一般將唐以前創(chuàng)作的詩稱為古詩,也叫古體詩、古風(fēng)。唐以后的詩一般叫律詩、格律詩,或叫近體詩。
    D.古體詩又稱古詩、古風(fēng),是相對于唐代成熟的律詩而言的,多數(shù)通篇是五言句或七言句,也有以五言、七言為主而雜有長短句的。

    6.下面有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
    A.李白字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”,唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。
    B.近體詩是唐代出現(xiàn)的新詩體,又稱今體詩,是相對于古體詩而言的。近體詩在句式、字?jǐn)?shù)、平仄、對仗方面都有嚴(yán)格規(guī)定,因而又稱為格律詩。李白的《夢游天姥吟留別》就是一首近體詩。
    C.《夢游天姥吟留別》是一首記夢詩,也是一首游仙詩。此詩以記夢為由,抒寫了對光明、自由的渴求,對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,表現(xiàn)了詩人蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神。
    D.《夢游天姥吟留別》是一首富有浪漫主義風(fēng)格的詩歌。詩人展開豐富的想象,為我們描述了一個美麗的神仙世界。
    7.讀《夢游天姥吟留別》這首唐詩,分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    A.詩歌開篇便交代了入夢之由。以瀛洲、天臺、五岳、赤城作為天姥山的反襯,寫出天姥山峭拔的雄姿。
    B.詩人以“我欲因之夢吳越,一夜飛度鏡湖月”兩句過渡。用“夢”點(diǎn)題,既交代了“夢”之所由,也申述了“夢”之所向,用輕快的筆觸引入夢境。
    C.作者以豐富異常的想象力,描寫了夢游天姥的景象。
    D.詩篇結(jié)尾以“訪名山”與“事權(quán)貴”對照,表達(dá)了對自由的強(qiáng)烈追求和絕不媚事權(quán)貴的正氣。
    8.下列判斷不正確的一項(xiàng)是
    A.“天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾”并非實(shí)指,只是極言其高;詩人并不直接說天姥山多高,而是用比較和襯托的手法,把那高聳人云的樣子寫得淋漓盡致。
    B.詩人完全擺脫了詩律的束縛,隨著夢境的變化、情感的運(yùn)行而遣詞造句。這種句法、韻法適應(yīng)了李白狂放的性格,奇絕的想象,忽高忽低的情感流程,達(dá)到了內(nèi)容和藝術(shù)形式的高度統(tǒng)一。
    C.詩中特意提到南朝詩人謝靈運(yùn),是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住過,李白有意仿效之。
    D.這是一首記夢詩,也是一首游仙詩。所寫的夢游,也許并非完全是虛托的。雖然詩末有不卑不亢的氣概,但作者逃避現(xiàn)實(shí),消極頹廢,不免給人一定的消沉之感。
    9.以下對這首詩判斷不正確的一項(xiàng)是( )
    A.《夢游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。
    B.在這首詩中,李白對權(quán)貴表現(xiàn)出一種蔑視,對個人的尊嚴(yán)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的追求。
    C.寫洞天仙府日月燦爛,仙人盛會雍容和睦,意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗,詩人一心遨游仙境,正是表現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)的憎惡。
    D.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩人謝靈運(yùn),他游天姥山時曾在剡溪住宿。詩中特意提到他,是因?yàn)樗谡问б夂笥紊酵嫠?,李白有意仿效之?br>二.課外拓展閱讀
    (一)閱讀下面這首唐詩,然后完成10~11題。
    古風(fēng)(其十九)
    李 白
    西上蓮花山,迢迢見明星。
    素手把芙蓉,虛步躡太清。
    霓裳曳廣帶,飄拂升天行。
    邀我至云臺,高揖衛(wèi)叔卿①。
    恍恍與之去,駕鴻凌紫冥。
    俯視洛陽川,茫茫走胡兵。
    流血涂野草,豺狼②盡冠纓。
    注 ①衛(wèi)叔卿:傳說中的仙人。據(jù)《神仙傳》載,仙人衛(wèi)叔卿曾乘云車,駕百鹿去見漢武帝,但武帝只以臣下相待,于是大失所望,飄然離去。②豺狼:指安祿山及其部下。
    10.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )
    A.這首用游仙體的方式寫的古詩,反映了作者身在山林而心系國家和社會現(xiàn)實(shí)的思想矛盾。
    B.全詩明顯地分為兩部分:前十句為第一部分,寫游仙;后四句為第二部分,寫現(xiàn)實(shí)。
    C.開首兩句先分別交代游仙之地及山高險峻之態(tài),西岳華山的蓮花峰上明星閃爍,高聳云端。
    D.“素手把芙蓉,虛步躡太清。霓裳曳廣帶,飄拂升天行”描繪了詩人飄然進(jìn)入仙境的超然忘我,為后文同仙人衛(wèi)叔卿登天臺鋪墊。
    E.進(jìn)入仙境后“俯視洛陽川”的景象是當(dāng)時安史之亂的悲慘現(xiàn)實(shí)寫照,表達(dá)了詩人憂國和愛民情懷。
    11.與《夢游天姥吟留別》相比,兩首詩的主旨的最大不同是什么?請比較分析。
    (二)閱讀下面這首宋詩,完成12~13題
    九日登東山寄昌叔①
    王安石
    城上啼烏破寂寥,思君何處坐巖峣②。
    應(yīng)須綠酒酬黃菊,何必紅裙弄紫簫。
    落木云連秋水渡,亂山煙入夕陽橋。
    淵明久負(fù)東籬醉,猶分③低心事折腰。
    【注】①本詩寫于1051年,這一年作者31歲,任舒州通判。昌叔:王安石的妹夫。②巖峣:高山。③分:甘愿。
    12.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    A.第一句運(yùn)用以聲襯靜的手法,以劃破寂靜的烏啼聲,渲染出秋日傍晚的空寂。
    B.頷聯(lián)寫詩人在登高中想象與妹夫一起賞菊的場景。本應(yīng)該你我手執(zhí)綠酒共賞黃色的菊花,又何必有穿著紅色裙子的女子吹紫簫相伴。
    C.第五句詩中有畫,流云將“落木”“渡口”連成一片,畫面開闊,氣韻生動。
    D.本詩尾聯(lián)中,詩人借陶淵明自喻,借“東籬醉”寫出了他對“采菊東籬下”這種隱逸生活的向往。
    13.這首詩與李白《夢游天姥吟留別》結(jié)尾中都提到了“折腰”,各自表達(dá)的情感有何不同?請簡要說明。
    (三)閱讀下面的文字,完成14~17題。
    李白傳
    李白,字太白,山東人。母夢長庚星而誕,因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢筆頭生花,后天才贍逸。喜縱橫,擊劍為任俠,輕財好施。更客任城,與孔巢父、韓準(zhǔn)、裝政、張叔明、陶沔居祖徠山中,日沉飲,號“竹溪六逸”。
    天寶初,自蜀至長安,道未振,以所業(yè)投賀知章,讀至《蜀道難》,嘆曰:“子,謫仙人也?!蹦私饨瘕敁Q酒,終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿,論時事。因奏頌一篇。帝喜,賜食,親為調(diào)羹,詔供奉翰林。嘗大醉上前,草詔,使高力士脫靴。力士恥之,摘其《清平調(diào)》中飛燕事,以激怒貴妃。帝每欲與官,妃輒阻之。白益傲放,與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金,詔放歸。白浮游四方,欲登華山,乘醉跨驢經(jīng)縣治,宰不知,怒,引至庭下曰:“汝何人,敢無禮?”
    白供狀不書姓名,曰:“曾令龍巾拭吐,御手調(diào)羹,貴妃捧硯,力士脫靴。天子門前,尚容走馬;華陰縣里,不得騎驢?”宰驚愧,拜謝曰:“不知翰林至此?!卑组L笑而去。嘗乘舟,與崔宗之自采石至金陵,著宮錦袍坐,旁若無人。祿山反,明皇在蜀,永王璘節(jié)度東南。白時臥廬山,辟為僚佐。磷起兵反,白逃還彭澤。璘敗,累系潯陽獄。初,白游并洲,見郭子儀,奇之,曾救其死罪。至是,郭子儀請官以贖,詔長流夜郎。
    白晚節(jié)好黃老度牛渚磯乘酒捉月沉水中初悅謝家青山今墓在焉。
    ——選自《唐才子傳》
    14.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
    A.白晚節(jié)好黃老/度牛渚磯/乘酒捉月/沉水中/初/悅謝家青山/今墓在焉/
    B.白晚節(jié)好黃老/度牛渚磯/乘酒捉/月沉水中/初/悅謝家青山/今墓在焉/
    C.白晚節(jié)好黃老/度牛渚磯/乘酒捉月/沉水中/初悅謝家/青山今墓在焉/
    D.白晚節(jié)好黃老度牛/渚磯乘酒捉月/沉水中/初悅謝家青山/今墓在焉/
    15.下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
    A.十歲通五經(jīng) 通:通曉
    B.白益傲放 益:更加
    C.白時臥廬山,辟為僚佐 辟:開辟
    D.璘敗,累系潯陽獄 累系:捆綁
    16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是( )
    A.李母夢見太白金星而生下李白,所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過人,才華橫溢。
    B.賀知章很欣賞李白的詩才,感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦,擔(dān)任翰林供奉。
    C.在朝廷上下,李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個性,這說明李白是個決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。
    D.郭子儀曾有恩于李白。后來,李白受牽連下獄,郭子儀又請求用自己的官爵來贖免李白的死罪。
    17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
    (1)力士恥之,摘其《清平調(diào)》中飛燕事,以激怒貴妃。
    (2)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?
    三.語言表達(dá)
    (二)閱讀相關(guān)文字,完成18~20題。
    李白的想象力 ① ,無拘無束。他能夠重重突破現(xiàn)實(shí)的束縛,從獨(dú)到的角度欣賞景色,產(chǎn)生全新的觀點(diǎn)見解。詩歌也體現(xiàn)出變幻莫測、豐富多彩的特征,富含新奇的、獨(dú)一無二的審美觀念。例如,他筆下的月亮變化多端,在不同的情境中,呈現(xiàn)出的特征 ② ,有時是一位可靠的朋友,有時成為促膝長談的知己,有時又成了高高在上、高不可攀的理想的象征?!对孪陋?dú)酌》中,他將明月、影子擬人化,直接邀請它們同自己一起飲酒作樂;《夢游天姥吟留別》中,他將湖中月亮擬人化, ③ 地送別自己的朋友;( )。李白詩歌中的意向從來不是 ④ 的,而是千變?nèi)f化。
    18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
    19.文中畫波浪線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。
    20.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    A.他在《古朗月行》中,又懷疑月亮是來自瑤臺的鏡子,甚至對它的來歷進(jìn)行多方猜測
    B.《古朗月行》中,他又懷疑月亮是來自瑤臺的鏡子,甚至對它的來歷進(jìn)行多方猜測
    C.《古朗月行》中,他又對月亮的來歷進(jìn)行多方猜測,甚至懷疑它是來自瑤臺的鏡子
    D.他在《古朗月行》中,又對月亮的來歷進(jìn)行多方猜測,甚至懷疑它是來自瑤臺的鏡子
    (二)閱讀下面的文字,完成21~23題。
    吟一首詩,看千年經(jīng)典惹人戀;歌一闋詞,讓蕩氣回腸詠流傳。從《登鸛雀樓》這類耳熟能詳?shù)奶圃娊?jīng)典,到《鄉(xiāng)愁》這樣的現(xiàn)代佳作,經(jīng)典詩詞_________。當(dāng)下社會,經(jīng)典詩詞更需要賦予鮮活的新生命,讓這些千百年的經(jīng)典詩詞隨著優(yōu)美旋律飛進(jìn)每個人的心田,飛遍社會的角角落落,涵養(yǎng)人們的精神世界。
    當(dāng)前,人們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情不斷升溫,不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求,而且是全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。例如,熱播的文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》就為觀眾打開了一扇氣象萬千的文學(xué)經(jīng)典之門,讓傳統(tǒng)文化重新_______出蓬勃生機(jī)。
    文學(xué)經(jīng)典必然含情、傳情、怡情,它本就是“以情流傳”的,無論時光過去多久,( )。它們早已化為民族精神的一部分,千年之后,依然讓品讀歷史的人___________。我們將傳承詩詞的經(jīng)典精品獻(xiàn)給人們,用經(jīng)典詩詞、傳統(tǒng)文化培根鑄魂,希望這些底蘊(yùn)深厚、魅力無限的藝術(shù)經(jīng)典能夠持續(xù)________當(dāng)代文化風(fēng)尚。
    21. 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
    A. 沁人心腑 萌發(fā) 心悅誠服 引領(lǐng)
    B. 感同身受 煥發(fā) 心悅誠服 指引
    C. 感同身受 萌發(fā) 心馳神往 指引
    D. 沁人心腑 煥發(fā) 心馳神往 引領(lǐng)
    22. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
    A. 不僅是現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn),而且是全社會創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。
    B. 不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求,而且展現(xiàn)了全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果。
    C. 不僅體現(xiàn)了現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求,而且是全社會創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。
    D. 不僅是現(xiàn)代人對精神文化溯源尋根的渴求的體現(xiàn),而且是全社會創(chuàng)造性蛻變古老中國智慧精髓成果的展現(xiàn)。
    23. 下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
    A.其中蘊(yùn)含著永恒不滅的真善美 B.其中蘊(yùn)含的真善美永恒不滅
    C.真善美蘊(yùn)含在其中,永恒不滅 D.真善美永恒不滅地蘊(yùn)含在其中
    四.根據(jù)語境默寫
    24.①李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露:____________,________。其中包含著詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨。此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“____________,________”。徜徉山水的樂趣,才是最快意的。
    ②李白的《夢游天姥吟留別》中描寫了著名詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水蕩漾,猿啼凄清的環(huán)境的句子是:____________,________。
    ③李白在《夢游天姥吟留別》中“____________,________”兩句寫登天姥仙山的所見所聞,只見東方的海中涌出一輪紅日,四周是蒼翠的群山,耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。
    ④《夢游天姥吟留別》中詩人寫山之夜景,詩人正迷戀花石美景,千巖萬轉(zhuǎn),忽然夜幕降臨了,詩人耳畔回響著從山谷傳來的熊的咆叫聲,龍的吟嘯聲“____________,________。____________,________?!本薮蟮穆曧懻鸬蒙绞?、泉水、森林、峰巒都在發(fā)抖。此時“____________,________”,天氣也急劇地變化,黑沉沉的云天像要下雨,蒙蒙的水面上升騰起煙霧。高峻雄奇的天姥山有聲有色,恰似一個光怪陸離的神奇世界。
    ⑤《夢游天姥吟留別》中“____________,________。____________,________”幾句寫仙境的石門轟然打開,放眼望去,青色的高空廣闊無邊,望不到邊際,在日月的光輝照耀下,金銀的亭臺樓閣發(fā)出奪目的光彩。

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    8.1 夢游天姥吟留別

    版本: 人教統(tǒng)編版

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