北師大版八年級物理上冊升華和凝華 教案4

這是一份北師大版八年級物理上冊升華和凝華 教案4，共2頁。
1.5   升華和凝華  學習目標（1）知識技能目標①知道升華和凝華的概念。②知道升華要吸熱，凝華要放熱。③知道生活中的升華和凝華現象。（2）過程方法目標①通過實驗指導訓練，培養(yǎng)學生觀察實踐能力。②通過分析升華、凝華現象，培養(yǎng)學生運用物理知識分析、解決實際問題的能力。（3）情感、態(tài)度、價值觀目標通過教學活動，激發(fā)學生關心環(huán)境，樂于探索科學道理。學習重點、難點：（1）認識升華、凝華現象（2）升華與凝華是物質的氣態(tài)與固態(tài)之間的直接變化。學習過程： 一、探究新知復習導入    （    ）（   ）   （       ）（   ）固 ============== 液============== 氣    （    ）（   ）   （       ）（   ）  你認為誰與誰還會發(fā)生轉化？任務一：實驗探究升華凝華——從生活走向物理1、           觀察圖片談想法：請大家看圖1-25，根據自己的觀察，談談自己的認識，并與大家交流一下。2、實驗探究建概念：（1）根據課本圖1-26組裝器材（實驗中要合理分工，注意安全，愛護器材）（2）觀察現象并思考如下問題：a.碘吸熱后發(fā)生了什么轉化？b.蓋燒杯的玻璃片上發(fā)生了什么現象？c.這說明了什么？除此之外，你還有什么發(fā)現？建立概念：升華——物質從（  ）直接變?yōu)椋?/span>   ）的過程，升華要（  ）熱          凝華——物質從（  ）直接變?yōu)椋?/span>   ）的過程，凝華要（  ）熱任務二、遷移應用鏈接生活——從物理走向社會1、           下面幾種物質是由于凝華而成的是（    ）A、露       B、霧        C、霜      D、冰2、冬天，濕衣服結成冰后也可晾干，這種現象是（     ）   A、汽化          B、液化      C、升華      D、凝華3、下列現象中，哪一種屬于凝華現象（    ）  A、室外衣服凍干了           B、屋頂的瓦上結了一層霜  C、早晨有濃霧               D、灑在地上的水干了4、下列現象中要吸熱的是（    ）  A、樟腦丸變小               B、用鐵水燒鑄鐵件  C、冬夜出現霜               D、春秋夜晚出現露5、電燈泡用久了，玻璃泡會發(fā)黑，產生這一現象有兩個過程，其白熾高溫的鎢絲，由于升華產生鎢蒸氣，碰到溫度較低的玻璃泡，由于_______形成鎢晶體附在玻璃泡上。6、寒冷的冬天窗戶玻璃____（填“內”或“外”）側常結有冰花，這是______現象，這個過程需要____________(填“吸熱”或“放熱)。7、為了防止運輸中的食物腐爛變質，可以利用干冰的_______吸熱來降溫。8、實驗室要制造一個低溫而又干燥的環(huán)境，可以用下列措施中的（  ）  A、大量冰塊熔化吸熱         B、用噴霧方法來加快蒸發(fā)  C、用大功率電扇吹風散熱     D、用“干冰”升華吸熱9、發(fā)生旱情時，可用干冰進行人工降雨，為什么？  10、舞臺上為了產生云霧騰騰的效果，會在舞臺上撒干冰。試解釋。 二、系統(tǒng)總結本節(jié)課學到了那些知識，知識間存在什么聯系，運用了那些方法？四、課后反思本節(jié)課的學習，你有那些出色的表現，存在那些問題，你準備如何解決？那些同學的表現值得你學習？