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    河北省保定市競秀區(qū)北京師大保定實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷+

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    河北省保定市競秀區(qū)北京師大保定實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷+第1頁
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    河北省保定市競秀區(qū)北京師大保定實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷+

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    這是一份河北省保定市競秀區(qū)北京師大保定實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)物理試卷+,共28頁。試卷主要包含了下列情景中,與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    ?2023-2024學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)北京師大保定實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(上)開學(xué)物理試卷
    學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
    注意事項(xiàng):
    1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
    2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在試卷上無效。
    3.考試結(jié)束后,本試卷和答題卡一并交回。
    1.認(rèn)識世界,從認(rèn)識身邊的物體開始。下列物體中,重力最接近2N的是(????)
    A. 一部智能手機(jī) B. 一張課桌 C. 一枚別針 D. 一輛汽車
    2.力在生活生產(chǎn)中無處不在,關(guān)于力現(xiàn)象,下列說法正確的是(????)
    A. 只有直接接觸的兩個物體之間才能發(fā)生力的作用
    B. 手拉彈簧使彈簧伸長,這個彈力的施力物體是彈簧
    C. 用力壓鋼尺,鋼尺變彎,說明力可以改變物體的形狀
    D. 地面附近的一切物體都受到重力,重力的方向總是垂直向下的
    3.北京時(shí)間2023年7月29日凌晨,在摩洛哥首都拉巴特舉行的第27屆世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽決賽中,保定一中女足不畏強(qiáng)手,敢打敢拼,榮奪亞軍。如圖所示,賽場上踢足球時(shí),同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置,足球的運(yùn)動路線會有很大的不同,可以踢出直線球或香蕉球,這說明力的作用效果與(????)


    A. 力的作用點(diǎn)有關(guān) B. 力的大小有關(guān) C. 力的方向有關(guān) D. 施力物體有關(guān)
    4.下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(????)
    A. 熟透的蘋果從樹上落下來 B. 汽車勻速轉(zhuǎn)彎
    C. 人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D. 小孩沿直滑梯勻速下滑
    5.2023年6月4日,神舟十五號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸,在太空生活了180天的航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸全部安全順利出艙。航天員在太空間會進(jìn)行日常鍛煉,若航天員在艙內(nèi)進(jìn)行體能鍛煉,下列活動最有效的是(????)
    A. 用彈簧拉力器健身 B. 做俯臥撐 C. 舉啞鈴 D. 用單杠做引體向上
    6.2022年北京冬奧運(yùn)會,中國體育代表團(tuán)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的9枚金牌,向世界展示了自信、包容、進(jìn)取的中國形象。如圖是獲得花樣滑冰項(xiàng)目金牌的隋文靜和韓聰在比賽中的情景,當(dāng)韓聰托舉著隋文靜一起在冰面上滑行時(shí),下列說法正確的是(????)


    A. 冰面對韓聰?shù)闹С至晚n聰受到的重力是一對平衡力
    B. 冰面對韓聰?shù)闹С至晚n聰對冰面的壓力是一對相互作用力
    C. 韓聰托舉著隋文靜一起在冰面上向前運(yùn)動,是因?yàn)槭艿綉T性作用
    D. 冰刀很薄,增大了運(yùn)動員對冰面的壓力
    7.我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位,高鐵線路總長度居世界第一,為了提高高鐵的安全性和舒適性,下列相關(guān)描述中不正確的是(????)


    A. 圖甲,鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了減小壓強(qiáng)
    B. 圖乙,高鐵車廂內(nèi)的破窗錘兩端做成錐形,便于增大壓強(qiáng)
    C. 圖丙,站臺處設(shè)置安全線,是由于乘客靠近運(yùn)行高鐵的一側(cè)空氣流速大壓強(qiáng)小的緣故
    D. 圖丁,車廂座椅用軟質(zhì)材料包裹,是為了增大壓強(qiáng)
    8.三峽大壩建設(shè)5級船閘,讓貨船利用船閘來實(shí)現(xiàn)上下大壩的需求,下列選項(xiàng)中與三峽大壩通航原理不相同的是(????)
    A. 茶壺 B. 鍋爐液位計(jì)
    C. 注射器 D. 下水彎管
    9.下列情景中,與大氣壓強(qiáng)無關(guān)的是(????)
    A. 杯中水不流出 B. 小雞自動喂水器
    C. 用吸管吸飲料 D. 堤壩上窄下寬
    10.如圖所示的實(shí)例中,與“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”無關(guān)的是(????)
    A. 向下吹氣,乒乓球不下落
    B. 在紙條上方吹氣紙條飄起來
    C. 飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型
    D. 用抽水機(jī)抽取地下水
    11.在吸管的底部纏繞一小段細(xì)銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計(jì),現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí),液面的高度相同。下列判斷正確的是(????)


    A. 兩個簡易密度計(jì)所受浮力F甲=F乙
    B. 兩個簡易密度計(jì)排開液體的重力G甲”、“”、“”、“ρ乙;
    因ρ甲>ρ乙,液面高度相同,則根據(jù)p=ρgh可知,兩個燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲>p乙,故CD錯誤;
    故選:A。
    本題考查了阿基米德原理、物體漂浮條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,利用好物體漂浮條件F浮=G是解此類題目的關(guān)鍵。
    12.【答案】B?
    【解析】解:瓶蓋起子、鉗子和核桃夾在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;食品夾在使用過程中,動力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿;故B符合題意,ACD不符合題意。
    故選:B。
    結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。
    此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種:
    ①省力杠桿,動力臂大于阻力臂;②費(fèi)力杠桿,動力臂小于阻力臂;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂。
    13.【答案】D?
    【解析】解:由題意可知,高空拋物現(xiàn)象之所以會造成危害,是因?yàn)槲矬w被舉高后具有了較大的重力勢能,下落時(shí)轉(zhuǎn)化為較多的動能,此時(shí)若物體砸到人很容易讓人受傷。
    故選:D。
    物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能,重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。
    本題主要考查我們對重力勢能的掌握,了解其概念和影響因素,可順利做出判斷,難度不大。
    14.【答案】D?
    【解析】解:A、舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動,運(yùn)動員給杠鈴一個向上的力,杠鈴向上沒有移動距離,運(yùn)動員對杠鈴沒有做功。故A不符合題意。
    B、人搬石塊但石塊未能離開地面,人給石塊一個向上的力,石塊沒有移動距離,人對石塊沒有做功。故B不符合題意。
    C、人在平直的地面上推著小車勻速運(yùn)動,人對小車施加力的作用,小車在力的作用下移動了距離,人對小車做了功,故C不符合題意。
    D、起重機(jī)吊著重物上升,鋼繩給重物一個向上的力,重物向上移動了距離,鋼繩對重物做功。故D符合題意。
    故選:D。
    力對物體做功的兩個條件:1、做用在物體上的力。2、物體沿力的方向通過的距離。兩個條件缺一不可。
    此題考查的是力對物體做功的條件的判斷,特別要好好理解物體沿力的方向通過的距離,有力也有距離,但是因?yàn)槲矬w的運(yùn)動方向不是沿著力的方向,而是與力的方向垂直,這樣力就沒有做功。
    15.【答案】AD?
    【解析】解:A、當(dāng)大飛機(jī)運(yùn)動時(shí)具有動能,靜止時(shí)不具有動能,故A錯誤;
    B、大飛機(jī)加速起飛時(shí),質(zhì)量不變,速度增大、高度增大。所以動能大,重力勢能增大,機(jī)械能增大,故B正確;
    C、大飛機(jī)在空中做勻速直線運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),受到的力是平衡力,所受合力一定為零,故C正確;
    D、大飛機(jī)在減速降落過程中,質(zhì)量不變,速度變小,則動能變小,同時(shí)高度減小,重力勢能減小,所以不是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故D錯誤。
    故選:AD。
    (1)物體由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能;
    (2)影響動能大小的因素是物體的質(zhì)量和速度;影響重力勢能大小的因素是物體的質(zhì)量和高度;機(jī)械能等于動能與勢能的總和;
    (3)處于平衡狀態(tài)的物體,受到的力是平衡力,其所受合力為零;處于非平衡狀態(tài)的物體,受到的力是非平衡力。
    本題考查了平衡力、機(jī)械能的變化等,是一道綜合性的題目。
    16.【答案】C?
    【解析】解:A、甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體,
    將實(shí)心物體A、B分別放入兩容器中,靜止時(shí)液面等高,
    則甲液體與A排開液體的體積之和等于乙液體與B排開液體的體積之和,
    由圖可知,A漂浮,排開液體的體積小于物體的體積,B懸浮,排開液體的體積等于物體的體積,
    所以A的體積大于B的體積,
    實(shí)心物體A、B由同種材料制作,則密度相等,
    根據(jù)ρ=mV可知,A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量,
    根據(jù)G=mg可知,A的重力大于B的重力。故A錯誤;
    B、由圖可知,A漂浮,受到的浮力等于其重力,B懸浮,受到的浮力等于其重力,
    因?yàn)锳的重力大于B的重力,所以A受的浮力大于B受到的浮力,故B錯誤;
    CD、由圖可知,A漂浮,A的密度小于甲液體的密度,B懸浮,B的密度等于乙液體的密度,
    實(shí)心物體A、B由同種材料制作,則密度相等,
    所以,甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度;
    甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度,靜止時(shí)液面等高,
    根據(jù)p=ρ液gh可知,甲容器底部所受液體壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體壓強(qiáng)。故C正確、D錯誤。
    故選:C。
    (1)首先根據(jù)題目中給出的條件判斷,判斷實(shí)心物體A、B的體積關(guān)系,又知實(shí)心物體A、B由同種材料制作,利用密度公式判斷其質(zhì)量關(guān)系,再利用重力公式判斷其重力關(guān)系;
    (2)根據(jù)物體浮沉條件,結(jié)合圖示判斷兩種液體的密度關(guān)系;
    (3)已知兩種液體的密度關(guān)系,又知高度關(guān)系,根據(jù)p=ρ液gh判斷兩容器底部所受液體壓強(qiáng)關(guān)系。
    此題考查物體浮沉條件,密度、質(zhì)量、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,涉及到的知識點(diǎn)較多,綜合性很強(qiáng),屬于難題。
    17.【答案】CD?
    【解析】解:
    A、物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化,是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?,故A錯誤;
    B、慣性是物體具有的保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),不能利用慣性提高速度;故B錯誤;
    C、汽車駕駛員和乘客系安全帶,是為了防止汽車緊急剎車時(shí)由于慣性帶來的危害,故C正確;
    D、將錘柄在石墩上撞擊時(shí),錘柄停止運(yùn)動,松動的錘頭由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài),所以錘頭就緊套在錘柄上,故D正確;
    故選:CD。
    慣性是物體具有的保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì),在生活中可以利用慣性,但也要注意防止由于慣性帶來的傷害;
    力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
    慣性內(nèi)容是物理中的重要內(nèi)容,要知道慣性應(yīng)用、防止由于慣性帶來的傷害。
    18.【答案】AD?
    【解析】解:(1)兩圓柱體的體積之比:
    VA:VB=SAhASBhB=1×22×1=1:1,
    由ρ=mV得:m=ρV,
    因?yàn)锳、B是由同種材料制成的實(shí)心圓柱體,其密度相同,
    所以它們的質(zhì)量之比mA:mB=ρVA:ρVB=VA:VB=1:1;故A正確,B錯誤;
    (2)因?yàn)閷?shí)心圓柱體A和B放在水平地面上,
    所以對地面的壓力:F=G=mg=ρVg=ρShg,
    則圓柱體對地面的壓強(qiáng):
    p=FS=ρShgS=ρhg,
    對地面的壓強(qiáng)之比:
    pA:pB=ρhAg:ρhBg=hA:hB=2:1.故C錯誤,D正確。
    故選:AD。
    (1)知道圓柱體的高、底面積的關(guān)系,利用V=Sh求體積關(guān)系;而A、B是由同種材料制成的實(shí)心圓柱體,密度相同,利用m=ρV求質(zhì)量關(guān)系;
    (2)A和B對水平地面的壓力F=G=mg=ρVg=ρShg,對地面的壓強(qiáng)p=ρhg,據(jù)此求A和B對地面的壓強(qiáng)關(guān)系。
    本題考查了密度公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,利用好固體對水平地面的壓強(qiáng)推導(dǎo)公式p=ρhg是關(guān)鍵。
    19.【答案】BCD?
    【解析】解:A、由圖可知,繩子的股數(shù)為2,則繩子自由端移動的距離為s=nh=2×2m=4m,故A錯誤;
    B、忽略繩重和摩擦,根據(jù)F=1n(G+G動)可知,
    G動=nF-G=2×200N-380N=20N,故B正確;
    C、根據(jù)W=Fs=Fnh可知,工人做功的總功為:
    W總=Fs=Fnh=200N×2×2m=800J,
    則人做功的功率為:
    P=W總t=800J10s=80W,故C正確;
    D、根據(jù)W有=Gh可知,工人做的有用功為:
    W有=Gh=380N×2m=760J,
    則滑輪組的機(jī)械效率為:
    η=W有W總×100%=760J800J×100%=95%,故D正確。
    故選:BCD。
    (1)根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù),利用s=nh求出繩子自由端移動的距離;
    (2)忽略繩重和摩擦,根據(jù)F=1n(G+G動)求出動滑輪的重;
    (3)根據(jù)W=Fs=Fnh求出總功,利用P=Wt求出工人做功的功率;
    (4)根據(jù)W有=Gh求出有用功,利用η=W有W總求出滑輪組的機(jī)械效率。
    本題考查的知識點(diǎn)多,用到的公式多,難點(diǎn)是求拉力所做的總功,由滑輪組的特點(diǎn)知:繩子自由端移動的距離與物體上升高度之間的關(guān)系是s=nh;從而求出拉力方向上移動的距離。
    20.【答案】運(yùn)動狀態(tài)? 力的作用是相互的?
    【解析】解:
    甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下,改變了小球的運(yùn)動方向,即說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
    乙圖中坐在船中的人用手推另一只船時(shí),同時(shí)自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用,所以自己坐的船會向后退,表明物體間力的作用是相互的。
    故答案為:運(yùn)動狀態(tài);力的作用是相互的。
    (1)物體運(yùn)動狀態(tài)的改變包括物體運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向的改變;
    (2)一個物體對另一個物體施加力的作用,同時(shí)另一個物體也對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的。
    本題考查學(xué)生的觀察分析圖的能力,能從圖中得出小球的運(yùn)動方向在改變,自己坐的船是向后退的。
    21.【答案】伸長量? 彈簧測力計(jì)?
    【解析】解:
    由圖知:彈簧受到拉力發(fā)生彈性形變,在一定范圍內(nèi)拉力越大,彈簧的伸長量越大,根據(jù)這個原理,人們設(shè)計(jì)了一種測量力的工具叫彈簧測力計(jì)。
    故答案為:伸長量;彈簧測力計(jì)。
    彈簧測力計(jì)的原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比。即彈簧的伸長越長,彈簧受到的拉力就越大。
    此題考查的是彈簧測力計(jì)的制作原理,是物質(zhì)物理屬性的應(yīng)用,難度不大。
    22.【答案】受力面積? 壓力大小?
    【解析】解:
    (1)鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的兩手指的壓力是一對平衡力,所以兩手指對鉛筆的壓力相等;兩側(cè)的受力面積不同,手指的疼痛感覺不同,這說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān);
    (2)手指增加用力,右邊的手指感覺比原來更疼,單獨(dú)看右邊的手指,其受力面積沒有明顯變化,但壓力改變了,這是由于壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。
    故答案為:受力面積;壓力大小。
    (1)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析兩手指的受力大小關(guān)系。再觀察受力面積的不同,可判斷研究的目的。
    (2)壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān),受力面積一定,壓力越大,作用效果越明顯。
    熟知影響壓力作用效果的兩個因素:壓力大小和受力面積大小,并結(jié)合圖中的情形可做出解答。
    23.【答案】8? 變小?
    【解析】解:(1)物體的重力大小為G=12N,OB=2AB,則AO=1.5OB;
    杠桿在水平位置平衡,由杠桿的平衡條件可得:G×OB=F×AO,則F=OBOA×G=11.5×12N=8N;
    (2)若將杠桿順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動30°,且力F始終與杠桿垂直,阻力、動力臂不變,阻力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,動力會變小。
    故答案為:8;變小。
    (1)知道物體重力(阻力)和重力的力臂(阻力臂)以及動力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件求出力F的大?。?br /> (2)從支點(diǎn)到力的作用線的距離是力臂,根據(jù)力的傾斜方向,判斷力臂如何變化,然后由杠桿平衡條件分析解答。
    本題考查了重力的計(jì)算和杠桿平衡條件的應(yīng)用,正確的判斷拉力F向左傾斜時(shí)其力臂的變化是關(guān)鍵。
    24.【答案】?
    【解析】【分析】
    本題考查了力的示意圖、力臂的畫法。畫力臂關(guān)鍵要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段。
    重力G的作用點(diǎn)在燈的重心,方向是豎直向下,重力的力臂是從支點(diǎn)O到重力作用線的垂直距離。
    【解答】
    過路燈的重心沿豎直向下的方向畫出重力G,過支點(diǎn)O向重力的作用線畫垂線段就是重力的力臂l,如圖所示:

    25.【答案】速度? 遠(yuǎn)? 增大? 勻速直線? C? 速度?
    【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從同一斜面的同一高度靜止滑下,是為了使小車在水平面上滑動時(shí)的速度相同;
    (2)木板表面最光滑,小車運(yùn)動時(shí)受到的阻力最小,小車在木板表面上通過的距離最長,速度減小得最慢,比較三次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):阻力越小,小車滑行的距離越遠(yuǎn)。由此聯(lián)想到,雨雪天路滑,阻力變小,駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大汽車之間的距離;
    (3)從實(shí)驗(yàn)推理可得:若水平面絕對光滑,小車運(yùn)動時(shí)不受阻力的作用,小車的運(yùn)動狀態(tài)不會變化,則運(yùn)動的小車在水平面上將做勻速直線運(yùn)動。
    (4)本實(shí)驗(yàn)是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過科學(xué)推理得出牛頓第一定律,采用的方法叫實(shí)驗(yàn)推理法:
    AB.探究影響壓力作用效果的因素和探究影響滑動摩擦力大小的因素,都在根據(jù)現(xiàn)象直接得出的結(jié)論;
    C.探究聲音能否在真空中傳播,是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過推理得出真空不能傳聲的結(jié)論;
    故選:C;
    (5)給本實(shí)驗(yàn)增加一小木塊,把它放在木板上的同一位置,讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下,小車下滑到水平面的速度不同,故觀察小車推動小木塊在木板表面滑行的距離,可以探究小車的動能與速度的關(guān)系。
    故答案為:(1)速度;(2)遠(yuǎn);增大;(3)勻速直線;(4)C;(5)速度。
    (1)根據(jù)控制變量法,在實(shí)驗(yàn)過程中,該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放,這一操作的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同;
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答;雨雪天路滑,阻力變小,據(jù)此回答;
    (3)根據(jù)(2)中的結(jié)論推理;
    (4)本實(shí)驗(yàn)采用的方法叫實(shí)驗(yàn)推理法;
    (5)動能大小與速度和質(zhì)量大小有關(guān),研究與其中一個因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個因素不變。。
    本題探究阻力對物體運(yùn)動的影響和影響動能大小的因素,考查控制變量法和推理法的運(yùn)用。
    26.【答案】勻速直線? 2.8? 甲乙? 在壓力一定時(shí),接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大? 將木塊側(cè)放? 4?
    【解析】解:(1)測摩擦力時(shí),要沿水平方向勻速拉動木塊,只有這樣水平方向上的拉力和摩擦力才是一對平衡力,根據(jù)二力平衡知識,摩擦力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);該彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N,讀數(shù)為2.8N;
    (2)要研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,要控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力的大小,符合這個條件的只有甲、乙兩圖;
    (3)比較甲、丙兩圖發(fā)現(xiàn):壓力大小相同,而接觸面的粗糙程度不同,由此可得結(jié)論為:在壓力一定時(shí),接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大;
    (4)研究摩擦力的大小和接觸面積的大小是否有關(guān),應(yīng)控制壓力和接觸面粗糙程度相同,改變木塊與木板接觸面的大小,因此在甲圖的基礎(chǔ)上,木塊側(cè)放立放都可以;
    (5)如圖1所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)-t和v-t圖象分別如圖2圖3所示,由圖3知,6-9秒物體做勻速直線運(yùn)動,受到的拉力與摩擦力為一對平衡力,大小相等,由F-t圖像知此時(shí)的拉力為4N,所以滑動摩擦力也為4N;
    由圖3知,3-6秒物體做加速直線運(yùn)動,但壓力大小和接觸面粗糙程度與6-9秒相同,則受到摩擦力大小不變,仍為4N,故物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為4N。
    (1)在實(shí)驗(yàn)中拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)木塊受力平衡,摩擦力與拉力大小相等;彈簧測力計(jì)讀數(shù)時(shí),注意分度值;
    (2)要驗(yàn)證摩擦力和壓力的大小是否有關(guān),就應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度不變,改變壓力的大小;
    (3)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力一定時(shí),接觸面越粗糙滑動摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大滑動摩擦力越大;用控制變量法來分析本題,對比甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中的相同因素和不同因素可以得出結(jié)論;
    (4)要想驗(yàn)證摩擦力的大小和接觸面積無關(guān),應(yīng)該控制壓力大小和接觸面的粗糙程度,改變接觸面積的大小進(jìn)行探究;
    (5)因壓力大小和接觸面粗糙程度不變,則受到摩擦力大小不變,據(jù)此分析。
    本題考查重點(diǎn)是探究影響摩擦力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法的思想,這里需要記住的是采用控制變量法思想進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一般形式是:先說出在哪個因素一定時(shí),再描述要研究的量的變化情況。
    27.【答案】液面高度差? 轉(zhuǎn)換法? B? 相等? 深度? h乙,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知:ρ甲

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