人教版中考物理復(fù)習(xí)第一章機(jī)械運(yùn)動教學(xué)課件

這是一份人教版中考物理復(fù)習(xí)第一章機(jī)械運(yùn)動教學(xué)課件，共60頁。PPT課件主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn)，考點(diǎn)梳理，核心點(diǎn)精練，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，廣東中考，思維導(dǎo)圖，刻度尺，零刻度線，分度值，平均值等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.知道機(jī)械運(yùn)動，舉例說明機(jī)械運(yùn)動的相對性。2.舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動形式。知道物質(zhì)在不停地運(yùn)動。3.會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度和時間，會根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測長度和時間。4.能用速度描述物體運(yùn)動的快慢，并能進(jìn)行簡單計(jì)算。會測量物體運(yùn)動的速度。
1. 在國際單位制中，長度的基本單位是_____，符號是_____。長度的常用單位有千米（km） 、 分米（dm） 、厘米（cm） 、 毫米（mm）、 微米（μm） 、納米（nm）等。（1）長度單位的換算：
（1）長度單位的換算：1 km=________m；1 dm=________m；1 cm=________m；1 mm=________m；1 μm=________m；1 nm=_______m。注意：天文學(xué)上常用的長度單位是光年，它等于光在真空中沿直線傳播1年的距離。（2）長度的估測：中學(xué)生的腿長約為1________，手面的寬度約為1________，食指指頭的寬度約為1________，身份證的厚度約為1________。
2.測量長度的基本工具是_________，其使用方法見下表：
拓展：長度的特殊測量方法有化曲為直法、滾輪法、累積法、輔助工具法（替代法）。
3.誤差：________值和________值之間的差異叫做誤差。誤差不是錯誤，它不能避免，只能減小。減小誤差的方法：選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法、多次測量求________。
1.（八上P12改編）如圖1-1-1甲所示，該刻度尺的分度值為_____mm,讀數(shù)時視線正確的是______（填“A”或“B”），被測物體的長度為________cm。指出圖1-1-1乙中的錯誤：_____________________________。
刻度尺沒有與被測邊保持平行
2.(八上P12改編)一位粗心的同學(xué)在測量一些物體的長度時忘了寫單位，請你在他記錄的數(shù)據(jù)后面填寫上合適的單位。 （1）教室門的高度是2.35________。（2）物理課本的長度是25.9________。（3）一個手機(jī)的厚度是7.4________。 （4）一支新鉛筆的長度是1.8________。
1.在國際單位制中，時間的基本單位是________，符號是________。時間的常用單位有時(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)、納秒(ns)等。2.時間單位的換算：1 h=________min=________s；1 s=103 ms=106 μs=109 ns。 3.在實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)常用________來測量時間。
注意：實(shí)驗(yàn)室里的停表一定要注意刻度線的標(biāo)注。通常是如果分針指示的位置過了半格，則秒針?biāo)傅目潭纫x取較大數(shù)字。
3.(八上P14改編)在通常情況下，你的脈搏1 min跳動的次數(shù)約是（ ）A.40次B.70次C.150次D.24次4.（八上P14改編）如圖1-1-2所示，秒表的讀數(shù)為________s。
1.物理學(xué)中，一個物體相對于另一個物體________的改變叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱為運(yùn)動。2.參照物：判斷一個物體是否在運(yùn)動時被選作參照的物體叫做參照物。（1）物體相對于參照物位置改變了，就說物體是________的。
（2）物體相對于參照物位置沒有改變，就說它是________的。（3）任何物體都可以作為參照物。習(xí)慣上，我們研究地面上的物體，就將地面作為參照物。3.運(yùn)動和靜止的相對性：同一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，取決于所選的參照物，參照物不同，得到的結(jié)論可能________，可見，物體的運(yùn)動和靜止是________的。
注意：選擇參照物時，既可以選固定在地面上的物體，也可以選在地面上運(yùn)動的物體。
5.(八上P18改編)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是( )A.山B.船C.流水D.河岸
6.（八下P18改編）圖1-1-3是加油機(jī)在空中給飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油的情景。以________為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的；以地面為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是________的。這表明運(yùn)動和靜止是________。
1.定義：物理學(xué)中，把物體通過的________與通過這段路程所用________的比，叫做速度。2.意義：表示物體運(yùn)動________的物理量。3.公式：________。
4.單位：（1）在國際單位制中：________，符號是________。（2）在交通運(yùn)輸中：千米/小時，符號是________。（3）單位換算：1 m/s＝________km/h。5.勻速直線運(yùn)動：物理學(xué)中，把速度不變的________運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。6.變速直線運(yùn)動：物理學(xué)中，把速度大小________的直線運(yùn)動叫做變速直線運(yùn)動。
7.測量平均速度的實(shí)驗(yàn)：用________測量路程，用________測量時間，根據(jù)原理________計(jì)算出平均速度。
7．（八上P21改編）如圖1-1-4所示記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法錯誤的是（ )A.前20 s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程 B.后半程甲車的平均速度小于乙車的平均速度 C.甲、乙兩車都在做勻速直線運(yùn)動 D.甲、乙兩車在40 s內(nèi)的平均速度相同
8.（八上P22改編）小明在跑百米時前50 m用時6 s，后50 m用時7 s，小明前50 m的平均速度為________m/s，后50 m的平均速度為________m/s，百米全程的平均速度為________m/s。（結(jié)果均保留一位小數(shù)）
[10年9考：2013年(實(shí)驗(yàn))、2014年(實(shí)驗(yàn)) 、2015年(填空和實(shí)驗(yàn))、2016年(實(shí)驗(yàn))、2018年(實(shí)驗(yàn))、2019年(實(shí)驗(yàn))、2020年(實(shí)驗(yàn))、2021年(選擇和實(shí)驗(yàn))、2022年(選擇和實(shí)驗(yàn))考查]
【例1】如圖1-1-5A所示，該刻度尺的分度值為________cm，物體的長度是________cm；如圖1-1-5B所示，符合長度測量要求的是________（填“甲”或“乙”）。
思路點(diǎn)撥：（1）使用刻度尺測量物體的長度時，要觀察是否從零刻度線量起，起始端沒從“0”開始的，要以某一刻度當(dāng)作零刻度，讀出末端刻度值，用其減去前面的刻度值即為物體的長度，注意長度的測量要有估讀值。（2）用刻度尺測物體的長度時，刻度尺應(yīng)與被測邊平行，帶有刻度線的一側(cè)緊貼被測物體，讀數(shù)時視線一定要正對刻度線。
1.【科學(xué)探究】(2022常州）在加勒比海紅樹林中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌——華麗硫珠菌,形如1根細(xì)繩,可用肉眼直接觀察,如圖1-1-6所示,其長度l為（ ）A.2 cm B.2.0 cm cm cm
2.（創(chuàng)新題）如圖1-1-7所示，當(dāng)用甲、乙兩種刻度尺對同一個物體進(jìn)行測量時，________刻度尺更精確些。兩次讀數(shù)應(yīng)該分別記為甲：________cm，乙：________cm。
[10年3考：2014年(實(shí)驗(yàn))、2018年(實(shí)驗(yàn))、2019年(實(shí)驗(yàn))考查]
【例2】如圖1-1-8所示,停表的讀數(shù)是________min________s，即為________s。
思路點(diǎn)撥：(1)停表分大小兩圈，小圈代表分鐘，大圈代表秒，讀數(shù)前先看清楚分針和秒針各轉(zhuǎn)一圈的時間和每一格所表示的時間值。(2)停表讀數(shù)＝小圈的分鐘數(shù)＋大圈的秒數(shù)。(3)小圈里1 min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5 min，分針在“3”和“4”之間，所以分針指示的時間為3 min。大圈里的秒針轉(zhuǎn)一圈代表30 s，一個小格代表0.1 s，秒針在10.5 s或40.5 s處，由于分針的指向偏向“4”，所以秒針指示的時間為40.5 s，即停表的讀數(shù)為3 min 40.5 s。
3.如圖1-1-9所示，圖中各停表的時間讀數(shù)依次是________s、________s、________s。
4.（2022羅平二模）如圖1-1-10所示，秒表的讀數(shù)為________min________s。
5.(創(chuàng)新題)【科學(xué)思維】如下表所示，某同學(xué)在探究擺的等時性過程中，記錄了如下數(shù)據(jù)。經(jīng)過推理可知，若要使擺的周期（擺動1次）恰好為1.5 s，還需要研究的情況是（ ）A．L＞60 cmB.45 cm＜L＜60 cmC.30 cm＜L＜45 cmD．L＜30 cm
[10年4考： 2014年(填空)、2017年(選擇)、2018年(綜合)、2019年(選擇) 考查]
【例3】“五一”節(jié)期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。他們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會，趙老師乘坐的客車離開
了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動，如圖1-1-11所示。①小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以_________________為參照物的;②小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動是以________為參照物的;③這個現(xiàn)象說明了______________________________。
物體的運(yùn)動和靜止是相對的
思路點(diǎn)撥：所有的物體都可以作為參照物，被選定為參照物的物體都要假定其是靜止的，然后再觀察被研究物體與參照物的位置是否變化，如果位置改變就是運(yùn)動的，如果位置不變就是靜止的。
6.【物理觀念】（2022衡陽）小鄒同學(xué)用佩戴的手表記錄某次跑步的時間為15 min，15 min=________h。以佩戴手表的手腕為參照物，手表是________（填“運(yùn)動”或“靜止”）的；以地面為參照物，手表是________（填“運(yùn)動”或“靜止”）的。
7.（2022梧州）唐朝詩人孟郊在《登科后》中寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。若馬是靜止的，則選擇的參照物是（ ）A.孟郊B.身后的房屋C.路面D.路邊的花
[10年10考：2013年(計(jì)算)、2014年(計(jì)算)、2015年(計(jì)算)、2016年(計(jì)算)、2017年(計(jì)算)、2018年(綜合)、2019年(選擇)、 2020年(計(jì)算)、2021年(綜合)、2022年(計(jì)算)考查]
【例4】2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會男子100 m半決賽中，蘇炳添以9.83 s的成績闖入決賽并打破亞洲紀(jì)錄，這是通過相同路程比較________的方法進(jìn)行判斷的。在比賽過程中，他做________(填“勻速”或“變速”)運(yùn)動，他的百米平均速度約為________m/s(結(jié)果保留整數(shù))。
8.（2022徐州）海洋中游得最快的是旗魚，速度可達(dá)100 km/h，下列物體的運(yùn)動速度與其最接近的是（ ）A.運(yùn)動員在跑道上跑步 B.人在非機(jī)動車道上騎自行車C.汽車在高速公路上行駛D.飛機(jī)在高空飛行
9.汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動，在制動過程中做變速直線運(yùn)動。如圖1-1-12所示，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方65 m處有障礙物，采取剎車制動后，汽車在制動過程中行駛了50 m，剛好停在障礙物前5 m處，已知該駕駛員的反應(yīng)時間為0.5 s。問：
（1）在駕駛員正常的情況下，制動前汽車行駛的速度為多少千米每小時？（2）若駕駛員酒后駕駛，反應(yīng)時間變?yōu)? s。計(jì)算說明上述情況下，汽車能否安全停下來？
（2）酒后駕駛的反應(yīng)距離s反應(yīng)′＝vt反應(yīng)′＝20 m/s×2 s＝40 m，汽車完全停下來的路程s＝s反應(yīng)+s制動＝40 m+50 m＝90 m＞65 m，所以，汽車不能安全停下來。答：（略）。
10.（創(chuàng)新題）小強(qiáng)騎自行車上學(xué)時，前一半路程的平均速度是6 m/s，后一半路程的平均速度是4 m/s，則他在上學(xué)的全程中的平均速度是（ ）A.5.2 m/sB.5 m/sC.4.8 m/sD.4.6 m/s
【例5】圖1-1-13是路程、速度與時間的關(guān)系圖像，其中，表示物體做勻速直線運(yùn)動的是_______，表示物體靜止的是________，④表示的是物體做_________________。
思路點(diǎn)撥：對于圖像問題,先看坐標(biāo)軸名稱，確定是s-t圖像還是v-t圖像，然后根據(jù)圖像特點(diǎn)確定物體的運(yùn)動狀態(tài)。當(dāng)圖像是一條平行于時間軸的直線時，在s-t圖像中表示物體保持靜止，在v-t圖像中表示物體做勻速直線運(yùn)動；當(dāng)圖像是一條過原點(diǎn)的斜線時，在s-t圖像中表示物體做勻速直線運(yùn)動，在v-t圖像中表示物體做變速直線運(yùn)動。
11.（2022雙流模擬）小明一家自駕小汽車去郊游，圖1-1-14是小汽車行駛過程中某段路程隨時間變化的圖像，由圖像可知，小汽車在360 s內(nèi)的平均速度是（ ）A.15 m/sB.10 m/sC.24 m/sD.14 m/s
12.（2022上海）甲、乙兩小車沿同一直線相向而行，其s-t圖像如圖1-1-15所示。當(dāng)甲經(jīng)過P點(diǎn)時，乙剛好經(jīng)過Q點(diǎn)，再過3 s，甲、乙兩車相距4 m，則P、Q兩點(diǎn)間的距離（ ）A.可能為8 mB.可能為12 mC.一定為16 mD.一定為20 m
13.如圖1-1-16甲所示，小滿用水平力推水平地面上的物體，物體的v-t圖像如圖1-1-16乙所示。（1）物體在0～1 s處于________狀態(tài)。（2）物體在第2 s的速度是________m/s。（3）物體在4～6 s內(nèi)通過的路程是________m。
14.（2022菏澤）甲、乙兩位同學(xué)分別騎自行車沿平直公路自西向東行駛，他們運(yùn)動的s-t圖像如圖1-1-17所示。則甲同學(xué)騎行的速度為________m/s；以甲同學(xué)為參照物，乙同學(xué)運(yùn)動的方向?yàn)開_______。
15.（創(chuàng)新題）利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測震源的位置。圖1-1-18中兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離s與所用時間t的關(guān)系。從圖中可知縱波的傳播速度________（填“大于”“等于”或“小于”）橫波的傳播速度。若測得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測站的時間間隔為10 s，則震源到該監(jiān)測站的距離為________km。
【例】【科學(xué)探究】(1)小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1-1-19所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止開始下滑，圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字分別是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示的時刻(數(shù)字分別表示“時：分：秒”)。①該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的;
②實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的坡度較________;③根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=________cm，tBC=________s，vAC=________m/s;④實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，會使所測AC段的平均速度vAC偏________(填“大”或“小”);
⑤分析圖中數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差)，從斜面頂部下落的物體________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動的；下列圖像中能正確反映小車在斜面上運(yùn)動情況的是________（填字母）。
（2）小明在測完小車的平均速度后還想用圖1-1-20所示裝置去探究從斜面下滑的小車的快慢與哪些因素有關(guān)。他對小車下滑快慢的因素進(jìn)行了猜想：猜想1：與斜面的高度有關(guān)；猜想2：與斜面的長度有關(guān)；猜想3：與小車的質(zhì)量有關(guān)。
①為了驗(yàn)證猜想1，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止開始釋放，測出下滑時間。通過測量，發(fā)現(xiàn)小車每次下滑的時間不同，于是得出猜想1是正確的。請指出他存在的問題是__________________________________________;
沒有保持斜面的長度不變
②小明用同一斜面、質(zhì)量不同的小車做實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表，可以算出第一次實(shí)驗(yàn)小車的平均速度為________。通過本實(shí)驗(yàn)得出猜想_____是________（填“正確”或“不正確”）的。
（3）小明通過課外學(xué)習(xí)，知道物體運(yùn)動的速度還可以用頻閃拍照的方法來測量，圖1-1-21是小明利用頻閃拍照得到某小球從靜止出發(fā)沿直線運(yùn)動過程的照片，O點(diǎn)是小球的出發(fā)點(diǎn)，A、B、C、D、E(其中E點(diǎn)在圖中未標(biāo)出)點(diǎn)是相機(jī)每隔0.1 s曝光1次拍攝小球的位置。
①分析閃光照片，容易得出小球從O點(diǎn)出發(fā)后的路程與運(yùn)動時間的相應(yīng)數(shù)據(jù)，請完成表格中未填寫的數(shù)據(jù);
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，該小球從靜止出發(fā)后的路程與______________成正比；若照片上的位置與實(shí)際位置的間距比例是1∶10，則小球從D點(diǎn)至E點(diǎn)的平均速度是_____m/s。
1.（2022年，節(jié)選）在圖1－1－22中，刻度尺的分度值為________mm，物體的長度為_______cm。
2.（2021年，節(jié)選）在圖1-1-23中，木塊的長度為________cm。
3.(2019年，節(jié)選)如圖1-1-24所示，圖甲中木塊的長度為________cm,圖乙中秒表的讀數(shù)是________s。
4.（2014年）如圖1-1-25所示，停表的讀數(shù)為________s。
5.（2020年，節(jié)選)某轎車在平直公路上行駛的45 s內(nèi)，其速度v與時間t的關(guān)系圖像如圖1-1-26所示。已知前10 s轎車運(yùn)動的路程為100 m。求：（1）前10 s轎車運(yùn)動的平均速度。（2）轎車在勻速直線運(yùn)動階段通過的路程。
6.(2021年，節(jié)選）閱讀下列短文，回答問題。超聲波測速 超聲波是振動頻率高于20 000 Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強(qiáng)、能量集中等特點(diǎn)，可用于測距、測速等。 測距是測速的基礎(chǔ)，如圖1-1-27甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），同時開始計(jì)時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，
測速儀接收到返回的信號停止計(jì)時，根據(jù)記錄的時間及其與路程、速度的關(guān)系，可計(jì)算出汽車與測速儀之間的距離。圖1-1-27乙是信號傳播過程的s-t圖像，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時間。
測速儀測量汽車速度的原理是測速儀向運(yùn)動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度。測速儀在公路上對某跑車進(jìn)行測速時，向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時間間隔是1.0 s，第一次發(fā)射信號到接收用時0.6 s，第二次發(fā)射信號到接收用時0.3 s。經(jīng)測速儀測定，該
跑車超速，駕駛員將受到交警部門處罰。（超聲波速度取340 m/s）（1）如圖1-1-27乙所示，若t0＝0.4 s，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為________m。