物理九年級全冊第1節(jié) 分子熱運動課文ppt課件

這是一份物理九年級全冊第1節(jié) 分子熱運動課文ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了課堂的要求，相互尊重，準備開始初三之旅吧，氣味的傳播，自主學習物質的構成，分子是否也在運動呢，常見的擴散現(xiàn)象，實驗觀察，剛出鍋的熱菜，涼了的菜等內容，歡迎下載使用。
1、課前準備：課本、練習測、雙色筆、草稿本2、課桌要求：只放置物理相關資料，水杯、課間餐、其他學科資料一律放在桌面以下位置。3、遵守課堂紀律，不允許遲到（聽到預備鈴響起必須立馬回到桌位上）、睡覺、看課外書、講話、吃東西喝牛奶或水、做與學習無關的事情。
4、作業(yè)按時按質獨立完成，課代表當晚上收齊作業(yè)后交到老師辦公室，登記未交作業(yè)的學生名單（如有特殊情況，該學生需自行與老師解釋情況，并在老師同意后，規(guī)定時間內補齊作業(yè)）
安排班干部進行統(tǒng)計，結合班級和級部的管理，嚴格執(zhí)行
課前準備（可根據(jù)需求修改）
開不見摸不著的“氣味”是什么呢？
聞到花香：有香味的極其微小的粒子進入鼻子
閱讀課本P2第二自然段，找出：物質是由什么構成的？
常見的物質是由極其微小的粒子——分子、原子構成的。
筆記：固體、液體、氣體均由分子或原子構成
電子顯微鏡下的金原子
物質的構成——分子、原子的特點
→如果讓全人類去數(shù)其中的水分子數(shù)量
假設100億人每人一秒數(shù)一個，需要3000年
【P2畫】分子的直徑一般用10-10m 來衡量（0.1nm）, 肉眼不可見
水分子直徑：4x10-10m
分子的直徑一般用10-10m 來衡量, 肉眼不可見
注：【筆記P2】肉眼可見的顆粒都不是分子 如云、霧、沙塵暴、雪花、PM2.5（霧霾）
電子顯微鏡下的鋁合金易拉罐表面
【P2筆記】分子間存在間隙
2. 分子熱運動-氣體擴散現(xiàn)象
注：將密度較大的二氧化氮氣體置于下方，是為了排除重力的作用導致瓶內氣體混合的影響。
擴散現(xiàn)象　　【畫P3】不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做擴散。
液體擴散現(xiàn)象硫酸銅和水溶液混合
2. 分子熱運動-液體擴散現(xiàn)象
2. 分子熱運動-固體擴散現(xiàn)象
固體：①金塊+鉛塊相互滲入 ②墻角被煤染黑
氣體：①各種氣味 ②空氣和二氧化氮實驗
【畫P4】擴散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動，這種無規(guī)則運動稱之為分子熱運動
注：肉眼可見的顆粒都不是分子 如云、霧、沙塵暴、雪花、PM2.5（霧霾）的運動不是分子熱運動，也就不是擴散現(xiàn)象
物體會發(fā)生擴散現(xiàn)象，這說明分子是運動的還是靜止的？
擴散現(xiàn)象皆源于分子熱運動
【畫P4】分子的運動跟溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈。
　　構成物質的分子的熱運動劇烈程度與什么因素有關?
2. 分子熱運動-影響因素
解釋現(xiàn)象：為什么剛炒的熱菜比放涼了更容易聞到香味？
物質的分子：不停地做無規(guī)則運動
分子之間存在力的作用嗎？
3. 分子之間的作用力
氣體被壓縮時都會產生“抵抗”？要是壓縮液體和固體呢？
【畫P4黑體字 】上面三個實驗表明：分子間同時存在引力和斥力。
　　【筆記P5】分子之間距離越小，分子之間的作用力越大（引力斥力都變大），太近斥力大于引力，遠一些引力大于斥力
固體：分子間距小，力大，難壓縮拉伸液體：分子間距稍大，力稍小，難壓縮，有流動性氣體：分子間距最大，幾乎沒力，易壓縮，有流動性
物體難拉伸、露珠、膠水
小明猜測：是因為分子間的斥力導致拼不回去
肉眼可見的縫隙，說明分子之間的間距太大，分子間幾乎沒有作用力
1.物質是由 構成的。2.不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做 。3.擴散現(xiàn)象表明： ① ② 4.分子的無規(guī)則運動跟 有關，所以這種無規(guī)則 運動叫做 。 越高，分子的運動 越 。5.分子之間既有 又有 。
______物質的分子都在_____地做______的運動
分子間存在______.