人教版八年級(jí)下冊(cè)7.1 力精品練習(xí)題

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?課時(shí)8.4 第八章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)總結(jié)（幫課堂）（解析版）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.熟悉：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；
2.了解：影響物體慣性大小的因素；平衡狀態(tài)和二力平衡概念；生活中應(yīng)用與防止摩擦力的現(xiàn)象；
3.會(huì)：分析生活中的慣性現(xiàn)象；進(jìn)行一條直線上的力的合成；進(jìn)行影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究；
4.理解：力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；牛頓第一定律及其現(xiàn)象；慣性概念；二力平衡的條件；平衡力的概念；摩擦力的概念。
【知識(shí)導(dǎo)圖】

【專題復(fù)習(xí)】
專題一：牛頓第一定律和物體的慣性
※專題概述
1.牛頓第一定律
（1）內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)；
（2）牛頓第一定律揭示了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；
（3）牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進(jìn)一步的科學(xué)推理而概括出來的。
2.慣性
（1）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；
（2）任何物體在任何情況下都具有慣性；
（3）慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。
典例一轟炸機(jī)轟炸地面目標(biāo)時(shí)，總要提前投彈才能命中目標(biāo)，如圖所示。下列關(guān)于飛機(jī)投彈的幾種說法正確的是（　?。?br />
A．炸彈脫離飛機(jī)時(shí)，炸彈的速度為零；
B．炸彈能繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)檎◤椌哂袘T性；
C．炸彈能繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)檎◤検艿较蚯暗耐屏Γ?br /> D．慣性與速度有關(guān)，炸彈速度越大其慣性越大
【答案】B。
【解析】炸彈被扔出后，炸彈不會(huì)受到向前的推力，由于慣性要保持原來和飛機(jī)相同的速度，還將會(huì)繼續(xù)向前飛行，炸彈飛行時(shí)，速度會(huì)發(fā)生改變，速度不為0；慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
典例二小車內(nèi)一細(xì)繩懸掛一小球，在小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，則下列四圖中正確的是（　　）。
A．B．C．D．
【答案】B。
【解析】
小球隨小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，小球受到的合力為0，小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個(gè)力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上。
故選B。
典例三如圖，在一輛表面光滑足夠長的小車上，有質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球（m1>m2），兩個(gè)小球原來隨小車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然停止時(shí)，如不考慮其他阻力，則兩個(gè)小球（　?。?。

A．一定相碰 B．一定不相碰
C．不一定相碰 D．無法確定
【答案】B。
【解析】車停止前，兩個(gè)小球和小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且兩個(gè)小球和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個(gè)小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于兩球的速度相同，相等時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，因此兩個(gè)小球間的距離不變，一定不會(huì)相碰。
故選B。
典例四如圖所示，用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，紙片會(huì)飛出，說明力可以改變______。雞蛋由于具有______并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持______狀態(tài)。

【答案】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性；勻速直線運(yùn)動(dòng)。
【解析】[1]用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，紙片受到力的作用，由靜止向外飛出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[2]任何物體都具有慣性，即保持原運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；雞蛋由于具有慣性并未隨紙片一起飛出。
[3]假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，由牛頓第一定律知道，紙片將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
專題二：力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
※專題概述
1.通過分析物體受力情況推斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：
（1）不受力（受平衡力）：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）受力：物體處于非平衡狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。
2.通過分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)推斷物體的受力情況：
（1）物體靜止：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不受力（受到平衡力）。
（2）物體運(yùn)動(dòng)
①物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，物體不受力（受到平衡力）；
②物體做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，物體受非平衡力作用；
③物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，物體受非平衡力作用。
典例一 如圖所示物塊上方固定有一根管和彈簧，物塊在大小不變的推力F作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。管內(nèi)小球從上方落下，在小球接觸并壓縮的彈簧過程中，以下說法正確的是（　?。?。

A．小球速度保持不變 B．小球速度一直在變大
C．物塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng) D．物塊運(yùn)動(dòng)速度減小
【答案】D。
【解析】AB．對(duì)小球進(jìn)行受力分析，在小球接觸并壓縮的彈簧過程中，小球受豎直向下的重力和豎直向上的彈力，當(dāng)彈力小于重力時(shí)，合力的方向向下，小球做加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)彈力大于重力時(shí)，合力的方向向上，小球做減速運(yùn)動(dòng)，則小球先加速后減速，故A、B錯(cuò)誤；
CD．物塊在大小不變的推力F作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力的大小等于推力。對(duì)物塊進(jìn)行受力分析，物塊豎直方向上受向下的重力和向上的支持力，水平方向上受向右的推力和向左的摩擦力，管內(nèi)小球從上方落下，在小球接觸并壓縮的彈簧過程中，彈簧的彈力增大，對(duì)地面的壓力增大，摩擦力的影響因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，摩擦力增大，摩擦力大于推力，合力的方向向左，則物體做減速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
典例二羅莊區(qū)教研室正在大力倡導(dǎo)“素養(yǎng)--活動(dòng)”課堂，下列“足球進(jìn)校園”活動(dòng)中涉及的物理知識(shí)，正確的是（　?。?br /> A．足球在草地上越滾越慢，是因?yàn)樽闱蚴艿降闹亓Ψ较蚴秦Q直向下的；
B．腳踢足球時(shí)，腳感覺到疼，說明物體間力的作用是相互的；
C．足球能在空中飛行，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用；
D．球員用力把足球踢入球門，說明力的作用效果只與力的大小有關(guān)
【答案】B。
【解析】A．足球在草地上越滾越慢，是因?yàn)槭艿阶枇ψ饔?，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．腳踢足球時(shí)，腳對(duì)球有力的作用，同時(shí)球?qū)δ_也有力的作用，所以感覺到疼，說明物體間力的作用是相互的，故B項(xiàng)正確；
C．足球能在空中飛行，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．力的作用效果與力的大小，方向和作用點(diǎn)都有關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B。
典例三 2020年，武漢發(fā)生新冠肺炎疫情，重慶市先后派出多批醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，當(dāng)飛機(jī)降落武漢機(jī)場后，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，飛機(jī)能夠在跑道上繼續(xù)滑行，是因?yàn)轱w機(jī)具有_____，飛機(jī)最終會(huì)停下，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的____，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論最先由_____總結(jié)得出。
【答案】慣性；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；伽利略。
【解析】[1]飛機(jī)降落后，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，仍然能在跑道上滑行，是因?yàn)轱w機(jī)具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[2][3]飛機(jī)最終會(huì)停下，是因?yàn)轱w機(jī)受到阻力的作用，這個(gè)阻力改變了飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論最先由伽利略總結(jié)得出的。
典例四 下列各種情況中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是___________（選填序號(hào)）。
①扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球；②勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員；③關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在地面上向前滑行的汽車；④放在桌上的鋼筆；⑤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車。
【答案】②④。
【解析】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩個(gè)方面：一是運(yùn)動(dòng)速度大小的變化；二是運(yùn)動(dòng)方向的變化。
①扔出去在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球，運(yùn)動(dòng)速度和方向都在不斷變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，不符合題意；
②勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)速度和方向都沒變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，符合題意；
③關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在地面上向前滑行的汽車，運(yùn)動(dòng)方向不變，但做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意；
④放在桌面上的鋼筆，處于靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)速度和方向都不改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，符合題意。
⑤做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小車，方向都在不斷變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，不符合題意。
綜上所述，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是②④。
專題三：應(yīng)用平衡力解決實(shí)際問題
※專題概述
1.平衡力：幾個(gè)力作用在同一物體上，如果這個(gè)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力相互平衡。
2.平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在初中物理中，常利用平衡力的知識(shí)分析力學(xué)問題：（1）如果物體受到平衡力作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)只可能有兩種：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）如果物體受外力作用但處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則該物體受到的幾個(gè)力一定互相平衡。
3.二力平衡：如果物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)，那么這兩個(gè)力相互平衡，簡稱二力平衡。
4.二力平衡的條件：等大、反向、同體、共線。
典例一 如圖起重機(jī)吊著重為G的物體，鋼絲繩對(duì)物體的拉力為F，則下列說法不正確的是（　?。?。

A．當(dāng)物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，F(xiàn)＝G；
B．當(dāng)物體勻速上升時(shí)，F(xiàn)＝G；
C．當(dāng)物體加速上升時(shí)，F(xiàn)＞G；
D．當(dāng)物體減速上升時(shí)，F(xiàn)＞G
【答案】D。
【解析】由題可知，起重機(jī)吊著物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力G，另一個(gè)是拉力F；
A、當(dāng)起重機(jī)吊著物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力和物體受到的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以F＝G，故A正確；
B、當(dāng)物體勻速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)物體的拉力和物體受到的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以F＝G，故B正確；
C、當(dāng)物體加速上升時(shí)，此時(shí)合力的方向是向上的，所以鋼絲繩對(duì)物體的拉力大于物體的重力，即F＞G，故C正確；
D、當(dāng)物體減速上升時(shí)，此時(shí)合力的方向是向下的，所以鋼絲繩對(duì)物體的拉力小于物體的重力，即F＜G，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
典例二 如圖，下列屬于二力平衡的是（　?。?br /> A． B． C． D．
【答案】C。
【答案】A、由圖可知，兩個(gè)力不是作用在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，兩個(gè)力不是作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故C正確。
D、由圖可知，兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
典例三 小明用一重力不計(jì)的彈簧測(cè)力計(jì)拉著一木塊以1m/s的速度水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖所示），此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　　N，木塊受到的阻力為　　N，阻力的方向?。ㄟx填“水平向左”或“水平向右”）。

【答案】4；4；水平向左。
【解析】由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為4N；
彈簧測(cè)力計(jì)拉著一木塊以1m/s的速度水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊在水平方向上受到的合力為0，即拉力和阻力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以阻力的大小等于拉力大小，為4N，方向水平向左。
故答案為：4；4；水平向左。
典例四 如圖所示，在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，選擇木塊為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)，兩邊的鉤碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止，這樣的設(shè)計(jì)是否合理？　　。若不合理，不足之處是　。
（2）在另一小組實(shí)驗(yàn)中，小華用小車代替木塊，如圖乙所示，有同學(xué)認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)裝置，其主要的優(yōu)點(diǎn)是　　。
（3）大家討論了這兩小組的實(shí)驗(yàn)過程，提出了新的方案，用小卡片代替木塊、小車，這樣可以使研究對(duì)象與接觸面　　，在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究中，將　　是為了驗(yàn)證兩個(gè)力是否在同一條直線上，為了驗(yàn)證二力平衡的兩個(gè)力是否在同一個(gè)物體上，接下來的操作是　　。
【答案】（1）不合理；木塊滑動(dòng)或與桌面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，會(huì)和桌面產(chǎn)生摩擦力，使木塊在水平方向上受到三個(gè)力的作用；（2）減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；（3）分離；小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度；用剪刀將卡片一分為二。
【解析】（1）木塊與桌面之間存在摩擦力，這樣木塊在水平方向上會(huì)受到三個(gè)力的作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，所以這樣設(shè)計(jì)不合理；
（2）相同條件下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，小車代替木塊可以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；
（3）用小卡片代替木塊和小車，小卡片與接觸面分離，大大減小了摩擦力；為了驗(yàn)證兩個(gè)力是否在同一條直線上，可以將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度；為了驗(yàn)證兩個(gè)力是否在一個(gè)物體上，可以將小卡片一分為二。
故答案為：（1）不合理；木塊滑動(dòng)或與桌面有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，會(huì)和桌面產(chǎn)生摩擦力，使木塊在水平方向上受到三個(gè)力的作用；（2）減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；（3）分離；小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度；用剪刀將卡片一分為二。
典例五 宇航牛奶是我市中小學(xué)生指定飲品，如圖是一輛質(zhì)量為2噸的宇航公司鮮奶運(yùn)輸車。運(yùn)輸車裝滿牛奶后，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的摩擦力為總重的0.2倍求：（g取10N/kg）
（1）運(yùn)輸車空載時(shí)自重；
（2）運(yùn)輸車裝滿牛奶后，地面對(duì)汽車的支持力；
（3）汽車的牽引力的大小。

【答案】（1）2×104N；（2）6.3624×104N；（3）1.27248×104N。
【解析】（1）運(yùn)輸車的質(zhì)量為2噸，運(yùn)輸車空載時(shí)自重：G車＝m車g＝2×103kg×10N/kg＝2×104N；
（2）根據(jù)上圖知容器的容積為V＝5.32m3，牛奶的密度為820kg/m3，由ρ＝得車中容器中裝滿牛奶后牛奶的質(zhì)量：m＝ρV＝820kg/m3×5.32m3×＝4.3624×103kg；
牛奶的重力：G牛奶＝m牛奶g＝4.3624×103kg×10N/kg＝4.3624×104N，
運(yùn)輸車裝滿牛奶后，總重為：G總＝G車+G牛奶＝2×104N+4.3624×104N＝6.3624×104N，
在豎直方向上車靜止，F(xiàn)支與G總是一對(duì)平衡力，F(xiàn)支＝G總＝6.3624×104N；
（3）由題意知，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的摩擦力：
f＝0.2G總＝0.2×6.3624×104N＝1.27248×104N，
在水平方向上運(yùn)輸車在平直的公路上勻速行駛，F(xiàn)牽與f是一對(duì)平衡力，大小相等，則汽車的牽引力的大?。篎牽＝f＝1.27248×104N。
答：（1）運(yùn)輸車空載時(shí)自重為2×104N；（2）地面對(duì)汽車的支持力為6.3624×104N；（3）汽車的牽引力的大小為1.27248×104N。
專題四：平衡力和相互作用力
※專題概述
平衡力與相互作用力的區(qū)分，是歷年中考的重點(diǎn)考點(diǎn)。
異同
平衡力
相互作用力
相同點(diǎn)
大小相等、方向相反、在同一直線上
不同點(diǎn)
作用在同一物體上
作用在不同物體上
一個(gè)力消失，另一個(gè)力可以存在
兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失
兩個(gè)力的性質(zhì)可以不同
兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同
典例一 如圖，一質(zhì)量分布均勻的12kg鐵球與細(xì)線AB連接于A點(diǎn)后懸掛于豎直墻壁的B點(diǎn)，鐵球靜止于墻面。關(guān)于鐵球受力的說法，正確的是（　?。?。

A．細(xì)線AB拉鐵球的力與鐵球的重力為二力平衡；
B．鐵球受到的摩擦力與鐵球的重力為二力平衡；
C．鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對(duì)鐵球的支持力為相互作用力；
D．鐵球的重力與它對(duì)墻壁的壓力為相互作用力
【答案】C。
【解析】A、細(xì)線AB拉鐵球的力與鐵球的重力不在一條直線上，所以不是二力平衡，故A錯(cuò)誤；
B、鐵球沒有受到的摩擦力，所以不是二力平衡。故B錯(cuò)誤；
C、鐵球?qū)Ρ诘膲毫εc墻壁對(duì)鐵球的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，為相互作用力，故C正確；
D、鐵球的重力與它對(duì)墻壁的壓力不在一條直線上，方向相互垂直，不是相互作用力。故D錯(cuò)誤。
故選：C。
典例二 如圖所示，人用繩子拉著木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在該過程中，下列說法中正確的是（　?。?。

A．木塊受到地面的摩擦力和繩子對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力；
B．木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力；
C．木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力；
D．木塊對(duì)繩子的拉力和人對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力
【答案】C。
【解析】A、木塊受到地面的摩擦力沿水平方向，而繩子對(duì)木塊的拉力斜向上，二力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、由于繩子對(duì)木塊有斜向上的拉力，所以木塊受到的重力和地面對(duì)木塊的支持力大小不等，則二力不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力分別作用在地面和木塊兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；
D、木塊對(duì)繩子的拉力和人對(duì)繩子的拉力都作用在繩子上，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
典例三 如圖所示，公共汽車遇到緊急情況突然剎車時(shí)，車上乘客向前傾倒，下列有關(guān)說法正確的是（　?。?。

A．乘客向前傾倒是因?yàn)槌丝褪艿綉T性力的作用；
B．圖片中的乘客受平衡力的作用處于平衡狀態(tài)；
C．乘客受到的重力和車對(duì)乘客的支持力是一對(duì)平衡力；
D．乘客對(duì)車的壓力和車對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力
【答案】D。
【解析】A．慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，不是力，故A錯(cuò)誤；
B．圖片中的乘客受非平衡力的作用，處于非平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C．乘客處于非平衡狀態(tài)，乘客受到的重力和車對(duì)乘客的支持力大小不等，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．乘客對(duì)車的壓力和車對(duì)乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故D正確。
故選D。
典例四 一消防員進(jìn)行徒手爬繩訓(xùn)練，當(dāng)他雙手握住繩索豎直勻速上攀時(shí)，在豎直方向消防員受到的重力與摩擦力是一對(duì)　　力；消防員對(duì)繩索的力與繩索對(duì)消防員的力是一對(duì)　　力。
【答案】平衡；相互作用。
【解析】消防員進(jìn)行徒手住繩索勻速上攀時(shí)，消防員處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受平衡力的作用，故消防員受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力；消防員對(duì)繩索的力與繩索對(duì)消防員的力兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力。
故答案為：平衡；相互作用。
專題五：摩擦力
※專題概述
知識(shí)點(diǎn)
應(yīng)注意的問題
摩擦力產(chǎn)生的條件
（1）兩物體接觸并相互擠壓（產(chǎn)生壓力）；
（2）接觸面粗糙；
（3）兩物體間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)
影響摩擦力大小的因素
滑動(dòng)摩擦力大小跟兩物體間的壓力以及接觸面粗糙程度有關(guān)。當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
增大或減小摩擦力的方法
（1）增大摩擦的方法：增大壓力、增大基礎(chǔ)面的粗糙程度，用滑動(dòng)代替滾動(dòng)；
（2）減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，使接觸面分離
典例一 如圖所示，水平桌面上A、B兩物體重力分別為40N、60N，由跨過定滑輪的輕繩相連，滑輪到兩物體的輕繩均水平。在15N的水平拉力F作用下，物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且輕繩對(duì)A物體的拉力大小為12N。忽略滑輪自重及滑輪與繩間摩擦，輕繩對(duì)兩端物體拉力大小相等，物體A始終位于B上。下列分析正確的是（　　）。


A．物體B對(duì)水平地面的壓力為60N B．桌面對(duì)B的摩擦力大小為9N，方向水平向左
C．物體B對(duì)A的摩擦力為3N，方向水平向左 D．若增大拉力F，B對(duì)A的摩擦力將增大
【答案】B。
【解析】A．水平桌面上A、B兩物體重力分別為40N、60N，物體B對(duì)水平地面的壓力大小等于兩物體的重力之和F=GA+GB=40N+60N=100N，故A錯(cuò)誤；
C．已知在15N的水平向左拉力F作用下，物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，輕繩對(duì)A物體水平向右的拉力大小為12N。因A物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到平衡力的作用， B對(duì)A施加的水平向右的滑動(dòng)摩擦力的大小為fB對(duì)A=FA-T1=15N-12N=3N，故C錯(cuò)誤；
B．根據(jù)力的作用是相互的，A對(duì)B施加的水平向左的滑摩擦力大小為fA對(duì)B =3N
已知細(xì)繩對(duì)B水平向右的水平拉力為T2=12N，以B為研究對(duì)象，因B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到平衡力的作用，故桌面對(duì)B的摩擦力大小為f地對(duì)B= T2- fA對(duì)B =12N-3N=9N
方向水平向左，故B正確；
D．若增大拉力F，因A對(duì)B的壓力大小不變（始終等于A的重力大?。?，兩物體接觸面的粗糙程度不變，故B對(duì)A施加的水平向右的滑動(dòng)摩擦力大小不變，故D錯(cuò)誤。
故選B。
典例二 如圖所示，用大小為F的力將一長方體物塊壓在豎直墻面上保特靜止，物塊受到的摩擦力為f；減小壓力，使物塊沿豎直墻面勻速下滑，物塊受到的摩擦力為f2，關(guān)于f1和f2的大小和方向說法正確的是（　?。?。

A．f1>f2，兩個(gè)摩擦力的方向都豎直向上；
B．f1=f2，兩個(gè)摩擦力的方向都豎直向上；
C．f1=f2，f1豎直向下，f2豎直向上；
D．f1>f2，f1豎直向下，f2豎直向上
【答案】B。
【解析】物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，在豎直方向上受兩個(gè)力，即豎直向下的重力和豎直向上的墻對(duì)木塊的靜摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相同，所以f1=G
物塊沿豎直墻面勻速下滑，在豎直方向上受兩個(gè)力，即豎直向下的重力和豎直向上的墻對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相同，所以f2=G
由此可知f1=f2
故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
典例三 下列四幅圖中，目的是為了增大摩擦的是（　?。?br /> A．加潤滑劑 B． 滾動(dòng)軸承
C．涂有防滑粉的手 D．氣墊船
【答案】C。
【解析】A．合頁上加潤滑劑是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A不符合題意；
B．滾動(dòng)軸承是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦力，故B不符合題意；
C．涂有防滑粉的手是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；
D．氣墊船是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D不符合題意。
故選C。
典例四 為了完成探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，小勇同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中小勇應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣便可根據(jù) ________的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而間接測(cè)出木塊所受到摩擦力的大小。
（2）小勇要探究“摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系”時(shí)，先水平勻速拉動(dòng)木塊，然后將木塊豎直切去一半，觀察出拉力變小，更換木塊重復(fù)幾次結(jié)果均如此，于是得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？________，你的理由是_______________。
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論，決定在小勇目前操作的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行，可以完成該實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)該進(jìn)行的操作是______________________。
【答案】（1）二力平衡；（2）不可靠沒有控制壓力大小不變；（3）將切下的木塊疊放在被拉木塊上面。
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡原理可得摩擦力等于拉力；
（2）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時(shí)，壓力也發(fā)生了變化，所以得出錯(cuò)誤結(jié)論；
（3）實(shí)驗(yàn)中要保持壓力大小不變，可將切下的木塊疊放在被拉木塊上面。
【真題演練】
一、選擇題
1.（2022·貴州黔東南）2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行了第24屆冬奧會(huì)。如圖所示，是中國女子冰壺隊(duì)比賽的情景。下列說法中正確的是（ ）。

A. 運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
B. 運(yùn)動(dòng)員不停地刷冰面，是為增大冰壺與冰面的摩擦力；
C. 運(yùn)動(dòng)員推冰壺時(shí)，手對(duì)冰壺的推力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力；
D. 靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力是一對(duì)平衡力
【答案】D。
【解析】A．運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，冰壺由于具有慣性能在冰面上繼續(xù)滑行，最終在摩擦力的作用下停下來，故A錯(cuò)誤；
B．運(yùn)動(dòng)員不停地刷冰面，是通過做功的方式增大冰塊內(nèi)能，冰塊溫度升高后會(huì)熔化成水，是為減小冰壺與冰面的摩擦力，故B錯(cuò)誤；
C．運(yùn)動(dòng)員推冰壺時(shí)，手對(duì)冰壺的推力在水平方向，冰壺的重力豎直向下，方向不是在同一直線，故不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；
D．靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。
2.（2022·湖南岳陽）2022年2月，北京冬奧會(huì)成功舉辦。下列關(guān)于冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)場景，解釋正確的是（ ）。

A. 圖甲：冰壺表面打磨得很光滑，是為了增大摩擦力；
B. 圖乙：滑雪板面積較大，是為了增大壓強(qiáng)；
C. 圖丙：冰球離桿后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸蚓哂袘T性；
D. 圖?。夯\(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)彎滑行時(shí)，處于平衡狀態(tài)
【答案】C。
【解析】A．冰壺表面打磨得很光滑，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B．滑雪板面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；
C．冰球原來是運(yùn)動(dòng)，由于冰球具有慣性，所以離桿后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D．滑冰運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)彎滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，不是處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。
3.（2022·廣東廣州）列車停在平直軌道上，車廂中小球b靜止，忽略桌面對(duì)b的摩擦及空氣的影響。列車啟動(dòng)后，下列選項(xiàng)中的情況可能出現(xiàn)的是（ ）。

A. B. C. D.
【答案】A。
【解析】由圖可知，列車停在平直軌道上，車廂中小球b靜止且與路燈桿在同一豎直線上。當(dāng)列車啟動(dòng)后，小球b由于慣性，仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，忽略桌面對(duì)b的摩擦及空氣的影響，則小球b與路燈桿之間的位置不發(fā)生改變，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。
4.（2022·四川眉山）小江和同學(xué)們參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在基地種菜的過程中涉及到的有關(guān)物理現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）。
A. 靜止在地面上的桶沒有慣性；
B. 人行走時(shí)鞋底受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力；
C. 人受到的重力和人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力；
D. 靜止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力
【答案】D。
【解析】A．慣性是物體自身的一種屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性，故A錯(cuò)誤；
B．人行走時(shí)，與地面接觸的鞋底相對(duì)地面沒有運(yùn)動(dòng)但有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以鞋底受到的摩擦力是靜摩擦力，故B錯(cuò)誤；
C．人受到的重力和人對(duì)地面的壓力方向相同，而相互作用力方向相反，所以它們不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；
D．靜止在水平地面上的桶受到的重力和支持力大小相等、方向相反、在同一條直線上且作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。
5.（2022·青海?。┫铝袑?shí)例中為了減小摩擦的是（ ）。
A. 衛(wèi)生間地面鋪防滑瓷磚；
B. 下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈；
C. 給行李箱底部安裝滾輪；
D. 下雪天教學(xué)樓門口鋪防滑墊
【答案】C。
【解析】A．衛(wèi)生間地面鋪防滑瓷磚，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；
B．下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；
C．給行李箱底部安裝滾輪，利用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來減小摩擦，故C符合題意；
D．下雪天教學(xué)樓門口鋪防滑墊, 在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D不符合題意。故選C。
6.（2022·江漢油田潛江天門仙桃）（雙選） 如圖所示，水平桌面上的小車上放一木塊，木塊隨小車在重物的牽引下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　?。?。

A. 木塊受到小車對(duì)它的摩擦力方向水平向左；
B. 小車受到桌面對(duì)它的摩擦力方向水平向左；
C. 木塊對(duì)小車的壓力和小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力；
D. 小車受到的重力和桌面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力
【答案】BC。
【解析】A．木塊隨小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，豎直方向上受重力和支持力，是一對(duì)平衡力，水平方向上不受力，小車對(duì)它沒有摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B．小車在重物的牽引下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向上小車受重力、支持力、壓力，三力平衡，水平方向上小車受到拉力、桌面對(duì)它的摩擦力，大小相等、方向相反，即小車受到桌面對(duì)它的摩擦力方向水平向左，故B正確；
C．木塊對(duì)小車的壓力和小車對(duì)木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)相互作用的物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；
D．小車受到的重力、木塊對(duì)小車的壓力和桌面對(duì)小車的支持力三個(gè)力是平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選BC。
7.（2022·武威）如圖所示，在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)比賽中，蘇翊鳴成為中國首位單板滑雪冬奧冠軍。下列關(guān)于他運(yùn)動(dòng)過程說法正確的是（　?。?br />
A. 他跳起后在空中飛行過程中受平衡力的作用；
B. 他能在空中持續(xù)向前運(yùn)動(dòng)由于受到慣性作用；
C. 他腳下的單板表面光滑是為了減小與雪地的摩擦力；
D. 他從傾斜的雪坡上下滑過程中所受的重力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
【答案】C。
【解析】A．他跳起后在空中飛行過程中，受到重力和空氣阻力，這兩個(gè)力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；
C．他腳下的單板表面光滑，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故C正確；
D．他從傾斜的雪坡上下滑過程中，重力是豎直方向的，地面對(duì)其支持力是垂直于斜面向上的，他所受的重力和地面對(duì)他的支持力不在同一條直線上，故不是平衡力，故D錯(cuò)誤。
故選C。
8.（2022·棗莊）下列四幅圖是小明在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。以下說法正確的是（　?。?。

A. 通過甲、乙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響；
B. 通過甲、丁對(duì)比，可探究接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響；
C. 通過乙、丙對(duì)比，可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響；
D. 通過乙、丁對(duì)比，可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
【答案】A。
【解析】探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)采用控制變量法。
A．甲、乙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，變量唯一，所以可以探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，故A正確；
B. 甲、丁兩圖中，壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面積大小不同，存在兩個(gè)變量，所以無法探究接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，故B錯(cuò)誤；
C. 乙、丙兩圖中，壓力大小不同，接觸面的粗糙程度不同，存在兩個(gè)變量，所以不能探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，故C錯(cuò)誤；
D. 乙、丁兩圖中，壓力大小不同，接觸面的粗糙程度不同，接觸面積大小不同，存在三個(gè)變量，所以不能可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，故D錯(cuò)誤。
故選A。
二、填空題
9.（2022·湖南邵陽）自“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”實(shí)施以來，同學(xué)們體育活動(dòng)的時(shí)間增加了，小俊百米跑的成績提高到了13秒，則他百米跑的平均速度是______m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）。小俊跑到終點(diǎn)不能立即停下來，是由于小俊具有______。
【答案】①7.7；②慣性。
【解析】[1]小俊運(yùn)動(dòng)的路程s=100m，所用時(shí)間t=13s，所以的平均速度是

[2] 小俊跑到終點(diǎn)后，由于慣性，還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不能立即停下來。
10.（2022·四川成都）下圖是小明用抹布做清潔時(shí)的情景，當(dāng)小明向左擦拭桌面時(shí)，抹布受到桌面的摩擦力方向是向___________的，為了擦干凈桌面上一小團(tuán)“頑固”污遺，他加大了用力，這是為了___________摩擦。

【答案】①右；②增大。
【解析】[1]當(dāng)小明向左擦拭桌面時(shí)，此時(shí)抹布相對(duì)于桌面向左運(yùn)動(dòng)，抹布受到桌面的摩擦力方向與抹布的運(yùn)動(dòng)方向相反，即抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。
[2]加大用力是為了在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，通過增大壓力從而增大摩擦。
11.（2022·婁底） 如圖所示，在“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)拉著木塊在長木板上做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力大小為______N。

【答案】①勻速直線；②2.2。
【解析】【詳解】[1]用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小。
[2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.2N，此時(shí)的摩擦力f=F=2.2N。
12.（2022·錦州）如圖所示，小麗穿著輪滑鞋在水平地面上勻速滑行，此時(shí)地面對(duì)她的支持力與______是一對(duì)平衡力；輪滑鞋是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來______（選填“增大”或“減小”）摩擦的。

【答案】①重力；②減小。
【解析】[1]小麗勻速滑行時(shí)，水平地面對(duì)她的支持力與她自身的重力是一對(duì)平衡力，因?yàn)閮蓚€(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上。
[2]減小摩擦的方法有：壓力不變時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦；接觸面粗糙程度不變時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦；還可通過將滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦來減小摩擦力。所以輪滑鞋艇滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦。
13.（2022·營口）如圖所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，則木塊A受到的摩擦力是_________N，方向是________；當(dāng)F增大到7N時(shí)，木塊A受到的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】①2；②水平向右；③不變。
【解析】[1][2]木塊相當(dāng)于地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，彈簧測(cè)力計(jì)拉力水平向左，大小為2N，所以木塊A受到的摩擦力是水平向右的，大小為2N。
[3]當(dāng)拉力F增大到7N時(shí)，木塊A與長木板B之間的粗糙程度不變，壓力不變，所以摩擦力不變，仍為2N。
14.（2022·四川成都）2022年4月16日，太空“出差”半年的神舟十三號(hào)乘組翟志剛、王亞平、葉光富成功返回地球家國。圖是著陸前的場景，在減速降落過程中，返回艙所受合力的方向是向___________的。三位航天員的“天宮課堂”還讓我們回味無窮，當(dāng)航天員將實(shí)驗(yàn)物品用手推出后，物品能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樗哂衉__________。

【答案】①上；②慣性。
【解析】[1]因?yàn)榉祷嘏撌菧p速下降，所以返回艙受到的豎直向下的重力小于豎直向上的阻力，即合力的方向是豎直向上。
[2]當(dāng)航天員將實(shí)驗(yàn)物品用手推出后，物品能夠繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，說明物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)為慣性。
15.（2022·四川涼山）如圖所示，某同學(xué)手握礦泉水瓶不動(dòng)，礦泉水瓶受到的摩擦力方向是____________的；他用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以改變物體的____________；他將礦泉水喝去一部分，繼續(xù)握在手里，則瓶子受到的摩擦力將____________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】①豎直向上；②形狀；③變小。
【解析】[1]由題意可知，瓶子靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到重力和摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，而重力的方向始終豎直向下，所以摩擦力的方向豎直向上。
[2]用手捏瓶壁，瓶子變扁，瓶子的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。
[3]將礦泉水喝去一部分，瓶子靜止，所以瓶子在豎直方向上仍然受力平衡，即摩擦力等于瓶子和水的總重力，但是因水被喝去一部分，所以瓶子和水的總重力減小，所以瓶子受到的摩擦力將變小。
16.（2022·江蘇蘇州）小明暑假外出旅游。他到火車站乘坐復(fù)興號(hào)列車，進(jìn)入車廂時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊停著一列和諧號(hào)列車。
（1）坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號(hào)列車，發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了，據(jù)此判斷：___________；
A.一定是和諧號(hào)運(yùn)動(dòng)了 B.一定是復(fù)興號(hào)運(yùn)動(dòng)了 C.可能是兩車都運(yùn)動(dòng)了
（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，此時(shí)茶杯受到的摩擦力方向___________；
（3）行駛過程中，復(fù)興號(hào)列車以68m/s的速度駛?cè)腴L1000m的平直隧道，復(fù)興號(hào)在進(jìn)入隧道時(shí)鳴笛5s，在隧道另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛的時(shí)間為___________s。（空氣中聲速340m/s）

【答案】①C；②向西；③4。
【解析】（1）[1]坐到座位上后，看到和諧號(hào)列車動(dòng)了，說明和諧號(hào)和復(fù)興號(hào)之間的相對(duì)位置發(fā)生變化，有以下三種可能：①復(fù)興號(hào)列車運(yùn)動(dòng)了，而和諧號(hào)沒動(dòng)；②復(fù)興號(hào)列車沒動(dòng)，而和諧號(hào)運(yùn)動(dòng)了；③兩車都運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)的速度不同。故C符合題意，AB不符合題意。故選C。
（2）[2]列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，故列車向西加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)茶杯相對(duì)于桌面有向東運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以摩擦力向西。
（3）[3]鳴笛開頭的聲音到達(dá)隧道另一頭所用的時(shí)間為
5s內(nèi)火車在隧道內(nèi)行駛距離為s2=v車t2=68m/s×5s=340m
鳴笛末尾的聲音在隧道內(nèi)傳播的時(shí)間為
在隧道另一頭的工人能聽到鳴笛聲的時(shí)間為。
三、實(shí)驗(yàn)題
17.（2022·湖南郴州）小明探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)選取的實(shí)驗(yàn)器材有：彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、木塊一個(gè)、砝碼若干、毛巾、棉布各一條。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，改變實(shí)驗(yàn)條件用彈簧測(cè)力計(jì)多次拉著木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
桌面上所墊材料
木塊上所放砝碼質(zhì)量（g）
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1
毛巾
50g
1.8
2
毛巾
100g

3
棉布
100g
2.0

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小，根據(jù)_______的原理，應(yīng)該沿水平方向_______拉動(dòng)木塊；
（2）第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小為________N；
（3）對(duì)比第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟_______有關(guān)；
（4）對(duì)比第________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)。
【答案】①二力平衡；②勻速直線；③2.2；④壓力；⑤2、3。
【解析】（1）[1][2]在實(shí)驗(yàn)中，由二力平衡條件得，小明用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上勻速直線拉動(dòng)木塊，此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。
（2）[3]第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以其示數(shù)為2.2N，所以摩擦力為2.2N。
（3）[4]對(duì)比第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表知，其它條件相同，只是壓力不同，根據(jù)控制變量法，可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力有關(guān)。
（4）[5]對(duì)比第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表知，其它條件相同，只是接觸面的粗糙程度不同，根據(jù)控制變量法，可以得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)。
18.（2022·河北）小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用一套器材依次完成圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中甲、乙圖中長木板正面朝上，丙圖中長木板反面朝上，長木板的反面比正面粗糙。

（1）小明提出如下猜想：①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)：②滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。如果小明要驗(yàn)證猜想①，他應(yīng)該選擇___________兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來操作；如果小明要驗(yàn)證猜想②，他應(yīng)該選擇___________兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來操作；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，這是利用了___________的知識(shí)；
（3）小明分別對(duì)猜想①②進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在圖甲、丙實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為0.8N、1.2N，在圖乙實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，示數(shù)為___________N。小明多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

（4）許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它。請(qǐng)寫出一個(gè)通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的實(shí)例：___________；
（5）實(shí)驗(yàn)后，小明和同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上：不拉木塊，改為拉動(dòng)長木板，使長木板與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)。再次驗(yàn)證了猜想①②得出相同結(jié)論。針對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，同學(xué)們提出了以下觀點(diǎn)，其中不正確的是___________（選填序號(hào)）。

A.改進(jìn)后，拉動(dòng)長木板時(shí)不必保持勻速運(yùn)動(dòng)，更易于操作
B.改進(jìn)后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值
C.改進(jìn)后，木塊穩(wěn)定時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力
【答案】①甲、乙；②乙、丙；③二力平衡；④1.0；⑤自行車輪胎上制有凹凸的花紋（答案不唯一）； ⑥C。
【解析】（1）[1]小明要驗(yàn)證猜想①，需控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力的大小，由圖可知，甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，所以他應(yīng)該選擇甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來操作.
[2]如果小明要驗(yàn)證猜想②，需控制壓力的大小相同，改變接觸面的粗糙程度，由圖可知，乙、丙兩圖壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，所以他應(yīng)該選擇乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來操作。
（2）[3]實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊在水平方向上受到拉力和摩擦力兩個(gè)力的作用，由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊受到拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，拉力與滑動(dòng)摩擦力二力大小相等。
（3）[4]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.0N。
（4）[5]通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的實(shí)例很多，如：自行車輪胎上制有凹凸的花紋、塑料瓶蓋刻豎條紋、結(jié)冰路面撒些煤渣等。
（5）[6]A．因?yàn)閴毫Σ蛔?，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要做勻速直線運(yùn)動(dòng)，更易于操作，故A正確，不符合題意；
B．改進(jìn)后，測(cè)力計(jì)靜止，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值，方便讀數(shù)，故B正確，不符合題意；
C．圖中固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)木板做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)木板時(shí)，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對(duì)地面靜止，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木板對(duì)木塊的摩擦力，故C不正確，符合題意。故選C
【過關(guān)檢測(cè)】
一、選擇題
1．在光滑水平面上有一物塊受水平力F的作用而運(yùn)動(dòng)，在其正前方固定一個(gè)足夠長的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是（　?。?。

A．物塊接觸彈簧后即做減速 B．物塊接觸彈簧后先加速后減速
C．當(dāng)物塊的速度最大時(shí)，它受非平衡力 D．當(dāng)物體速度為零時(shí)，將保持靜止
【答案】B。
【解析】物體與彈簧接觸后，彈簧彈力不斷增大，開始階段彈簧彈力小于推力F，合力向右，物體做不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)速度達(dá)到最大，它受平衡力，接下來物體由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，彈力進(jìn)一步變大，且大于推力，合力向左，加速度向左，物體做加速運(yùn)動(dòng)不斷變大的減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為零時(shí)，加速最大，向左運(yùn)動(dòng)，故B正確。
故選B。
2．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（　?。?。
A．物體的速度越大，其所受的力也越大 B．物體不受力的作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．物體運(yùn)動(dòng)一定需要力來維持 D．物體不受力的作用，可能作勻速直線運(yùn)動(dòng)
【答案】D。
【解析】AC．根據(jù)牛頓第一定律可知，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，故AC錯(cuò)誤；
BD．根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受力的作用時(shí)，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤，D正確。
故選D。
3．如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn)由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，若忽略空氣阻力，下列分析中正確的是（　?。?。

A．小球從B到C點(diǎn)的過程中做減速運(yùn)動(dòng)；
B．小球擺至B位置時(shí)，若細(xì)線斷裂，則小球?qū)⒇Q直下落；
C．小球擺至B位置時(shí)，若一切外力消失，則小球?qū)㈧o止；
D．小球擺至C位置時(shí)，若一切外力消失，小球?qū)⑿毕蛏献鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)
【答案】A。
【解析】A．小球從B到C點(diǎn)的過程中，動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度逐漸減小到0，故A正確；
B．小球擺至B位置時(shí)，若細(xì)線斷裂，小球由于慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，將沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到重力的作用，所以將向右下方運(yùn)動(dòng)。故B錯(cuò)誤；
C．小球擺至B位置時(shí)，若一切外力消失，由于慣性，將會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)。故C錯(cuò)誤；
D．小球擺至C位置時(shí)，速度為0，若一切外力消失，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)。故D錯(cuò)誤。
故選A。
4．“五一”期間，小華同父母從成都乘坐動(dòng)車去古城西安。動(dòng)車在某平直路段勻速行駛，小華將一蘋果豎直向上拋到一定高度（未到達(dá)車廂天花板，且拋出前后手的位置相對(duì)座椅不變），則蘋果落下的位置應(yīng)是（　?。?。
A．手中 B．手的后方
C．手的前方 D．以上情況都有可能
【答案】A。
【解析】由題意可知，在沿直線勻速行駛的動(dòng)車?yán)?，小華將一蘋果豎直向上拋到一定高度，蘋果由于具有慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以與車相同的速度和方向繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，在下落時(shí)，會(huì)落回原處，拋出前后手的位置相對(duì)座椅不變，則蘋果落下的位置應(yīng)是手中。故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
5.將物理課本放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　?。?。
A．桌面受到的壓力和物理課本的重力；
B．桌面受到的壓力和物理課本受到的支持力；
C．物理課本受到的支持力和物理課本的重力；
D．桌面對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌面的支持力
【答案】C。
【解析】A．桌面受到的壓力作用在桌子上，物理課本的重力作用在課本上，不同體，不是平衡力，故A不符合題意；
B．桌面受到的壓力作用在桌子上，物理課本受到的支持力作用在課本上，不同體，不是平衡力，故B不符合題意；
C．物理課本受到的支持力和物理課本的重力滿足同體、等大、反向、共線四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故C符合題意；
D．桌面對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌面的支持力是一對(duì)相互作用力，故D不符合題意。
故選C。
6.如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力F推放置在水平面上的木箱，但沒有推動(dòng)。此時(shí)F與地面對(duì)木箱的摩擦力f的大小關(guān)系是（　?。?。

A． B． C． D．無法確定
【答案】B。
【解析】一個(gè)同學(xué)用水平力F推放置在水平面上的木箱，但沒有推動(dòng)，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，木箱水平方向上受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，即F=f
故選B。
7.如圖所示，物塊A和B放在水平地面上，它們之間用一根輕質(zhì)彈簧連接，當(dāng)用8N的水平拉力F使物塊A和B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它們受到地面的摩擦力，且整個(gè)過程中，彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（　　）。

A．此時(shí)彈簧沒有發(fā)生形變；
B．彈簧對(duì)B的拉力大小為8N；
C．B物體受到的摩擦力水平向左，大小為6N；
D．A物體受到的摩擦力水平向左，大小為6N
【答案】C。
【解析】A．對(duì)于物體A，受到水平向左的摩擦力，和水平向右的彈簧拉力，二力平衡。A做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則彈簧必然發(fā)生形變才能產(chǎn)生對(duì)A的力。故A錯(cuò)誤；
B．對(duì)于AB整體來說，滑動(dòng)摩擦力和水平拉力F平衡，
則fA=2N，fB=6N，彈簧對(duì)A、B的拉力大小相同，則彈簧對(duì)B的拉力大小為2N，故B錯(cuò)誤；
C．因?yàn)槲矬wB向右運(yùn)動(dòng)，則B物體受到的摩擦力水平向左，大小fB=6N，故C正確；
D．因?yàn)槲矬wA向右運(yùn)動(dòng)，則A物體受到的摩擦力水平向左，大小fA=2N，故D錯(cuò)誤。
故選C。
二、填空題
8．努力工作之余夢(mèng)哥除了喜歡釣魚還喜歡打臺(tái)球。如圖所示，在打臺(tái)球的時(shí)候，夢(mèng)哥用桿推A球之后，A球開始滾動(dòng)，說明力能改變物體的______，A球擊中B球后，B球由于______繼續(xù)向網(wǎng)袋方向前進(jìn)。

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性。
【解析】[1] 物體速度大小改變或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變都叫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。A球原來靜止，在力的作用下開始滾動(dòng)，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
[2]A對(duì)B的撞擊力使B由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，撞擊后，A對(duì)B不再施加力的作用，B由于具有慣性繼續(xù)向網(wǎng)袋方向前進(jìn)。
9.如圖所示，木塊A在推力F=15N的作用下，水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若只將推力F的大小增加到20N，此時(shí)木塊A在水平方向上所受的合力F合=____N，方向水平向____。

【答案】5；水平向右。
【解析】[1][2]木塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊所受推力F與摩擦力f為一對(duì)平衡力，則摩擦力大小為15N，方向向左，將推力的大小增加到20N時(shí)，摩擦力不變，合力為

[2]合力方向與大力方向一致，所以合力方向與推力方向一致，水平向右。
10.如圖所示，小華站在商場自動(dòng)扶梯上隨扶梯從二樓勻速運(yùn)動(dòng)到一樓，扶梯的速度為0.5m/s，扶梯的長度為6m，該運(yùn)動(dòng)過程她所需時(shí)間為______s。小華所受重力與扶梯臺(tái)階對(duì)她的支持力是______（選填“平衡力”或“非平衡力”）。若以小華站立的臺(tái)階為參照物，她是______的。

【答案】12；平衡力靜止。
【解析】[1]該運(yùn)動(dòng)過程所需時(shí)間t＝＝12s
[2]小華隨自動(dòng)扶梯勻速運(yùn)動(dòng)過程中，小華處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上她只受到重力和支持力的作用，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。
[3]以小華站立的臺(tái)階為參照物，她的位置并未發(fā)生改變，所以她是靜止的。
11.如圖所示，質(zhì)量為500g的小鐵球用細(xì)線懸掛，球受到重力是_________N。利用該裝置可以檢查墻面是否豎直，這是利用_________的原理；小球?qū)?xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)小球的拉力是_________（選填“一對(duì)平衡力”或“一對(duì)相互作用力”）（g取10N/kg）。

【答案】5；重力方向豎直向下；一對(duì)相互作用力。
【解析】[1]鐵球的質(zhì)量m=500g=0.5kg
其重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N
球受到重力是5N。
[2] 重力的方向是豎直向下，據(jù)此人們制成可重錘線來檢查墻面是否豎直。
[3]小球?qū)?xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)小球的拉力作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反，作用在一條直線上，是一對(duì)相互作用力。
12．如圖所示，放在水平面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖b所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖C所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為______N，由圖象可知，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為______ N，當(dāng)t=5s時(shí)，物體做______運(yùn)動(dòng)。

【答案】2；4；勻速直線。
【解析】[1]由c圖可知，前2s物體速度為零，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)；故物體受力平衡，則根據(jù)b圖可知，物體所受拉力為2N，物體受力平衡，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)，所以當(dāng)t=1s時(shí)，摩擦力等于拉力為2N。
[2][3]由c圖可知，4s~6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故當(dāng)t=5s時(shí)，物體也做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)。由b圖可知，此時(shí)物體受到的拉力為4N，則滑動(dòng)摩擦力也為4N；2s~4s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物體的壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的滑動(dòng)摩擦力不變，即等于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩擦力，所以t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為4N。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
13.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”或“丙”）?實(shí)驗(yàn)；
（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)；比較______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)；
（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)；你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明______（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。
【答案】必須；等于；甲；壓力大??；乙、丙；錯(cuò)誤；不一定。
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)過程中，利用了二力平衡的原理，即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，所以彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
(2)在甲實(shí)驗(yàn)中，接觸面為木板，較光滑，且壓力最小，所以滑動(dòng)摩擦力最小的是甲實(shí)驗(yàn)；
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面相同，壓力不是，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，而接觸面的粗糙程度不同，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)；
(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，此結(jié)論是不正確的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)切去一半壓力也減小了，不符合控制變量法的思想，即沒有控制壓力相等。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，接著木板運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)槟Σ亮εc速度沒有關(guān)系，克服力加速度對(duì)拉力的影響，所以不做勻速運(yùn)動(dòng)也不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即小明不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。