【同步教案】牛津譯林版英語三年級上冊--Unit6（第1課時）教案

這是一份【同步教案】牛津譯林版英語三年級上冊--Unit6（第1課時）教案，共4頁。
Unit6 第1課時參考教案第1課時課時目標(biāo)1 學(xué)生能聽懂、會讀、會說red, orange, yellow, green。2 學(xué)生能聽懂、會讀、會說日常交際用語What colour is …? It’s …3 學(xué)生能正確地理解并朗讀對話，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。4 學(xué)生能初步運用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語談?wù)擃伾?/span>教學(xué)重點1 學(xué)生能聽懂、會讀、會說red, orange, yellow, green。2 學(xué)生能聽懂、會讀、會說日常交際用語What colour is …? It’s …教學(xué)難點1.學(xué)生能正確地理解并朗讀對話，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。2.學(xué)生能初步運用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語談?wù)擃伾?/span>教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動個性化修改Free talk                 Presentation                                               Consolidation 1.T: Hello! Good morning.S: …T:Hi,are you …?S1:…T:Hi,are you…?S2:…2. A game: Magic eyes快速大聲說出物品名，當(dāng)看到炸彈時大聲說：“bomb嘭”。最后一個圖片出示我的紅色外套。 1. T:This is my coat.Is it nice?T: What colour is it?(復(fù)習(xí)單詞red)2 .A chantCoat, coat, look at my coat;What colour is it?Red, red, it’s red.3.T出示魔術(shù)領(lǐng)結(jié)。T:Now pay attention to the bow tie. It’s red.Now I will play a magic.表演顏色魔術(shù)。變成其他顏色并教導(dǎo)顏色單詞。Red, yellow,green, orange4 .Play a game.老師出示衣服的圖片，學(xué)生如果聽到的單詞和衣服的顏色一致就一起大聲說yes。如果顏色不一致就大聲說嘭。教師出示四張圖片，分別是自己的紅色外套，和楊玲的帽子，T恤衫和短裙。5. T:It’s my coat. 教師出示紅色的外套。出示楊玲的skirt, cap和T-shirt圖片T:Whose are these?T:今天她將在學(xué)校的舞臺上為同學(xué)們展示她的衣服。Let’s watch the cartoon and circle the clothes. 6. PPT呈現(xiàn)What clothes does she wear?教師點選，如果正確就說yeah yeah yeah，不正確就說no no no.7. PPT呈現(xiàn)How many colours are there?再次看動畫，觀察共出現(xiàn)幾種顏色，注意觀察裙子顏色的變化教授句型What colour is it? It’s…和單詞orange, red,和yellow.8. Reading time跟音讀。跟師讀。小組讀。兩人一組。分角色讀表，演對話。 T: YangLing has payed a magic.You can also paly a magic.取出自帶的水瓶，同桌之間變魔術(shù)，表演對話。 Ss:Good morning/ afternoon, Miss Xu  Yes, I am.No, I’m not.搶答      Ss:It’s nice.It’s red.   齊說歌謠           跟讀單詞    快速回答   Ss: They’re YangLing’s.    看卡通片圈出衣服 回答yeah/no  將顏色按變化的順序重新排列          跟讀分角色表演對話   同桌之間變魔術(shù)，表演對話。A:Hello/Hi/Good morning/afternoon,….B:…A:Look at my bottle.B:What colour is it?A: It’s…B:It’s nice/great./How nice!Great!w   W w .x K b 1.c o M 板書設(shè)計Unit6 ColoursWhat colour is …?It’s red/yellow/green/orangered and yellow作業(yè)設(shè)計1.Listen to Story time 3times;2.Act the dialogue;3.Talk about your family member’s clothes with your friend.教學(xué)后記