
這是一份小學英語湘少版四年級上冊Unit 3 Look at that elephant.教案及反思,共3頁。教案主要包含了第二課時,教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,作業(yè)布置等內(nèi)容,歡迎下載使用。
Unit 3 Look at this elephant 【第二課時】【教學目標】1.能掌握一些描述性的形容詞,并能運用它們描繪事物(如動物).2.能閱讀理解,并朗讀課文D部分小故事并閱讀理解E.3.培養(yǎng)學生細心觀察的習慣,滲透愛護動物、珍惜生命的思想.【教學重難點】重點:熟練一些常用的描述性形容詞.難點:運用所學形容詞對動物(事物)進行描述.【教學準備】動物頭飾或圖片、白紙一張、單詞卡片、教學磁帶等.(有條件的學??衫枚嗝襟w課件制作動物動畫)【教學過程】I. Warming up 1.師生問候.游戲——Monkeys see, monkeys do(學學做做)T: I am tall. I am strong.I am short. I am fat.I am beautiful. I am big.I am small. I am naughty.(課前將這些形容詞板書在黑板上.游戲結(jié)束后請“小老師”帶讀.)II. Presentation and drill游戲——Guess, guess, guess!(猜一猜)老師在黑板上畫出貓身體的后面一部分.學生猜是tiger的時候補上貓的臉.S1: Is it a dog?Ss: Yes, it is. / No, it isn't.1.出示圖片tiger.T: Look at this tiger. Is it strong?Ss: Yes, it's strong.T: It's a strong tiger.將圖片tiger放在strong后,并在strong前加a帶讀.T: Look at this elephant .Is it big?Ss: Yes, it's big.T: It's a big elephant.同樣在big前加a,在big后貼上圖片,帶讀.2.朗讀B部分組詞,小組競賽.III. Practice1.聽課文D部分錄音,跟讀.然后讓學生用自己準備的動物頭飾進行表演.2.課文D部分,閱讀理解故事大意.教師解釋部分生詞.3.分角色表演D部分小故事.4.E部分閱讀.IV. 語音q的練習,讀音,語音板書:F部分:將帶有q的單詞標紅.T用拼讀法讀出單詞.學生從聽從說出p的語音.單個學生獎勵.Game: 金耳朵.老師讀單詞學生聽,如果有含p的音學生說yes,沒有說no.Duck, quite, duke, question, quarterGame: 老師寫單詞,學生拼讀,quack, quest, quick, quid, quit, quiz挑戰(zhàn)單詞:quality, quickly, quint, quote.V. Consolidation1.啟發(fā)學生運用所學語言材料談?wù)搫游?/span>.鼓勵學生們大膽創(chuàng)設(shè)情景,自由進行會話.T: Animals are our good friends. We should love them and take good care of them.Do you like animals? Which animal do you like best?【作業(yè)布置】1.D部分讀過關(guān).2.單詞與上次課單詞一樣.形容詞.
這是一份湘少版四年級上冊Unit 3 Look at that elephant.教案,共8頁。教案主要包含了教學目標,教學重點及難點,教學準備,教學步驟等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學英語湘少版四年級上冊Unit 5 I like noodles.教學設(shè)計及反思,共3頁。
這是一份湘少版四年級上冊Unit 4 These are flowers.教案,共3頁。教案主要包含了第三課時,教學目標,教學重難點,教學準備,教學過程,作業(yè)布置等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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