小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)上冊(cè)第19課 過(guò)年啦教案設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)美術(shù)人教版一年級(jí)上冊(cè)第19課 過(guò)年啦教案設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。
 教案教師 年級(jí)幼兒園大班期次 課程特色閱讀講次第二十講名稱   《過(guò)年啦》教學(xué)目標(biāo)： 1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有感情的朗讀故事。2、通過(guò)閱讀故事，理解重點(diǎn)字、詞、句。3、辨別同音字，填空。4、通過(guò)閱讀日記，了解日記的體裁，讓孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。教學(xué)重難點(diǎn)：1、辨別同音字，填空。2、通過(guò)閱讀日記，了解日記的體裁，讓孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。   教學(xué)流程及授課提綱一、課前準(zhǔn)備PPT、音頻二、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：師：今天是我們最后一次來(lái)到魔法城堡，我們馬上要放假回家過(guò)年啦，魔法城堡也迎來(lái)了新年哦，過(guò)年之前我們需要準(zhǔn)備什么東西呢？讓我們快去看看都需要準(zhǔn)備什么呢？【趣味小讀】初讀感受兒歌。帶學(xué)生逐句領(lǐng)讀并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出兒歌的主題。師：領(lǐng)讀前兩句，過(guò)了什么就要過(guò)年了呢？生：......師：領(lǐng)讀后兩句，臘八吃什么呢？過(guò)完臘八過(guò)什么呢？生：......師：領(lǐng)讀后兩句，二十五、二十六、二十七、二十八都要做什么呢？生：......師：領(lǐng)讀后兩句，二十九、三十都要做什么呢？哪一天是過(guò)年呢？生：...... 師：咱們過(guò)年是一個(gè)非常重要的節(jié)日，所以它和別的節(jié)日不一樣，不是只過(guò)一天，而是由好幾個(gè)節(jié)日組成的，我們一起來(lái)看，首先是由一個(gè)小年，為我們的過(guò)大年拉開(kāi)序幕，然后就到了除夕夜，辭舊迎新的時(shí)刻，全家人團(tuán)圓在一起慶賀新年的到來(lái)，第二天就是我們新的一年，大年初一，要去拜年，恭祝新年好，我們的過(guò)年到什么時(shí)候才算真正的過(guò)完呢，得到正月十五元宵節(jié)了，看花燈、猜燈謎，元宵節(jié)才代表我們的年真正的過(guò)完了呢。師：過(guò)年要做這么多準(zhǔn)備，忙忙碌碌、熱熱鬧鬧，晨晨家也要準(zhǔn)備過(guò)年啦，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)晨晨家是怎么過(guò)年的吧，今天故事的名字叫做過(guò)年啦。2.理解文章內(nèi)容【聽(tīng)音頻范讀】請(qǐng)同學(xué)們豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)。師：同學(xué)們，我們今天的故事格式有點(diǎn)不一樣，看看同學(xué)們能不能發(fā)現(xiàn)有什么不一樣了呢？對(duì)了，我們的第一行沒(méi)有空兩個(gè)字是不是，這個(gè)是日記的格式，今天的故事，是一個(gè)小朋友，用日記的形式記錄下來(lái)的。我們看看日記的格式是什么樣的呢？生：......師：第一行要寫日期，還可以寫星期，還可以寫天氣，但是從這一行往下就要按照我們正常文章的要求了，第一行要空兩個(gè)字。誰(shuí)能告訴老師，這種格式叫什么呢？生：......師：我們【領(lǐng)讀第一遍】第一遍領(lǐng)讀，學(xué)生打開(kāi)課本，拿出鉛筆一邊跟著老師讀，一邊，圈出不認(rèn)識(shí)的字，并標(biāo)記好段落。【領(lǐng)讀第二遍】第二遍領(lǐng)讀，學(xué)生一邊用手指，一邊跟著老師讀。（根據(jù)學(xué)生掌握情況增加減少領(lǐng)讀次數(shù)）【領(lǐng)讀第三遍】第三遍領(lǐng)讀是結(jié)合ppt進(jìn)行領(lǐng)讀，在讀的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行問(wèn)題的提問(wèn)。（領(lǐng)讀第一段）師：大年三十我們要吃飯叫什么呢？生：......師：年夜飯，全家人團(tuán)圓在一起，吃著各種好吃的，是非常開(kāi)心和幸福的事情。晨晨家的年夜飯都有什么呀？生：......師：同學(xué)們，你們還記得你們家的年夜飯都有什么嗎？生：......（領(lǐng)讀第二段）師：過(guò)年我們要放鞭炮，同學(xué)們知道為什么嗎？生：......（領(lǐng)讀第二篇第一段）師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事是第二天的日記？日記，記錄當(dāng)天的事情！大年初一媽媽拿來(lái)了什么給晨晨呀？為什么要穿新衣服呀？生：......（領(lǐng)讀第二段）師：晨晨怎么拜年的？你是怎么拜年的？拜年收到了什么呀？你們會(huì)收到什么呀？生：......（領(lǐng)讀第三段）師：第三段寫了全家在干什么呀？生：......師：過(guò)年大家都在一起是最開(kāi)心幸福的時(shí)候，晨晨也是，所以全家福他笑的最開(kāi)心啦。晨晨最后寫到過(guò)年可真好呀！你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年好嗎？生：......3、魔法問(wèn)答【魔法拼音】師:還記得晨晨家的年夜飯是什么嗎？我們一起用拼音來(lái)寫一寫吧。【魔法詞語(yǔ)】師：漢字寶寶里面有很多事讀音相同，但是長(zhǎng)得不一樣的字，需要同學(xué)們火眼金睛去把它們分辨清楚哦。填寫后，一一做區(qū)別。【魔法句子】師：故事里面大家都做了年夜飯，你還記得他們都做了什么呢?我們一起再來(lái)填一填、寫一寫吧。【魔法加油站】日記，記錄你每天的心情！高興的、傷心的、值得回憶，有意義的事情！因?yàn)槿沼浺涗浵聛?lái)當(dāng)天見(jiàn)過(guò)的人，發(fā)生的事情，和自己的感受，我們的觀察能力、分析事情的能力、寫作能力都會(huì)隨之提高。 【奇妙世界】師：今天我們學(xué)習(xí)了日記，大家還記得日記格式嗎？生：......師：讓我們也來(lái)試著寫一寫日記吧，日記一般會(huì)記錄我們當(dāng)天見(jiàn)得人，發(fā)生的事情，還有自己的感受。你在哪里做了什么事情，心情怎么樣呢？【自我評(píng)價(jià)】師：接下來(lái)又到了我們的自我評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，1.你喜歡讀這個(gè)故事嗎?喜歡就畫(huà)三顆星，然后依次少一顆。2.咱們的練習(xí)題都有哪些？這里要回顧總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)題完成的快嗎？如果老師所講到的都可以跟上，做完了，就是三顆星，然后依次減少。3.奇妙世界里說(shuō)爸爸媽媽，說(shuō)和寫是否很順暢，如果很順暢，就是三顆星，然后依次減少一顆星，我們來(lái)評(píng)價(jià)一下吧。【親子時(shí)間】師：我們回家以后要干什么呀？對(duì)了給身邊的家人讀一讀這個(gè)故事吧，可以給爸爸媽媽，爺爺奶奶，任何家人都可以，然后在親子時(shí)間寫上讀給誰(shuí)聽(tīng)了，并且選一下，如果你讀的很正確，就把第一個(gè)笑臉涂上，不但正確還很流利就涂第二個(gè)笑臉，不但流利還很有感情，那就涂第三個(gè)笑臉，有感情的讀完后然后還做了復(fù)述，那就圖上最后一個(gè)笑臉。讓家人簽上自己的名字。師：今天是我們最后一次上課了，我們的課程就要結(jié)束了，首先老師提前祝同學(xué)們新年快樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)發(fā)到最后一頁(yè)，讓我們一起看看我愛(ài)讀書(shū)的記錄，你讀了多少呢？你讀書(shū)的時(shí)候長(zhǎng)知識(shí)了嗎？你喜歡嗎？讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)會(huì)讓我們開(kāi)拓眼界、讀書(shū)會(huì)讓我們了解世界。書(shū)會(huì)帶我們?nèi)ノ覀內(nèi)ゲ涣说牡胤?，希望以后大家暢游在?shū)籍的世界了，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子！好，同學(xué)們，下課！ 本次作業(yè)： 1、辨別同音字，填空。2、通過(guò)閱讀日記，了解日記的體裁，讓孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。教學(xué)反思：