初中信息技術(shù)粵高教版 (2018)八年級(jí)下冊(cè)第7課 積能量合種樹(shù)——for循環(huán)語(yǔ)向句的應(yīng)用授課課件ppt

這是一份初中信息技術(shù)粵高教版 (2018)八年級(jí)下冊(cè)第7課 積能量合種樹(shù)——for循環(huán)語(yǔ)向句的應(yīng)用授課課件ppt，共39頁(yè)。PPT課件主要包含了新知導(dǎo)入，個(gè)人種樹(shù)，合種樹(shù)，新知講解，設(shè)計(jì)算法，輸入n和energy，sum0，tx60，t296，sumsum+t等內(nèi)容，歡迎下載使用。
思考？？ 圖中支付寶推出的“螞蟻森林”合種樹(shù)功能對(duì)環(huán)境有什么貢獻(xiàn)？
通過(guò)綠色出行（如步行）等方式，就能積聚“能量”，為沙漠種樹(shù)、改善沙漠環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
上網(wǎng)了解“螞蟻森林種樹(shù)攻略”，看看在日常生活中有哪些低碳行為能夠收集能量并讓我們能參與種樹(shù)？
螞蟻森林中的個(gè)人種樹(shù)、合種樹(shù)的操作平臺(tái)，基于螞蟻森林界面。
日常生活中的低碳行為：
比如走路、騎車、坐公交、坐地鐵，這些出門不開(kāi)車的行為屬于低碳、低能耗。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票、生活繳費(fèi)、綠色辦公、預(yù)約掛號(hào)、網(wǎng)購(gòu)火車票等等，這些屬于辦事不出門，減少出行，綠色環(huán)保。電子發(fā)票、無(wú)紙化閱讀等風(fēng)，這些行為可以減少紙張和塑料，屬于低碳行為。包裹回收，二手回收屬于再回收，再利用。
一、分析問(wèn)題 根據(jù)“螞蟻森林種樹(shù)攻略”可知：每60步可收集1g能量，且每人每天通過(guò)行走最多只能夠收集296g能量。
根據(jù)每位同學(xué)計(jì)劃一天要走的步數(shù)，可算出他一天能收集的能量；再把每位同學(xué)一天收集的能量累加起來(lái)，就是一天內(nèi)小組同學(xué)所共同收集的總能量；最后再用種一個(gè)樹(shù)需要的能量整除小組一天共同收集的總能量，便能算出小組合種一棵樹(shù)所要的天數(shù)。 所要天數(shù)=所需能量/一天收集的總能量
1、設(shè)小組人數(shù)為：n。2、每位同學(xué)計(jì)劃一天要行走的步數(shù)為：x。3、合種樹(shù)所需的能量為：energy。4、小組一天所收集的總能量為：sum。5、合種樹(shù)所需的天數(shù)為：days。
i in range(n)
輸入第i位同學(xué)的步數(shù)x
輸入第i位同學(xué)收集的能量t
days=energy//sum
energy%sum!=0?
days=days+1
輸出“合種樹(shù)”所需天數(shù)days
可以通過(guò)輸入語(yǔ)句輸入小組人數(shù)和種一棵樹(shù)需要的能量，并設(shè)置sum為0.
據(jù)分析，需要循環(huán)n次，以累加小組每位同學(xué)一天所收集的能量。可以用fr語(yǔ)句把n位同學(xué)一天所收集的能量累加起來(lái)。
語(yǔ)句中的print（）將被執(zhí)行6次，并依次輸出i的值：5，7，8，5，4，5。通常使用range（）函數(shù)來(lái)生成循環(huán)序列。
在IDLE交互模式下，輸入表中的命令，體驗(yàn)fr循環(huán)語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程，并將運(yùn)行結(jié)果填寫到表中。
在IDLE交互模式下，輸入表1-7-2中的命令，體驗(yàn)range（）函數(shù)三個(gè)參數(shù)的作用，并將運(yùn)行結(jié)果填寫到表中。
3、計(jì)算小組同學(xué)一天能收集的總能量。
根據(jù)前面的算法設(shè)計(jì)，計(jì)算合種樹(shù)所需的天數(shù)，輸出計(jì)算結(jié)果代碼：
完成前面各部分代碼，可以把它們合成一個(gè)完整的程序。
把前面各個(gè)部分的程序代碼按算法流程的先后順序合成為 一個(gè)完整的程序，并將程序保存為plant.py。
請(qǐng)?jiān)凇拔浵伾帧钡摹碍h(huán)保項(xiàng)目”中選定一棵樹(shù)，制訂小組合種樹(shù)計(jì)劃，填寫計(jì)劃每天平均行走步數(shù)，然后運(yùn)行程序plant.py，并填入表中。
1、一個(gè)正整數(shù)的階乘是所有小于、等于該數(shù)的正整數(shù)的積，0的階乘為1。自然數(shù)n的階乘寫作n!，例如5！=1x2x3x4x5。 請(qǐng)編寫程序求自然數(shù)n的階乘（n