初中化學(xué)魯教版九年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鞏固練習(xí)

這是一份初中化學(xué)魯教版九年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鞏固練習(xí)，共12頁(yè)。試卷主要包含了分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．某農(nóng)場(chǎng)有一袋標(biāo)簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一種。請(qǐng)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)確定它是哪種化肥？
2．實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種。為鑒別三種化肥，小強(qiáng)同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫(xiě)出化肥的名稱或化學(xué)式：A C ；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ；
【反思與交流】
（3）小軍同學(xué)認(rèn)為通過(guò)直接聞氣味的方法就能鑒別出其中一種化肥，這種化肥是 ；
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們了解到人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，不宜與堿性的草木灰混合使用，理由是 。
3．如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中通過(guò)觀察到 現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨。
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類(lèi)別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類(lèi)）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為 、 。
請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 。
4．某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變 色，寫(xiě)出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①白色沉淀E是 。
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由 。為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是 。
5．（1）用熱水浴加熱盛有滴有二滴酚酞的碳酸氫銨溶液的試管有氣泡產(chǎn)生并有 氣味，溶液的顏色也變成紅色．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，氨氣在水中的溶解性 二氧化碳（填大于、小于、等于）
（2）再取一定量的碳酸氫銨固體，放置在小燒杯中，用開(kāi)水澆注的方式加熱，觀察到燒杯中迅速產(chǎn)生大量的氣泡，反應(yīng)的速度明顯大于試管中加熱的速度．請(qǐng)說(shuō)明用澆注的方式加熱反應(yīng)更快的原因是： ．
二．實(shí)驗(yàn)題（共2小題）
6．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種?，F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量樣品在研缽中與 混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。
（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入 溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為 。
7．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化鉀、碳酸氫銨、硫酸銨三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：
（1）步驟一：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是 。
（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，因此可知，在使用該類(lèi)化肥時(shí)，要避免與 （填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。
有同學(xué)提出，氯化鉀、硫酸銨也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是
A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液 C．酚酞溶液 D．稀鹽酸。
三．解答題（共3小題）
8．氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性．
（1）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是 （填字母）．
A．氯化鉀 B．尿素 C．硫酸銨 D．磷礦粉
（2）某化肥樣品中可能含有氯化鉀、硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定樣品的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
實(shí)驗(yàn)1：取少量樣品滴加稀鹽酸，看不到明顯現(xiàn)象．證明原樣品中沒(méi)有 ．
實(shí)驗(yàn)2：另取少量樣品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；繼續(xù)滴加溶液A，直至再無(wú)白色沉淀生成，靜置，取上層清液少許，滴加溶液B，無(wú)明顯現(xiàn)象．由此可知原化肥樣品中一定有 ；請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中所用溶液A、B中溶質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ．
小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2如果不另取樣品，直接用實(shí)驗(yàn)1后所得溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2，則無(wú)法得到正確結(jié)論，他的理由是 ．
9．分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題：
①NaOH+NH4NO3NaNO3+NH3↑+H2O
②Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
③2KOH+（NH4）2SO4K2SO4+2NH3↑+2H2O
（1）堿與銨鹽反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和 ；由此可知銨態(tài)氮肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是 ．
（2）選用一種溶液分別加入到K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三種物質(zhì)的溶液樣品中并微熱，就可以將它們鑒別開(kāi)，所選溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ．
10．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)情景，回答下列問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷和水中的白磷都沒(méi)有燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的條件是 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）C試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，試管內(nèi)的未知物可能含有的離子是 ．
（進(jìn)階篇）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)魯教新版九年級(jí)同步分層作業(yè)11.3化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
參考答案與試題解析
一．填空題（共5小題）
1．某農(nóng)場(chǎng)有一袋標(biāo)簽已脫落的化肥，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3中的一種。請(qǐng)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)確定它是哪種化肥？
【解答】解：碳酸氫銨加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體，氯化銨和硫酸銨不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，而硫酸銨能與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，據(jù)此差異可以得出本題的答案為：
2．實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道他們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種。為鑒別三種化肥，小強(qiáng)同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫(xiě)出化肥的名稱或化學(xué)式：A 尿素 C 氯化銨 ；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ ；
【反思與交流】
（3）小軍同學(xué)認(rèn)為通過(guò)直接聞氣味的方法就能鑒別出其中一種化肥，這種化肥是 碳酸氫銨 ；
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們了解到人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，不宜與堿性的草木灰混合使用，理由是 銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)接觸會(huì)反應(yīng)釋放出氨氣，會(huì)降低肥效 。
【解答】解：（1）加入熟石灰同時(shí)研磨，無(wú)刺激性氣味的為尿素，故A為尿素；加入稀鹽酸，有氣體生成為碳酸氫銨，無(wú)現(xiàn)象的為氯化銨。故答案為：尿素；氯化銨；
（2）碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑，故答案為：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑；
（3）碳酸氫銨常溫下能分解易分解產(chǎn)生有刺激性氣味氣體，而氯化銨、尿素常溫不分解，無(wú)刺激性氣味，所以通過(guò)直接聞氣味的方法就能鑒別出的化肥是碳酸氫銨，故答案為：碳酸氫銨；
（4）銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)接觸會(huì)反應(yīng)釋放出氨氣，因此會(huì)降低肥效，故答案為：銨態(tài)氮肥與草木灰等堿性物質(zhì)接觸會(huì)反應(yīng)釋放出氨氣，會(huì)降低肥效。
3．如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中通過(guò)觀察到 有氣泡產(chǎn)生 現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨。
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類(lèi)別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類(lèi)）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為 BaCl2 、 Ba（OH）2 。
請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl 、 Ba（OH）2+（NH4）2SO4BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ 。
【解答】解：（1）硫酸銨、硝酸銨不能和鹽酸反應(yīng)，碳酸氫銨和鹽酸反應(yīng)能生成氯化銨、水和二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。
故填：有氣泡產(chǎn)生。
（2）氯化鋇、氫氧化鋇屬于兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)，和硫酸銨反應(yīng)分別生成硫酸鋇和氯化銨，硫酸鋇、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl、
Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。
故填：BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。
4．某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變 藍(lán) 色，寫(xiě)出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 NH4HCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O 。
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①白色沉淀E是 硫酸鋇 。
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸氫銨。小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由 步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn) 。為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是 將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸 。
【解答】解：（1）氨氣溶于水顯堿性能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，銨態(tài)氮肥遇堿放出氨氣，可能發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH4HCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O；故填：藍(lán)；NH4HCO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2＝CaSO4+2NH3↑+2H2O；
（2）①硝酸鋇和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銨，白色沉淀E是硫酸鋇；故填：硫酸鋇；
②步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)，為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸。故填：步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)；將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸。
5．（1）用熱水浴加熱盛有滴有二滴酚酞的碳酸氫銨溶液的試管有氣泡產(chǎn)生并有 刺激性 氣味，溶液的顏色也變成紅色．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式： NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O ．此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，氨氣在水中的溶解性 大于 二氧化碳（填大于、小于、等于）
（2）再取一定量的碳酸氫銨固體，放置在小燒杯中，用開(kāi)水澆注的方式加熱，觀察到燒杯中迅速產(chǎn)生大量的氣泡，反應(yīng)的速度明顯大于試管中加熱的速度．請(qǐng)說(shuō)明用澆注的方式加熱反應(yīng)更快的原因是： 用熱水澆注溫度上升的快，微粒的碰撞幾率大 ．
【解答】解：（1）碳酸氫銨受熱易分解出氨氣，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體；反應(yīng)的方程式為：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O；氨氣的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變成紅色，雖然二氧化碳的水溶液顯酸性，應(yīng)該不能使酚酞試液變色，但根據(jù)最終的現(xiàn)象是酚酞試液變成了紅色，說(shuō)明溶液最終表現(xiàn)為堿性，是由于氨氣在水中的溶解性大于二氧化碳的緣故；
（2）水浴法加熱的特點(diǎn)是受熱比較均勻，但速度較慢，而開(kāi)水澆注法是將開(kāi)水與碳酸氫銨固體直接接觸，能夠使其溫度迅速升高而分解，從微觀的角度看是由于溫度越高，微粒碰撞的幾率越大，所以反應(yīng)速度該更快．
故答案為：（1）刺激性 NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O 大于；
（2）用熱水澆注溫度上升的快，微粒的碰撞幾率大
二．實(shí)驗(yàn)題（共2小題）
6．實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種。現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量樣品在研缽中與 氫氧化鈣 混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。
（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入 氯化鋇 溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為 （NH4）2SO4 。
【解答】解：（1）氯化銨、硫酸銨遇堿混合研磨會(huì)放出氨氣，所以取少量樣品在研缽中與氫氧化鈣混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出；
（2）（NH4）2SO4遇鋇離子會(huì)生成白色沉淀硫酸鋇，所以另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，所以該化肥為硫酸銨．
故答案為：（1）氫氧化鈣；
（2）氯化鋇；（NH4）2SO4．
7．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)。他們對(duì)氯化鉀、碳酸氫銨、硫酸銨三種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：
（1）步驟一：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是 碳酸氫銨 。
（2）步驟二：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是 硫酸銨 。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 （NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O ，因此可知，在使用該類(lèi)化肥時(shí)，要避免與 堿 （填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。
有同學(xué)提出，氯化鉀、硫酸銨也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是 A
A．硝酸鋇溶液 B．氯化鈉溶液 C．酚酞溶液 D．稀鹽酸。
【解答】解：（1）加入鹽酸會(huì)放出二氧化碳這是碳酸根的特點(diǎn)，因此此化肥中一定含有碳酸根，三種化肥中只有碳酸氫銨含有碳酸根。故答案為：碳酸氫銨；
（2）剩余的兩種化肥中硫酸銨是銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣，氯化鉀不行，因此使用硫酸銨時(shí)應(yīng)避免與堿性肥料混合。采用其他方式對(duì)硫酸銨及氯化鉀鑒別時(shí)可從硫酸銨中的硫酸根入手，加入鋇鹽能生成白色沉淀的即是硫酸銨。故答案為：硫酸銨；（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；堿；A。
三．解答題（共3小題）
8．氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡(jiǎn)便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實(shí)用性．
（1）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是 D （填字母）．
A．氯化鉀 B．尿素 C．硫酸銨 D．磷礦粉
（2）某化肥樣品中可能含有氯化鉀、硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定樣品的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
實(shí)驗(yàn)1：取少量樣品滴加稀鹽酸，看不到明顯現(xiàn)象．證明原樣品中沒(méi)有 碳酸氫銨 ．
實(shí)驗(yàn)2：另取少量樣品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；繼續(xù)滴加溶液A，直至再無(wú)白色沉淀生成，靜置，取上層清液少許，滴加溶液B，無(wú)明顯現(xiàn)象．由此可知原化肥樣品中一定有 硫酸鉀 ；請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中所用溶液A、B中溶質(zhì)的化學(xué)式：A Ba（NO3）2 ，B AgNO3 ．
小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2如果不另取樣品，直接用實(shí)驗(yàn)1后所得溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2，則無(wú)法得到正確結(jié)論，他的理由是 稀鹽酸中含有氯離子，干擾氯化鉀的檢驗(yàn) ．
【解答】解：（1）四種化肥中只有磷礦粉是灰色的，而其它的都是白色的固體，故填：D；
（2）實(shí)驗(yàn)1：取少量樣品滴加稀鹽酸，看不到明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含有碳酸根離子，因此不含有碳酸氫銨；
實(shí)驗(yàn)2：另取少量樣品加足量的水溶解，滴加溶液A，有白色沉淀生成；繼續(xù)滴加溶液A，直至再無(wú)白色沉淀生成，靜置，取上層清液少許，滴加溶液B，無(wú)明顯現(xiàn)象，本實(shí)驗(yàn)的目的是鑒別化肥樣品中是含有氯化鉀還是含有硫酸鉀，也就是對(duì)硫酸根和氯離子的鑒別，因此應(yīng)該先加硝酸鋇，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明含有硫酸鉀，繼續(xù)滴加溶液硝酸鋇，直至再無(wú)白色沉淀生成，是防止硫酸根離子加硝酸銀鑒別氯離子時(shí)產(chǎn)生干擾，加硝酸銀無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含有氯離子，因此不含有氯化鉀；
實(shí)驗(yàn)2如果不另取樣品，直接用實(shí)驗(yàn)1后所得溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2，稀鹽酸中含有氯離子，干擾氯化鉀的檢驗(yàn)，則無(wú)法得到正確結(jié)論；
故答案為：碳酸氫銨；硫酸鉀； Ba（NO3）2； AgNO3； 稀鹽酸中含有氯離子，干擾氯化鉀的檢驗(yàn)．
9．分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問(wèn)題：
①NaOH+NH4NO3NaNO3+NH3↑+H2O
②Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
③2KOH+（NH4）2SO4K2SO4+2NH3↑+2H2O
（1）堿與銨鹽反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和 氨氣 ；由此可知銨態(tài)氮肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是 不能和堿性肥料混用 ．
（2）選用一種溶液分別加入到K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三種物質(zhì)的溶液樣品中并微熱，就可以將它們鑒別開(kāi)，所選溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 Ba（OH）2 ．
【解答】解：（1）由以上反應(yīng)可知，堿與銨鹽反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽、水和氨氣；
由此可知銨態(tài)氮肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是不能和堿性肥料混用．
故填：氨氣；不能和堿性肥料混用．
（2）氫氧化鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，和硫酸銨反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和氨氣，和氯化銨反應(yīng)生成氯化鋇、水和氨氣，因此利用氫氧化鋇溶液可以區(qū)分K2CO3、（NH4）2SO4、NH4Cl三種物質(zhì)．
故填：Ba（OH）2．
10．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)情景，回答下列問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷和水中的白磷都沒(méi)有燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的條件是 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 紫色石蕊試紙變藍(lán) ．
（3）C試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，試管內(nèi)的未知物可能含有的離子是 CO32﹣ ．
【解答】解：（1）紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸，故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；
（2）硫酸銨能與燒堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，氨氣的水溶液呈堿性，能使紫色石蕊試紙變藍(lán)，故填：紫色石蕊試紙變藍(lán)；
（3）C試管內(nèi)滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明可能含有碳酸根離子，故填：CO32﹣ 實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
（1）
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是 NH4HCO3
（2）在步驟（1）的試管中再滴入足量 溶液
若 ，則該化肥是NH4Cl
若 ，則該化肥是 （NH4）2SO4
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
（1） 取少量的樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是 NH4HCO3
（2）在步驟（1）的試管中再滴入足量 氯化鋇溶液 溶液
若 無(wú)白色沉淀產(chǎn)生 ，則該化肥是NH4Cl
若 有白色沉淀產(chǎn)生 ，則該化肥是 （NH4）2SO4
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
（1）取少量的樣品于試管中，滴入適量的稀鹽酸
若沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則該化肥一定不是 NH4HCO3
（2）在步驟（1）的試管中再滴入足量 氯化鋇溶液溶液
若 無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則該化肥是NH4Cl
若 有白色沉淀產(chǎn)生，則該化肥是 （NH4）2SO4