初中科學(xué)第3章 運(yùn)動和力第3節(jié) 重力優(yōu)質(zhì)ppt課件

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                      第3節(jié)    重力                          課后練習(xí)1、建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是 _______ ，踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受＿＿＿作用的緣故. 2、   成熟后的蘋果離開樹枝后，總是落向地面，這是由于蘋果受到______力的作用，這個力是________施加給蘋果的．3、運(yùn)動員投擲鐵餅，最終會落向地面是因為受________的作用，落到地面時，會將地面砸出一個坑，這說明力能改變物體的_____________.4、（成都中考）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體瑯力前，除了觀察彈簧測力汁的簞程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在　_____　方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于　_____　狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)^其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為　_____　N。（4）實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這呰數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到?起來尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為________　同學(xué)的觀點是正確的。5、甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10︰9，甲同學(xué)的體重540N，則乙同學(xué)的體重是_____N．6、墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向是_______，圖中所示的墻體向 ___________(選填“左”或“右")傾斜。7、重力大約等于300N的是（   ）．A．一只麻雀      B．一只公雞      C．一只羊     D．一頭大黃牛8．（杭州中考）如圖為擲出的實心球的運(yùn)動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力（　?。?/span>A．只有重力               B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力        D．重力、空氣阻力和手的推力9．（玉林中考）下列物體重力約為1N的是（　?。?/span>A．一枚大頭針     B．兩個雞蛋    C．一頭奶牛   D．一個籃球10．（湘西州中考）關(guān)于小球的重力示意圖，下列畫法正確的是（　　）A． B． C． D．11、踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是 （　?。?/span>A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)12、（廣安中考）如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖。 13、（赤峰中考）如圖所示，畫出足球重力示意圖。     14、（徐州中考）漢代一些墓室、祠堂里有雕刻著畫像的石頭．現(xiàn)有一塊漢畫像石，質(zhì)量為500kg，體積為0.2m3，g取10N/kg．求：（1）這塊漢畫像石受到的重力；    （2）漢畫像石的密度．        第3節(jié)    重力                          課后練習(xí)答案：1、豎直向下     重力2、   重力     地球3.重力  形狀4.（1）豎直；（2）靜止；（3）1.8；（4）小虹。5、4866、豎直向下   左7、C8、B9、B10、C11、D12.13、14、解：（1）這塊漢畫像石受到的重力：G=mg=500kg×10N/kg=5000N；（2）漢畫像石的密度：ρ===2.5×103kg/m3．答：（1）這塊漢畫像石受到的重力為5000N；（2）漢畫像石的密度為2.5×103kg/m3．