初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究課后作業(yè)題

這是一份初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究課后作業(yè)題，共7頁(yè)。試卷主要包含了單選題，判斷題，填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.2體驗(yàn)化學(xué)探究同步練習(xí)魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、單選題1．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是選項(xiàng)問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的回答A吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度高低如何比較？用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^察紙張的變色情況 A．A B．B C．C D．D2．如圖是CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　　）①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源A．①② B．①④ C．②④ D．③④3．下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B．判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D．證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺4．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。就這些同學(xué)的“認(rèn)為”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　　）A．實(shí)驗(yàn) B．觀察 C．假設(shè) D．做結(jié)論5．某興趣小組利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列根據(jù)現(xiàn)象作出的分析錯(cuò)誤的是A．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水B．取冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方，出現(xiàn)水霧，說(shuō)明石蠟中含有氫、碳元素C．用一個(gè)燒杯將燃著的蠟燭罩住，燃燒一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明物質(zhì)燃燒一般需要氧氣D．燃著的蠟燭一吹就滅，是因?yàn)闇囟冉档偷街瘘c(diǎn)以下，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到一定溫度6．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的白色粉末藥品，有同學(xué)認(rèn)為是氯酸鉀。這屬于科學(xué)探究中的A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論7．小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，媽媽說(shuō)可能是白醋也可能是白酒，為了確認(rèn)，小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)(　　)A．提出問(wèn)題 B．制定計(jì)劃 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論8．小語(yǔ)利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面上，說(shuō)明蠟燭難溶于水，且密度比水小B．蠟燭燃燒火焰分為三層C．火柴梗接觸外焰的部分先變黑D．蠟燭熄滅后產(chǎn)生一縷白煙，其成分為水蒸氣9．準(zhǔn)確觀察記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)。小紅同學(xué)做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如下的觀察記錄，其中不合理的是A．火柴梗如圖放置約1s后取出，a處最先炭化B．在火焰上方壓一片白瓷板，白瓷板上有黑色物質(zhì)生成C．在火焰上方罩一干冷小燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)了水霧D．蠟燭熄滅的瞬間看到一縷“黑煙”升起10．下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是A．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層B．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”C．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧D．用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)的白煙，白煙不能被點(diǎn)燃 二、判斷題11．小明通過(guò)預(yù)習(xí)知道：電解水時(shí)，生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)顯示，氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)不可取的是檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣。(    )12．據(jù)報(bào)道：某村民家發(fā)生煤氣罐爆炸，經(jīng)初步調(diào)查，事件起因是液化石油氣鋼瓶連接軟管老化，造成液化氣泄漏，遇明火燃燒、發(fā)生燃爆。小剛同學(xué)剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)，他想知道液化氣燃燒是不是化學(xué)變化，對(duì)此進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他的探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。【提出問(wèn)題】液化氣燃燒是化學(xué)變化嗎？【查閱資料】液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。【猜想與假設(shè)】假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論，其表述方式為：如果……，那么……。(1)對(duì)于液化氣燃燒是否為化學(xué)變化，你做出的假設(shè)是_______。【收集證據(jù)】小剛設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想：(2)打開液化氣，點(diǎn)燃并將其調(diào)至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，觀察到：①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)_______，說(shuō)明液化氣燃燒有水生成。②手摸玻璃杯壁有________感覺。③將玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到____，說(shuō)明液化氣燃燒有____生成。【獲得結(jié)論】(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______，作出此判斷的依據(jù)為_____。【反思與交流】(4)液化氣燃燒過(guò)程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象，小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化。你認(rèn)為小剛的觀點(diǎn)是否正確______，試舉一例說(shuō)明______。13．蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙能被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性。(      )14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，小浩同學(xué)提出打開瓶蓋觀察。這屬于科學(xué)探究中的提出問(wèn)題。(    )15．蠟燭在空氣中燃燒放出熱量。(    ) 三、填空題16．用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)物質(zhì)獲取知識(shí)、形成認(rèn)識(shí)需要借助一定的科學(xué)方法。“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法。下列描述分別運(yùn)用了以上哪種科學(xué)方法? （1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運(yùn)用的是__法；“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運(yùn)用的是____________法。（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”，運(yùn)用的___法；“BaCO3屬于碳酸鹽，因此BaCO3也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w”，運(yùn)用的是_____法。17．高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強(qiáng)，常用于道路和廣場(chǎng)的照明．鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊在水面上，很熔化成銀白色小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，偶有火星出現(xiàn)．依據(jù)提供的信息，回答下列問(wèn)題．（1）“鈉保存在煤油中”說(shuō)明鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是______．（2）“鈉塊浮在水面上”說(shuō)明鈉具有的物理性質(zhì)是______．（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋鈉“溶化成銀白色小球”的原因是______．18．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的硬度 ______________ ，密度比水 ______________ ， ___________ 溶于水．（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為 ___________ 、 __________ 三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 ____________ （填“a”或“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭的 ____________ 溫度最高．（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒生成______________ 和 ______________ ．19．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要細(xì)心觀察________，做好________，寫好________。20．用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”填空．    （1）植物進(jìn)行光合作用________       （2）鐵鑄成鍋________       （3）冰雪消融________       （4）鎂在空氣中燃燒．________       （5）鎂是銀白色的固體．________       （6）酒精揮發(fā)．________       （7）食物腐爛________       （8）銅絲彎曲________       （9）鎂燃燒能生成氧化鎂．_______       （10）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．________
參考答案：1．D2．B3．D4．C5．B6．A7．C8．D9．D10．D11．錯(cuò)誤12．     如果液化氣燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，那么液化氣燃燒是化學(xué)變化     水霧     發(fā)燙     澄清的石灰水變渾濁     二氧化碳     液化氣燃燒是化學(xué)變化     有新物質(zhì)生成     正確     電燈通電發(fā)光放熱是物理變化13．正確14．錯(cuò)誤15．正確16．     觀察     推理     歸納     演繹17．     常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)     鈉的密度比水的密度小     鈉的熔點(diǎn)低18．     小     小     不     外焰     內(nèi)焰和焰心     a     外焰     水     二氧化碳19．     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)記錄     實(shí)驗(yàn)報(bào)告20．     化學(xué)變化     物理變化     物理變化     化學(xué)變化     物理性質(zhì)     物理變化     化學(xué)變化     物理變化     化學(xué)性質(zhì)     化學(xué)性質(zhì)