小學英語湘少版五年級下冊Unit 6 I'll make a beautiful card.示范課ppt課件

這是一份小學英語湘少版五年級下冊Unit 6 I'll make a beautiful card.示范課ppt課件，文件包含第一課時PartAPartBpptx、Unit8doc、TheHokeyPokeymp4、waywav、turnrightwav、turnleftwav、takewav、straightwav、stopwav、railwaystationwav、hospitalwav、hotelwav、gostraightwav、getonwav、getoffwav、crossingwav、alongwav、airportwav、U8Bwav、U8Awav、U8Asaymp4等21份課件配套教學資源，其中PPT共31頁， 歡迎下載使用。
Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?第一課時B Let’s Learn　A Let’s Listen and Say1. 語音：能聽讀、辨認字母e在left，second，get，then等單詞中的發(fā)音。2. 詞匯：能聽懂、會說、認讀新單詞和短語turn left，turn right，go straight，get on，get off，hotel，hospital，airport，railway station；能聽、說、讀、寫單詞hotel，hospital和短語take a bus。3. 句型：能用“Can you show me the way to the…?” “You can…”問路和指路。4. 能聽懂、會說A部分的對話。5. 能借助地圖和語段框架，基本正確運用句型問路和指路。能聽懂、會說、認讀新單詞和短語turn left，turn right，go straight，get on，get off，hospital，airport，railway station；能聽、說、讀、寫單詞hotel，hospital和短語take a bus；能聽懂、會說本單元基本句型。掌握問路及表達方向的相關詞匯和句型，并能在實際生活中靈活問答。課件、錄音機和磁帶。Step 1 Warm-up 用課件呈現(xiàn)自己所在地區(qū)的地圖，和學生一起觀察，然后師生就去某地的路線展開問答，可用中文進行表述。Step 2 Presentation & PracticeB Let’s Learn1. 用課件呈現(xiàn)直行、左轉彎、右轉彎的交通標志，教師教授go straight，turn left/right，板書并帶讀。2. 小游戲：讓學生記住turn left，turn right，go straight這幾個指令對應的中文意思，然后教師選一名學生A，蒙住他的眼睛，再請另一位學生B用“turn left” “turn right” “go straight”來指引 A從教室的某一處走到指定的另一處。其他學生只可以用“Yes”或“No”來幫忙判斷。3. 教師利用動作教授動詞短語get on和get off，板書并帶讀。4. 利用課件呈現(xiàn)圖片，板書并教讀地點名詞hospital，airport，railway station。同時復習上一單元所學單詞hotel。5. Activity: Look and say.學生根據(jù)課件呈現(xiàn)的圖片快速說出單詞或短語。A Let’s Listen and Say1. 第一遍聽錄音，學生通過回答問題，理解對話的主要信息。Q: Where does the old man want to go? Which bus should he take?2. 第二遍錄音，學生理解對話細節(jié)。(1)聽音排序。(　　) Then turn left at the second crossing.(　　) Get off at the third stop.(　　) You may take Bus No.206 to the hotel.(　　) Just go straight along this road.(2)學生打開書，核對答案。3. 教師講解對話，幫助學生理解生詞along，crossing，take，stop，should，get off以及句子“Can you show me the way to…?”4. Pair work.教師課件展示幾幅路標圖，學生兩人一組練習對話。A: Can you show me the way to…?B: Go straight along the road./Turn left at the first crossing./…5. 通過多種形式讓學生朗讀對話，跟讀、分角色讀、齊讀等。Step 3 Consolidation & Extension活動：看圖完成對話。教師用課件呈現(xiàn)不同的語段框架(含地點場所圖和不同的指示路標)。兩人一組練習對話，稍后請學生上臺展示。如：S1: Can you show me the way to the？S2: Justalong this road. Then at the second crossing. You may No. 206 to the. Step 4 Summary& Homework1. 小結：師生共同總結本課時所學的主要內容。2. 作業(yè)：(1)聽錄音，熟讀A部分對話；(2)抄寫B部分詞匯。Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel?go straight　turn left/right　get on/off　hospital　airport　railway station本課時B部分學習了幾個表示地點、場所的名詞和表示動作行為的短語，A部分呈現(xiàn)問路的情境，學習了句型“Can you show me the way to…?”。 A部分的情景對話落實了B部分所學的內容，要求學生在日常生活中能熟練運用這些句型來問路、指路。文中指路的句子多樣，教學中教師要注意引導學生舉一反三、靈活運用。