小學書法練習指導第14課 橫撇彎鉤獲獎?wù)n件ppt

這是一份小學書法練習指導第14課 橫撇彎鉤獲獎?wù)n件ppt，文件包含第14課《橫撇彎鉤》課件pptx、第14課《橫撇彎鉤》教案docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共18頁， 歡迎下載使用。
人美版小學書法三年級下冊《橫撇彎鉤》教學設(shè)計課題橫撇彎鉤教學目標知識目標:使學生了解橫撇彎鉤，觀察橫撇彎鉤的形態(tài)特征，并掌握其正確的書寫方法。2.能力目標:培養(yǎng)學生的雙姿練習，培養(yǎng)正確的行為習慣。3.情感目標:感受書法的博大精深，提升學生的書法興趣以及審美能力。教學重點橫撇彎鉤練習教學難點雙姿訓練教學準備教師準備：課件   教材    筆墨紙硯學生準備：書寫工具教學過程課程導入：很高興和同學們一起走進今天的書法課堂，今天我們來認識一個全新的朋友，橫撇彎鉤接下來我們就來一起欣賞一下吧：橫撇彎鉤，播放課件。 開動小腦筋，觀察分析：觀察橫撇彎鉤的書寫，觀察筆畫比例關(guān)系。學習橫撇彎鉤的寫法試著來拿毛筆寫一下橫撇彎鉤讓我想起“了“字。 示范書寫方法與“了”字的彎鉤相比，橫撇彎鉤的彎鉤，彎短鉤長，弧度比較大。 重點難點分析：橫撇彎鉤在右耳旁時要寫大，長度超過豎畫的一半。橫撒與彎鉤連接處可斷可連，筆意相連。橫撇彎鉤是在橫撇的末尾連寫彎鉤。我來讀帖1.橫撇彎鉤的橫左低右高:彎鉤有弧度，粗細變化較大。2.橫撇，彎鉤筆畫緊湊。我來分析1.確定好起筆的位置，毛筆順鋒入紙，向右上行筆寫短橫。2.輕輕頓筆調(diào)鋒，向左下方撇出。3.提筆調(diào)鋒，向右下方行筆寫彎，至末端向左上出鉤。觀察橫折彎鉤的書寫方法，以及執(zhí)筆方法。再次分析鞏固，毛筆的使用方法，橫折彎鉤的寫法。分析不足改正。(并培養(yǎng)學生良好的書寫習慣)展示:鼓勵優(yōu)點，找不足，師示范生再對比。 書法園地懷素是唐朝書法家，他在修習佛經(jīng)的同時，也努力鉆研書法，終于自成一體。據(jù)《僧懷素傳》記載，懷素練字非常刻苦，因買不起紙張而廣種芭蕉，以蕉葉代替紙張來練習寫字。今天，我們已經(jīng)不需要用蕉葉來練字了，但懷素的這種刻苦用功的精神依然值得學習。 課后小結(jié)橫撇彎鉤的寫法橫撇彎鉤的比例角度。書法園地——懷素課后作業(yè)范字書寫。板書設(shè)計橫撇彎鉤教學反思執(zhí)筆姿勢不到位，良好的書寫習慣需要加強培養(yǎng)。橫撇彎鉤的書寫需要加強。彎鉤角度需要注意，以及橫的長短。