
這是一份2021學(xué)年2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子課時(shí)作業(yè),文件包含22構(gòu)成物質(zhì)的微粒1分子試題含答案docx、22構(gòu)成物質(zhì)的微粒1分子試題版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共113頁(yè), 歡迎下載使用。
一、分子是什么由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,分子本身_______(發(fā)生、不發(fā)生)改變,仍然保持該物質(zhì)的___________(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì));在化學(xué)變化中,分子本身_______(發(fā)生、不發(fā)生)改變,生成化學(xué)性質(zhì)跟原物質(zhì)不同的新物質(zhì)。所以,分子是保持物質(zhì)____________(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))的一種微粒。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成各不相同的物質(zhì)。例如:氫氣由_______構(gòu)成 二氧化碳由_________構(gòu)成 水由_______構(gòu)成 氧氣由_______構(gòu)成 二、分子的特性1.分子會(huì)做______________2.分子之間存在__________3.分子的_______和_______都很小 題型一:分子1.春天的公園,百花盛開(kāi),香遠(yuǎn)益清,沁人心脾。花香四溢的現(xiàn)象說(shuō)明A.分子具有一定的質(zhì)量 B.分子是由原子組成的C.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D.分子之間有一定的間隔2.水是由水分子構(gòu)成的。若用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀本質(zhì)的是A. B.C. D.3.以下事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A一畦春韭綠,十里稻花香分子不斷運(yùn)動(dòng)B水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大C1 滴水中大約有個(gè)水分子分子很小D6000L 氧氣加壓后可裝入容積為 40L 的鋼瓶中分子間有間隔4.家庭用液化石油氣是丙烷、丁烷等氣體經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,氣體能被壓縮的原因是A.分子質(zhì)量和體積很小 B.分子體積變小C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔5.某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知:濃氨水易釋放出氨氣。(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子具有的性質(zhì)_______。(2)若該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明“氨氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”,則相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。6.某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下圖所示。(已知:代表氧原子,代表硫原子)請(qǐng)回答:(1)圖中屬于混合物的是_____________,屬于純凈物的是____________。(填序號(hào))(2)變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是__________________,變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是________________。(填“化學(xué)變化”或“物理變化”) 1.糖塊放在水里會(huì)逐漸“消失”,而水卻有了甜味,說(shuō)明A.分子的體積很小 B.分子是不斷運(yùn)動(dòng)著C.分子的質(zhì)量很小 D.分子之間有一定的間隔2.“端午時(shí)節(jié),粽香飄入千家萬(wàn)戶”。從分子的角度解釋?zhuān)@是因?yàn)?/span>A.分子總是在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔C.分子可以分成原子 D.分子不帶電3.下列關(guān)于分子的描述正確的是A.“熱脹冷縮”現(xiàn)象是物質(zhì)的分子大小隨溫度變化而變化B.同種分子在不同環(huán)境和狀態(tài)下化學(xué)性質(zhì)不同C.分子都是由原子構(gòu)成的D.氣體和液體物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng),而固體物質(zhì)的分子是靜止不動(dòng)的4.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A分子質(zhì)量和體積都很小B分子間有間隔C分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著D溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快5.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí),冷水中只有品紅周?chē)兂杉t色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A.溫度越高,分子質(zhì)量越小B.溫度越高,分子體積越大C.溫度越高,分子間隔越小D.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快6.小紅同學(xué)進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。將含有酚酞的蒸餾水分別盛于A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5 mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯,小燒杯B置于大燒杯外。(1)一段時(shí)間后燒杯A中的溶液表面變紅,猜想:使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是________、________(不少于兩種物質(zhì))。(2)燒杯B中____________________(填現(xiàn)象),這說(shuō)明________不會(huì)使酚酞溶液變紅。(3)濃氨水從燒杯C中揮發(fā)出來(lái)。從微觀角度看就是____________________________。 1.用微粒的觀點(diǎn)解釋“能聞到新裝修房屋的異味”的原因合理的是A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子的質(zhì)量很小 D.分子的體積很小2.下列事實(shí)能夠說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是A.水和酒精混合體積變小 B.一滴水有1.7×1021個(gè)水分子 C.酒香撲鼻 D.黃沙漫天3.2020年6月23日,我國(guó)“長(zhǎng)三乙”火箭將第55顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,完成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級(jí)的推進(jìn)劑為液氫和液氧組合,下列說(shuō)法正確的是A.氫氣液化過(guò)程中,氫分子之間的間隔保持不變B.分離液態(tài)空氣得到液氧的過(guò)程中,氧氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)C.液氧變成氣態(tài)氧時(shí),放出熱量D.氫氣與氧氣反應(yīng)的本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合4.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解 釋A物體熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變B從遠(yuǎn)處可聞到花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)CH2O可飲用,H2O2能消毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同D冰糖溶于水后“消失”了分子很小,肉眼無(wú)法看到5.往自行車(chē)輪胎中充氣,一會(huì)兒輪胎鼓起來(lái)了,是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個(gè)數(shù)增多 D.分子間隙增大6.(雙選)下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是A.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子不斷運(yùn)動(dòng)B.壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來(lái)——溫度升高,分子變大C.氣體容易壓縮,液體和固體難以壓縮——氣體分子間有間隔,液體和固體分子間沒(méi)有間隔D.濕衣服晾在陽(yáng)光充足的地方容易干——溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快7.請(qǐng)從分子的角度分析并解釋下列問(wèn)題:(1)某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由白色變成_____色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的鐵樹(shù)”。上述現(xiàn)象主要說(shuō)明分子具有的一條基本性質(zhì)是________________________。(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,請(qǐng)從分子的角度解釋其原因____________。8.如圖是氫分子(H2)和氧分子(O2)運(yùn)動(dòng)的示意圖。根據(jù)圖回答:(1)仔細(xì)觀察上述粒子運(yùn)動(dòng)的示意圖,分子運(yùn)動(dòng)速率最快的是_____(填序號(hào))。(2)在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_____(填序號(hào))。(3)從圖中可見(jiàn),影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與___________有關(guān)。(4)舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活實(shí)例___________________________。9.為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)1(如圖1)。(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是________________________。(2)該方案的不足之處是________________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。實(shí)驗(yàn)2(如圖2、圖3、圖4)。圖2、圖3中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶?jī)?nèi)用細(xì)鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。(3)該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。(4)由此可得出的結(jié)論是____________________________________________________。
這是一份科粵版九年級(jí)上冊(cè)2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子優(yōu)秀同步測(cè)試題,共3頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,實(shí)驗(yàn)題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份科粵版九年級(jí)上冊(cè)2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子課后練習(xí)題,共4頁(yè)。
這是一份初中化學(xué)科粵版九年級(jí)上冊(cè)2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子同步測(cè)試題,共10頁(yè)。試卷主要包含了單選題,判斷題,填空題,綜合應(yīng)用題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
科粵版九年級(jí)上冊(cè)第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子同步測(cè)試題
初中化學(xué)科粵版九年級(jí)上冊(cè)2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
初中化學(xué)粵教版九年級(jí)上冊(cè)第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子課后測(cè)評(píng)
粵教版九年級(jí)上冊(cè)第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)——分子課堂檢測(cè)
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