2021學年第9課 豎撇教學設計

這是一份2021學年第9課 豎撇教學設計，共3頁。教案主要包含了教學目標，教學重點和難點，教學設計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
豎撇教學設計                    一、教學目標掌握書寫撇時的順入、提行、提收和弧向運筆的法。感受書寫樂趣，培養(yǎng)書寫興趣。二、教學重點和難點：1、掌握豎撇的寫法                 2、掌握書寫豎撇時順入、提行、提收和弧向運筆的筆法。三、教學設計（一）、創(chuàng)設情境1、聽音樂，冥想調(diào)整心境2、輕聲背誦《用筆十八法》（二）、新授1、永字八法對“撇”的定義、課件展示“撇” （撇為掠如篦之掠發(fā)，狀似燕掠檐下。謂寫掠畫應如以手拂物之表，雖然行筆漸漸加速，出鋒輕捷爽利，取其瀟灑利落之姿，但力要送到末端，否則就會飄浮無力。（掠是拂掠之意） 短撇為啄謂寫橫撇應如鳥之啄食。行筆快速，筆鋒峻利。落筆左出，銳而斜下，以輕捷健勁為勝。（如鳥之啄物）撇法：撇有直撇、弧撇、腰細撇、腰粗撇、彎頭撇、彎尾撇等。撇，也就是“掠”。一般習慣稱為“撇”。短撇為啄（如鳥之啄物）2、出示豎撇的走勢圖，揭示課題。3、出示碑帖上的“月”課件展示，讀帖感知豎撇。4、看書學生概括月的特點。5、感受豎撇的運筆，邊書空邊誦讀。6、板書豎撇，強調(diào)用筆的方法（雙溝）“丿”7、看視頻“撇”的書寫示范。8、學生練習書寫，評價表揚。9、“月”“周”“杖”出示碑帖上的字，分析三個字“丿”的不同。                   11、學生描紅“撇”感受不同。12、展示米字格中的“月”“周”“杖”強調(diào)結(jié)構和起筆的位置。   13、學生書寫練習：描紅；雙鉤填墨；臨寫。（同時循環(huán)視頻播放專家書寫示范）（三）、總結(jié)歸納1、《入木三分》動畫片2、總結(jié)